Логопедия, Моторика, Развитие речи

Details

Written by: Мальцева Дина Николаевна, Непомнящая Анастасия Константиновна

Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи

Published: 01 December 2019

Hits: 1711

Развлечение для детей старшей логопедической группы. Тема: «Путешествие в страну звуков»

• Мальцева Дина Николаевна Инструктор ФК
• Непомнящая Анастасия Константиновна Учитель-логопед

МБДОУ ЦРР ДС "Дельфин" респ. Хакасия, г. Абаза

Цель: Создание условий для закрепления и автоматизации поставленных звуков в речи.

Задачи:

1. Создать условия для закрепления и автоматизации поставленных звуков в речи.
2. Способствовать развитию навыков чтения.
3. Способствовать развитию навыка деления слов на слоги.

Read more: Развлечение для детей старшей логопедической группы. Тема: «Путешествие в страну звуков»

Details

Written by: Бурдукова Елена Алексеевна

Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи

Published: 29 November 2019

Hits: 2173

Педагогическая статья «ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С ОВЗ»

учителя – логопеда Бурдукова Елена Алексеевна МБДОУ №36 «Яблонька» г.Сургут ХМАО

Скажи мне — и я забуду,
Покажи мне — и я запомню,
Дай мне сделать — и я пойму»
Китайская пословица.

Наиболее полно и отчетливо ребенок воспринимает и запоминает то, что было получено в результате собственных поисков, наблюдений и исследований.

На моих логопедических занятиях дети с ОВЗ не просто учатся чему-либо, а самостоятельно пробуют, экспериментируют и добывают знания. Вот некоторые направления исследовательской деятельности, где стараюсь дать ребенку что-то интересное, увлекательное и побудить его к находкам, открытиям.

1. Исследование артикуляционного аппарата

Read more: Педагогическая статья «ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С ОВЗ»

Details

Written by: Соловьева Наталья Сергеевна Титова Снежана Геннадьевна Устинова Ольга Николаевна

Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи

Published: 28 November 2019

Hits: 2644

Логопедические дидактические игры.

Авторы:

• Соловьева Наталья Сергеевна учитель-дефектолог МКДОУ №5 "Чебурашка" Кировская область г. Вятские Поляны
• Титова Снежана Геннадьевна учитель-логопед МКДОУ №5 "Чебурашка" Кировская область г. Вятские Поляны
• Устинова Ольга Николаевна учитель -дефектолог МКДОУ №2 "Светлячок" Кировская область г. Вятские Поляны

Дидактические игры предназначены для индивидуальных и подгрупповых, логопедических занятий с детьми 4 – 7 лет. Данный материал будет полезен учителям-логопедам, учителям-дефектологам, воспитателям, родителям.

Дидактическая игра “Кошки мышки”

Read more: Логопедические дидактические игры.

Details

Written by: Стоцкая Юлия Сергеевна

Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи

Published: 27 November 2019

Hits: 1812

«Коррекция звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста с использованием метода биоэнергопластики»

Учитель-логопед Стоцкая Ю.С. МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад №42» пос. Вольгинский 2018г.

Биоэнергопластика – это соединение движений органов артикуляционного аппарата с движениями кистей и пальцев рук.

Преимущества метода:

• Оптимизирует психологическую базу речи;
• Улучшает моторные возможности ребенка;
• Способствует коррекции звукопроизношения;
• Синхронизация работы речевой и мелкой моторики сокращает время занятий, усиливает их результат;
• Позволяет быстро убрать зрительную опору – зеркало и перейти к выполнению упражнений по ощущениям.

Варианты артикуляционных упражнений с использованием метода биоэнергопластики.

Read more: «Коррекция звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста с использованием метода биоэнерго...

Details

Written by: Кашнова Ольга Валерьевна

Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи

Published: 25 November 2019

Hits: 1824

Конспект непосредственной образовательной деятельности по звукопроизношению в старшей логопедической группе по теме: Звук «А».

Тема: Звук [а].

Цель: знакомство со звуком [а].

Задачи:

Коррекционно – образовательные:

• знакомить детей со звуком [а], его характеристикой:
• давать понятие о местонахождении звука в слове (начало слова)
• учить выделять звук из ряда гласных звуков
• закрепить знания детей о фруктах
• учить образованию существительных Т.п. единственного числа.

Read more: Конспект непосредственной образовательной деятельности по звукопроизношению в старшей логопедической...

Details

Written by: Ткаличева Галина Владимировна

Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи

Published: 23 November 2019

Hits: 1794

Конспект индивидуального занятия по формированию правильного звукопроизношения. Тема занятия: «Дифференциация звуков [С] – [Ш] в словах и предложениях».

Ребенок по структуре речевого нарушения: ОНР 3 уровня

Возраст: 6 лет

Дата проведения:

Цель: дифференциация звуков [С] – [Ш] в словах и предложениях.

Задачи:

• различать звуки [с] – [ш] на слух и в произношении в словах, фразах;
• вырабатывать подвижность органов артикуляции, переключаемость кончика языка с нижнего положения к верхнему;
• закреплять навык отвечать на вопрос полным предложением.
• закреплять навык отвечать на вопрос полным предложением.

Планируемые результаты занятия: правильное произношение звуков [С] – [Ш] в словах и предложениях.

Оборудование: настенное зеркало, картинки-символы артикуляционных упражнений, картинки-символы звуков [с], [ш], предметные картинки со звуками[с], [ш] в названии, дидактическая игра «Волшебные цветы».

Read more: Конспект индивидуального занятия по формированию правильного звукопроизношения. Тема занятия: «Диффе...

Details

Written by: Шуткина Наталья Олеговна

Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи

Published: 19 November 2019

Hits: 1948

«Использование Су – Джок терапии в коррекционно – логопедической работе с дошкольниками»

Учитель – логопед Шуткина Наталья Олеговна Су-Джок стимуляторы

Достоинства Су-Джок терапии:

• Высокая эффективность;
• Абсолютная безопасность;
• Универсальность;
• Доступность.

Read more: «Использование Су – Джок терапии в коррекционно – логопедической работе с дошкольниками»