Дошкольник
Выпускной бал в подготовительной группе «До свидания, детский сад!»
- Details
- Written by: Лосева Ирина Петровна
- Category: Выпускной в саду
- Hits: 173
Выпускной бал в подготовительной группе «До свидания, детский сад!»
Цель: Доставить детям и их родителям эмоциональную радость в последний праздник в детском саду. Показать уровень подготовки детей, их творческие музыкальные и хореографические способности.
Задачи:
Создание эмоционально положительной атмосферы сотрудничества детского сада и семьи (совместные переживания радости и грусти, расставания, ощущения общего праздника).
Формирование у детей и родителей чувства благодарности сотрудникам детского сада.
Совершенствование музыкальных, вокальных, хореографических, исполнительских и поэтических способностей детей.
Read more: Выпускной бал в подготовительной группе «До свидания, детский сад!»
Профессия инженера-эколога
- Details
- Written by: Кузнецова Людмила Эдуардовна
- Category: Занятия по Экологии
- Hits: 171
Профессия инженера-эколога
Название: "Инженер — эколог" (подробный разбор профессии инженера — эколога для дошкольников и учеников начальной школы)
Вы узнаете:
- Чем занимаешься инженер — эколог
- Знания и навыки, которые нужны для данной профессии
- Инструментарий
- Вузы обучающие на данную специальность 12 слайдов содержит документ
Инженер-эколог — специалист, занимающийся анализом ситуации и разработке мер для уменьшения существующего и возможного вреда природе. Эколог выявляет причины катаклизмов природы и разрабатывает возможности снижения воздействия людского фактора на окружающую среду.
«Развитие предпосылок читательской грамотности у дошкольников средствами технологии продуктивного чтения слушания».
- Details
- Written by: Кукольщикова Валерия Дмитриевна Богомолова Екатерина Андреевна
- Category: Учим Чтению
- Hits: 194
«Развитие предпосылок читательской грамотности у дошкольников средствами технологии продуктивного чтения слушания».
Педагоги:
- Богомолова Е.А
- Кукольщикова В.Д
Культура чтения неоспоримо относится к достижениям человеческого разума. Современные дети все больше времени проводят за компьютерными играми, телевизором, которые дают готовые слуховые и зрительные образы, тем самым снижая интерес к книге, желание работать с ней: ведь книга требует систематического чтения, напряжения мысли. Именно в первом десятилетии жизни решается вопрос, будет ли отношение читателя к книге активным или пассивным.
Всё чаще в детских садах начинают использовать технологию продуктивного чтения слушания, которую разработала профессор О. В. Чиндилова. Её идея проста: важно не научить ребёнка быстро проговаривать слова, а помочь ему понимать и чувствовать текст. Для этого есть понятные приёмы, которые применяют на разных этапах: ещё до чтения, прямо во время него и после. Если упустить этот момент в дошкольные годы, может получиться так, что к первому классу ребёнок уже «умеет читать», но на деле не любит книги, не может рассказать, о чём только что прочитал, и не понимает, что в этом тексте важного.
«Золотое время для сказки, или «Как осень помогает детям расти»
- Details
- Written by: Бурдина Анна Андреевна Сутырина Екатерина Евгеньевна
- Category: Занятия по теме "Осень"
- Hits: 198
«Золотое время для сказки, или «Как осень помогает детям расти»
Авторы:
- Бурдина Анна Андреевна
- Сутырина Екатерина Евгеньевна
Осень — удивительное и противоречивое время года. Она радует нас буйством красок, но одновременно приносит с собой пасмурную погоду, короткий световой день и неизбежное ощущение перемен. Для многих дошкольников этот период становится настоящим испытанием, привычное летнее тепло сменяется прохладой, а солнечные дни серым небом и дождём. Дети могут становиться более тревожными, капризными, замкнутыми или, наоборот, гиперактивными. Как помочь ребёнку мягко и бережно прожить эти изменения, увидеть в увядании природы красоту и новый смысл? Одним из самых эффективных и экологичных инструментов в руках педагога является авторская психологическая сказка.
Read more: «Золотое время для сказки, или «Как осень помогает детям расти»
Page 11 of 128
