Логопедия, Моторика, Развитие речи

Details: Written by: Назина Ирина Леонидовна, Кудряшова Жанна Викторовна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 17 June 2018; Hits: 4671

Сценарий логоритмического досуга «В гостях у сказки»

(средняя группа)

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Школа № 2000 Дошкольное отделение, здание №5

Воспитатель: Назина И.Л.
Педагог-психолог: Кудряшова Ж.В.

Москва 2017

Цель. Приобщать детей дошкольного возраста к истокам народной культуры через интеграцию различных видов совместной деятельности: игровой, художественной, коммуникативной, продуктивной, музыкальной. Способствовать развитию всех компонентов устной речи.

Details: Written by: Шамина Любовь Николаевна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 17 June 2018; Hits: 2660

Дидактическая игра «Кукла Катя в чудесном саду»

Игра с дидактической куклой на развитие сенсомоторики.

Составитель: Шамина Л.Н., учитель – логопед МДОУ детского сада «Росинка» г. Мышкин 2018г.

Цель: способствовать накоплению сенсомоторного опыта ребенка через развитие зрительного, слухового и тактильного восприятия в игре.

Задачи:

обогащение активного словаря и развитие всех компонентов речи;
снятие речевого негативизма у детей с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья);
развитие мелкой моторики;
практическое закрепление сенсорных эталонов;
воспитание эмоциональной отзывчивости и тёплых, доверительных отношений со взрослым и сверстниками.

Details: Written by: Воронина Ирина Ивановна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 18 March 2018; Hits: 2262

НОД: Автоматизация звука [Р]

Цель: формирование звуковой стороны речи.

Задачи:

Коррекционно – образовательные: повторение артикуляционных упражнений в полном объёме, автоматизация звука Р в слогах, в словах и предложениях.
Коррекционно — развивающие: развивать фонематический слух, продолжать учить определять место звука Р в словах, образовывать уменьшительно ласкательную форму существительных, образовывать множественное число существительных, согласовывать числительное с существительным, развивать мышление, внимание, память.
Коррекционно — воспитательные: воспитывать положительное отношение к занятию, самостоятельность, контроль за собственной речью.

Оборудование: игрушка Буратино, набор предметных картинок, мяч, компьютерная игра «Говори правильно»

Ход:

Read more: НОД: Автоматизация звука [Р]

Details: Written by: Болкунова Юлия Александровна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 31 May 2018; Hits: 2470

Конспект занятия Дифференциация звуков «Д-Д"».

Цели:

Развитие фонематического восприятия.
Учить детей дифференцировать «Д-Д"» в словах, словосочетаниях, предложениях.
Развивать навыки звукового анализа и синтеза.
Учить определять позицию звука в слове.
Развивать навыки учебного высказывания.
Учить детей вслушиваться в речь взрослого.
Развитие внимания, памяти, мышления.

Ход занятия:

I. Организационный момент:

Details: Written by: Стуенко Татьяна Геннадьевна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 01 June 2018; Hits: 3134

СООБЩЕНИЕ-ПРЕЗЕНТАЦИЯ НА ТЕМУ: «КОНТУРНЫЕ РИСУНКИ КАК ИНСТРУМЕНТ ПРОФИЛАКТИКИ ДИСГРАФИИ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ»

МО учителей-логопедов г.Ртищево Саратовской области

Подготовила учитель-логопед МДОУ Стуенко Т.Г. Апрель 2018г.

Частичное расстройство процессов письма обозначают термином дисграфия. Обусловленное отклонениями от нормы в деятельности тех анализаторов и психических процессов, которые обеспечивают чтение и письмо. Эти нарушения наблюдаются в связи с органическими поражениями головного мозга (травмы, опухоли, нарушения мозгового кровообращения). У детей поражение или недоразвитие соответствующих отделов коры головного мозга чаще всего бывает связано с патологий беременности или родов у матери.

Details: Written by: Е.Н. Прокофьева, С.С. Шляпина; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 01 June 2018; Hits: 2817

Презентация «Логопедические игры с водой»

Составили и разработали:

Учитель-логопед Е.Н. Прокофьева
Учитель-логопед С.С. Шляпина

ГБОУ г.Москвы «Школа №2051» 2018 год

Развивающий секрет игр с водой:

- акватерапия объединяет упражнения, направленные на общую релаксацию, снятие двигательных стереотипов и судорожных движений, на повышение концентрации внимания, развитие логики и речи. В своей системе эти упражнения стабилизируют эмоциональное состояние детей, наряду с развитием тактильно-кинестетической чувствительности и мелкой моторики рук, учат ребенка прислушиваться к себе и проговаривать свои ощущения, что важно для развития речи, произвольного внимания и памяти. Ребенок получает первый опыт рефлексии (самоанализа, учится понимать себя и других. Так закладывается база для дальнейшего формирования навыков позитивной коммуникации. Важно, что эти игры открывают потенциальные возможности ребенка, развивая его творческий потенциал и фантазию.

Details: Written by: Сулим Юлия Сергеевна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 01 June 2018; Hits: 3230

Конспект занятия Дифференциация звуков «З-Ж».

Цели:

Развитие фонематического восприятия.
Учить детей дифференцировать «З-Ж» в словах, словосочетаниях, предложениях.
Развивать навыки звукового анализа и синтеза.
Учить определять позицию звука в слове.
Развивать навыки учебного высказывания.
Учить детей вслушиваться в речь взрослого.
Развитие внимания, памяти, мышления.

Ход занятия:

I. Организационный момент: