Всероссийский журнал Дошкольник.рф
Возрастная специфика и этапы развития изобразительной деятельности детей дошкольного возраста.
- Details
- Written by: Игумнова Юлия Владимировна
- Category: Педагогика
- Hits: 78
Возрастная специфика и этапы развития изобразительной деятельности детей дошкольного возраста.
Изобразительная деятельность является частью всей воспитательно-образовательной работы с детьми в дошкольном учреждении. Изобразительная деятельность – одна из самых интересных для детей дошкольного возраста
Рисование, лепка, аппликация и конструирование — виды изобразительной деятельности, основное назначение которой — образное отражение действительности. Изобразительная деятельность — одна из самых интересных для детей дошкольного возраста: она глубоко волнует ребенка, вызывает положительные эмоции. Н. К. Крупская писала: «Очень рано ребенок начинает стремиться, самым разнообразным образом, выразить полученные им впечатления: движением, словами, мимикой. Надо дать возможность ему расширить область выражения складывающихся у него образов. Надо дать ему материал: глину для лепки, карандаши и бумагу, всякий материал для построек и т. п., научить, как обращаться с этим материалом. Надо всячески поощрять детское творчество, в какой бы форме оно ни выразилось».
Логопедический досуг «Праздник правильной речи», как инновационная форма работы с детьми в детском саду
- Details
- Written by: Сухарева Ольга Владимировна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 84
Логопедический досуг «Праздник правильной речи», как инновационная форма работы с детьми в детском саду
Логопедические досуги в детском саду – это инновационная форма коррекционно – развивающей работы, которая объединяет игровые, познавательные, двигательные активности для закрепления речевых навыков в непринужденной обстановке.
Цель: закрепление полученных на групповых и индивидуальных занятиях речевых навыков и умений.
Задачи: развитие артикуляционной, мелкой моторики, речевого дыхания, речевой деятельности, закрепление знаний об изученных звуков, букв и пр.
Логопедические досуги могут проводиться, как итоговые мероприятия в конце учебного года с детьми старшего и подготовительного возраста.
Путь от зернышка до ладошек: как мы в группе отмечали День хлеба.
- Details
- Written by: Шлыкова Ольга Витальевна
- Category: Познание
- Hits: 89
Путь от зернышка до ладошек: как мы в группе отмечали День хлеба.
В мире детских праздников много дат: дни рождения, Новый год, День матери. Но в нашей группе одним из самых теплых и ароматных стало занятие, посвященное Дню хлеба. Оно началось совсем не так, как обычные уроки по лепке или рисованию.
Когда дети зашли в комнату, они замерли. На столах не было привычных альбомов и карандашей. Вместо этого там лежало настоящее сокровище: россыпь пшеничных зерен, колосья, картинки с изображением полей, дидактические игры и, конечно же, главный герой дня — мягкое, живое, чуть теплое тесто. «А это нам зачем?» — посыпалось со всех сторон.
Read more: Путь от зернышка до ладошек: как мы в группе отмечали День хлеба.
День отца: история большой любви в ладошках наших детей
- Details
- Written by: Бажина Ольга Александровна
- Category: Развлекательные занятия
- Hits: 55
День отца: история большой любви в ладошках наших детей
В календаре праздников есть дни, которые пахнут мандаринами или тюльпанами. А есть День отца. Он пахнет древесной стружкой, утренним кофе и немного машинным маслом. Это праздник силы, надежности и той самой молчаливой заботы, которую папы выражают не словами, а делами. Папа — это человек, который в семье считается главой, ее несущей стеной. Папа — это защитник, добытчик, но в глазах ребенка — это прежде всего главный друг и самый важный пример для подражания.
В нашей группе мы решили, что такой важный день нельзя оставлять, мы начали готовиться к празднику «День Отца» за две недели. Нам хотелось уйти от формальных поздравлений и сделать что-то такое, от чего у каждого папы внутри что-то щелкнет и потеплеет.
Read more: День отца: история большой любви в ладошках наших детей
Page 17 of 219
