Всероссийский журнал Дошкольник.рф
Конспект интегрированного занятия для детей средней группы «Волшебный кубик здоровья: Учимся быть здоровыми»
- Details
- Written by: Зыкова Е.Г., Сатиева А.Э.
- Category: Здоровье
- Hits: 64
Конспект интегрированного занятия для детей средней группы «Волшебный кубик здоровья: Учимся быть здоровыми»
- Зыкова Е.Г. педагог-психолог МБДОУ ПМО СО «Детский сад № 69»,
- Сатиева А.Э. учитель-дефектолог МБДОУ ПМО СО «Детский сад № 69»,
г. Полевской, Свердловская обл.
Возраст детей: 4–5 лет (средняя группа)
Интеграция образовательных областей: «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие»
Цель: формирование у детей 4–5 лет элементарных представлений о здоровом образе жизни и навыков сохранения здоровья через игровую деятельность с участием учителя-дефектолога и педагога-психолога.
Конспект развлечения «Мы в ответе за тех, кого приручили» (старший дошкольный возраст, ко Всемирному дню защиты животных — 4 октября)
- Details
- Written by: Николаева Аксана Мечиславна, Афиногентова Светлана Анатольевна
- Category: Различные праздники
- Hits: 103
Конспект развлечения «Мы в ответе за тех, кого приручили» (старший дошкольный возраст, ко Всемирному дню защиты животных — 4 октября)
Цель: формирование у детей старшего дошкольного возраста основ экологической культуры и ответственного, бережного отношения к животным через игровую и познавательную деятельность.
Задачи:
- Образовательные: расширить и уточнить представления детей о диких и домашних животных, их среде обитания и потребностях; познакомить с понятием «Красная книга» и некоторыми её обитателями; активизировать словарь по теме.
- Развивающие: развивать связную речь, умение аргументировать свою точку зрения; развивать внимание, память, воображение, ловкость и координацию движений; стимулировать познавательный интерес.
- Воспитательные: воспитывать доброжелательное, милосердное отношение к животным, чувство ответственности за живое существо; формировать готовность к совместной деятельности и взаимопомощи.
Развлечение для детей старшего дошкольного возраста «День матери»
- Details
- Written by: Речкина Анастасия Анатольевна
- Category: День Матери
- Hits: 44
Развлечение для детей старшего дошкольного возраста «День матери»
Подготовила воспитатель Речкина А.А.
Цель: воспитание любви и уважения к своим мамам.
Задачи:
- Воспитывать у детей доброе, внимательное отношение к маме, желание помогать ей и радовать её.
- Способствовать созданию положительных эмоциональных переживаний детей и родителей от совместного праздника.
- Содействовать установлению тёплых взаимоотношений в семье.
- Создавать положительную эмоциональную атмосферу.
Оборудование: фонограммы песен для входа и танца, рисунки-портреты мам, кукла, подушка, кроватка, шары, 2 веника, стойки, листья, палочки с лентой, подарки мамам.
Read more: Развлечение для детей старшего дошкольного возраста «День матери»
Возрастная специфика и этапы развития изобразительной деятельности детей дошкольного возраста.
- Details
- Written by: Игумнова Юлия Владимировна
- Category: Педагогика
- Hits: 45
Возрастная специфика и этапы развития изобразительной деятельности детей дошкольного возраста.
Изобразительная деятельность является частью всей воспитательно-образовательной работы с детьми в дошкольном учреждении. Изобразительная деятельность – одна из самых интересных для детей дошкольного возраста
Рисование, лепка, аппликация и конструирование — виды изобразительной деятельности, основное назначение которой — образное отражение действительности. Изобразительная деятельность — одна из самых интересных для детей дошкольного возраста: она глубоко волнует ребенка, вызывает положительные эмоции. Н. К. Крупская писала: «Очень рано ребенок начинает стремиться, самым разнообразным образом, выразить полученные им впечатления: движением, словами, мимикой. Надо дать возможность ему расширить область выражения складывающихся у него образов. Надо дать ему материал: глину для лепки, карандаши и бумагу, всякий материал для построек и т. п., научить, как обращаться с этим материалом. Надо всячески поощрять детское творчество, в какой бы форме оно ни выразилось».
Page 1 of 204
