Всероссийский журнал Дошкольник.рф
Конспект подгруппового логопедического занятия «Звуки [З], [З"]. Буква З» (Зимняя сказка).
- Details
- Written by: Тюрина Светлана Анатольевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1
![Конспект подгруппового логопедического занятия «Звуки [З], [З](/images/author/i22395-001.jpg)
Конспект подгруппового логопедического занятия «Звуки [З], [З"]. Буква З» (Зимняя сказка).
Цель: закрепить знания о звуках [З], [З"] и букве З.
Задачи:
коррекционно-образовательные:
- уточнить артикуляционный уклад и акустические признаки звуков [З], [З"] и графический образ буквы З;
- активизировать и расширять словарный запас по теме «Зима»
- закреплять навыки согласования слов в словосочетаниях и предложениях
коррекционно-развивающие:
- развивать навыки звукового анализа
- развивать мелкую моторику, слуховое и зрительное восприятие, логическое мышление
Формирование коммуникативных навыков у неговорящих детей с помощью карточек PECS
- Details
- Written by: Аксянова Альфия Резвановна
- Category: Педагогика
- Hits: 1
Формирование коммуникативных навыков у неговорящих детей с помощью карточек PECS
PECS (Пекс) — это система альтернативной коммуникации, в которой ребенок учится выражать желания с помощью карточек с картинками.
Это, своего рода, визуальное расписание, набор карточек с наглядными изображениями деятельности, которую необходимо выполнить. Визуальное расписание — наиболее эффективный способ упорядочить учебную деятельность детей с ОВЗ.
Методика PECS разработана для детей, которые пока не могут говорить или испытывают трудности с устной речью. Чаще всего ее используют в работе с детьми с расстройствами аутистического спектра, задержкой речевого и психического развития, нарушениями интеллекта и другими формами ОВЗ.
Read more: Формирование коммуникативных навыков у неговорящих детей с помощью карточек PECS
Взаимодействие музыкального руководителя и инструктора по физической культуре «Гармония движения и звука»
- Details
- Written by: Николаева Эльвира Георгиевна, Каратаева Любовь Павловна
- Category: Педагогика
- Hits: 7
Взаимодействие музыкального руководителя и инструктора по физической культуре «Гармония движения и звука»
СЛАЙД 1
Введение
Взаимодействие музыкального руководителя и инструктора по физической культуре в ДОУ- это не просто совместная работа, а создание целостного образовательного процесса, где музыка и движение усиливают друг друга. их совместная деятельность помогает воспитанникам гармонично развиваться:
Поэтому, совместную деятельность двух специалистов можно назвать
«Гармонией движения и звука»
СЛАЙД 2
«Гармония движения и звука» — это не просто название, а концепция тесного взаимодействия музыкального руководителя и инструктора по физической культуре в детском саду. Ее суть заключается в органичном соединении музыки и движения, чтобы они не просто существовали рядом, а усиливали друг друга в развитии ребенка.
Конспект организационной образовательной деятельности: «От зёрнышка до булочки»
- Details
- Written by: Кашкарова Ольга Ивановна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 12
Конспект организационной образовательной деятельности: «От зёрнышка до булочки»
«Нравственно-патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста посредствам ознакомления с профессиями сельского хозяйства»
Цель: создание условий для знакомства детей с трудом взрослых, пробуждение любознательности детей, интереса к деятельности взрослых, через игру драматизацию.
Задачи:
Обучающие: формировать познавательную сферу, расширять и уточнять представления о разных видах труда, трудовых действиях, совершаемых взрослыми; дать представление о результатах труда; об оборудовании, инструментах и материалах, необходимых для работы; расширять и укреплять знания о сельскохозяйственных профессиях, о труде в селе, его значимости.
Read more: Конспект организационной образовательной деятельности: «От зёрнышка до булочки»
Page 1 of 242
