Дошкольник
Роль семьи в формировании личности и смысложизненных ориентаций
- Details
- Written by: Давыдова Екатерина Алексеевна
- Category: Психология
- Hits: 52
Роль семьи в формировании личности и смысложизненных ориентаций
1. 3. Влияние семейных условий и условий воспитания в детском доме на развитие подростка
Семья представляет собой первый и самый значимый институт социализации, который определяет направление личностного развития ребенка. Именно в рамках семьи проходит первый адаптационный период социальной жизни, в ходе которого формируются характер, социальные нормы и базовые ценностные ориентиры. Семья приобщает ребёнка к культуре, но и обеспечивает усвоение социальных ролей, а также способствует духовному и нравственному развитию личности.
Подростковый возраст является особенно важным и сенситивным периодом для осознания смысла жизни и формирования собственных убеждений. Как отмечал Л. С. Выготский, именно в этом возрасте возникают предпосылки для формирования смысла жизни, развития личности и становления мировоззрения: у подростка возникает потребность в самопознании, которая реализуется через рефлексию. Он определял термин «Мировоззрение — то, что характеризует поведение человека в целом, культурное отношение ребенка к внешнему миру...». В этот период происходит «отмена» прежних ценностей, мотивов и стремлений и закладывается основа для построения будущего — подростки начинают осознавать значимость изменения и расширения смысла жизни, находят своё «я», определяют мировоззрение. [1, 315]
Read more: Роль семьи в формировании личности и смысложизненных ориентаций
Конспект занятия по математике в старшей группе «Математическое царство»
- Details
- Written by: Кашина Наталья Сергеевна Елгина Наталья Сергеевна Ленгард Софья Ильдаровна Пустовая Елена Николаевна
- Category: Математика детям
- Hits: 29
Конспект занятия по математике в старшей группе «Математическое царство»
Обучающие задачи:
- Упражнять в счёте в пределах 10 в прямом и обратном порядке.
- Закрепить знания детей о геометрических фигурах.
- Закрепить знания о последовательности дней недели, времён года.
- Закрепить умение ориентироваться в пространстве.
Развивающие задачи:
- Создать условия для развития логического мышления, сообразительности, внимания.
- Развивать смекалку, зрительную память, воображение.
- Способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания.
Read more: Конспект занятия по математике в старшей группе «Математическое царство»
Конспект занятия по математике в старшей группе «Математическое царство»
- Details
- Written by: Астанина Наталья Юрьевна
- Category: Математика детям
- Hits: 874
Конспект занятия по математике в старшей группе «Математическое царство»
МАДОУ ПМО СО «Центр развития ребенка – детский сад 70» «Радуга»
Автор: воспитатель, Астанина Наталья Юрьевна
Конспект занятия по математике в старшей группе «Математическое царство»
Обучающие задачи:
- Упражнять в счёте в пределах 10 в прямом и обратном порядке.
- Закрепить знания детей о геометрических фигурах.
- Закрепить знания о последовательности дней недели, времён года.
- Закрепить умение ориентироваться в пространстве.
Read more: Конспект занятия по математике в старшей группе «Математическое царство»
ВЕСЁЛАЯ ИСТОРИЯ МЕДВЕЖОНКА БУСИ (Сярова (Лебедева) Ольга Фёдоровна - член Литературного объединения «Забой» имени Лебединского)
- Details
- Written by: Литературное Объединение «Забой» Им. А. Лебединского
- Category: Детские сказки
- Hits: 44
ВЕСЁЛАЯ ИСТОРИЯ МЕДВЕЖОНКА БУСИ (Сярова (Лебедева) Ольга Фёдоровна - член Литературного объединения «Забой» имени Лебединского)
В одном лесу жила семья медведей: мама, папа и их сын медвежонок Буся. Он был такой игривый непоседа, что постоянно попадал в какие-то истории. Родители его так любили, что шалунишке всё прощали. Бусе не сиделось на месте — он всегда искал приключения и находил их. И как ему это удавалось — родители только лапами разводили от удивления. Стоило этому пушистому комочку посмотреть своими бусинками-глазками и улыбнуться, как всё сразу забывали о его шалостях.
Вот и сегодня Буся дождался, когда папа с мамой уйдут в лес, и стал думать, чем бы себя занять. Родители запретили Бусе уходить от дома, но его так тянуло в лес, в эту неизвестность. Он заметил пчелу, которая присела на цветок, подкрался поближе к ней и стал её разглядывать. Медвежонок был маленьким и ещё ничего о пчёлах не знал. Помимо яркой окраски было что-то такое, что влекло его к этой пчёлке. Пчела, жужжа, перелетела на другой цветок, и Буся последовал за ней.
Page 1 of 128
