Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Details
- Written by: Чернышева Наталья Валериевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1345
Развитие духовно-нравственных и патриотических качеств детей дошкольного возраста через художественное слово. Кружок «Веселый язычок»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД № 170 ТРАКТОРОЗАВОДСКОГО РАЙОНА ВОЛГОГРАДА»
Подготовила: учитель-логопед Чернышева Н.В. Волгоград 2017
В душе и сердце Ребенка должны быть поселены светлые образы, мысли и мечтания – чувство прекрасного, стремление к самопознанию и саморазвитию; ответственность за свои мысли; устремленность к благу; мужество и бесстрашие, чувство заботы и сострадания, радости и восхищения, сознание жизни, смерти и бессмертия… Ш. А. Амонашвили
Духовный мир ребенка может обогащаться в том случае, если он это богатство воспитывает через чувства сопереживания, радости, гордости, через познавательный интерес. Духовно-нравственное воспитание – очень актуальная и сложная проблема настоящего времени. Когда материальные ценности преобладают над духовными, у детей искажены представления о доброте, милосердии, справедливости.
- Details
- Written by: Дорохова Анна Владимировна Прокофьева Елена Николаевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1869
Сценарий открытого занятия для родителей «Путешествие в море звуков» подготовительная группа дети ОВЗ
ГБОУ г.Москвы «Школа №2051»
Подготовили и провели занятие
- учитель-логопед: ДК№1, ДК№4. Прокофьева Елена Николаевна,
- Воспитатель подготовительной группы: Дорохова Анна Владимировна ДК№4
Цель: подвести промежуточный итог логопедической работы за первое полугодие.
- Details
- Written by: Деш Оксана Владимировна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1315
Конспект индивидуального логопедического занятия на тему: Звук Ш.
Образовательное учреждение: МБДОУ № 104
Учитель-логопед: Деш Оксана Владимировна
Ребенок по структуре речевого нарушения: ФНР
Возраст ребенка: 5 лет
Тема: Звук Ш.
Цель: Автоматизация звука Ш в словах и предложениях.
Задачи: развивать умение правильно произносить звук Ш в словах и предложениях; развивать внимание, память.
Read more: Конспект индивидуального логопедического занятия на тему: Звук Ш.
- Details
- Written by: Минигулова Наталья Васильевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1272
Конспект индивидуальной организованной образовательной деятельности по коррекции звукопроизношения на лексическом материале по теме: «Женские и мужские имена»
Минигулова Наталья Васильевна Учитель-логопед МАДОУ № 18, г. Туймазы, Республика Башкортостан
образовательные области: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие».
Тема: «Автоматизация звука [Ш] в слогах, словах».
ЦЕЛЬ: Автоматизировать звук «Ш» в слогах, словах.
Задачи:
Коррекционно-образовательные:
- закрепить знания о механизме образования звука «Ш»;
- закрепить правильное произношение звука «Ш» в слогах, словах;
- закрепить умение определять наличие и место звука «Ш» в слове;
- упражнять в словообразовании существительных от существительных по образцу;
- уточнить и расширить лексический запас по теме «Мужские и женские имена»
Коррекционно-развивающие:
- развивать подвижность речевого аппарата;
- развивать речевое дыхание;
- развивать фонематический слух;
- развивать фонематическое восприятие;
- развивать мимику и просодические компоненты речи (ритм, ударение, интонацию);
- развивать зрительную и слуховую память;
- развивать пространственное восприятие;
- развивать мышление, восприятие, воображение.
- Details
- Written by: Сирош Светлана Ивановна Удовенко Ольга Михайловна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1215
Комплексное занятие по НОД «В путь дорожку…» с воспитанниками группы компенсирующей направленности для детей с ТНР (старший дошкольный возраст)
- Светлана Ивановна Сирош – учитель-логопед высшей категории,
- Ольга Михайловна Удовенко – воспитатель группы для детей с ТНР 1 квалификационной категории
МБДОУ «Детский сад №59 «Золушка» города Норильска
Сценарный план занятия
Цель: расширять представления детей о видах, свойствах и назначении транспорта через познавательно-продуктивную и игровую деятельность
Задачи:
- коррекционно-обучающая: уточнить и расширить знания детей о транспорте, закрепить умения классифицировать виды транспорта по признаку-среде передвижения; закреплять навыки ориентировки по схеме и в пространстве; закрепить основные части грузовика; обучать навыкам образования существительных в родительном падеже с предлогом «без»; упражнять в образовании слов с уменьшительно-ласкательным значением, в образовании сложных слов; активизировать и обогащать словарный запас по теме «Транспорт»
- коррекционно-развивающая: развивать речь, общую и мелкую моторику; формировать психологические процессы: внимание, память, мышление
- воспитательная: воспитывать самостоятельность, инициативность, доброжелательные взаимоотношения между сверстниками в процессе совместного решения познавательной задачи, формировать умения помогать друг другу; способствовать улучшению их эмоционального благополучия.
- Details
- Written by: Зарейчук Ольга Викторовна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 2250
Конспект непрерывной образовательной деятельности с детьми подготовительной к школе группы с нарушениями речи по теме: «Поздняя весна».
Заречук О.В., учитель логопед Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение начальная школа- детский сад №662 Кронштадтского района Санкт- Петербурга. Кронштадт
Цель: Развитие связной речи с использованием картинно-графических схем.
Программное содержание
Образовательные задачи:
- Обобщить и систематизировать знания детей о явлениях природы поздней весны и ее характерных признаках, изменениях, происходящих в природе путём составления предложений с помощью картинно-графических схем.
- Закрепить образование и употребление в речи простых распространенных предложений, использование в картинно-графических схемах простых предлогов.
- Продолжать использовать в речи вопросительные восклицательные и повествовательные формы предложений, овладевая навыками грамотного оформления речи.
- Способствовать профилактике дисграфии на почве языкового анализа и синтеза.
Развивающие задачи:
- Развивать слуховое и зрительное внимание.
- Развивать мышление, речь.
- Развивать графо-моторные навыки и двигательные умения детей.
- Details
- Written by: Тертышная Анна Сергеевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1576
ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ МОТИВАЦИОННОЙ СФЕРЫ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
Аннотация:
В статье раскрываются особенности мотивации детей дошкольного возраста. Описываются особенности мотивации дошкольников с общим недоразвитием речи.
Ключевые слова: мотивация, речевое развитие, дошкольники, общее недоразвитие речи.
Дошкольный период является одним из интереснейших в плане становления и развития мотивационной сферы личности. Изучение мотивов принадлежит к наиболее трудным практическим задачам, решать которые необходимо, если ставить цели повышения качества обучения и образования. Все авторы, изучавшие развитие мотивационной сферы в детском возрасте, указывают на интенсивность ее развития в этот период.
Read more: ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ МОТИВАЦИОННОЙ СФЕРЫ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
- Details
- Written by: Белоножкина Олеся Александровна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1820
Конспект логоритмического занятия «Дружба» для логопедической разно-возрастной группы
Разработал: Учитель-логопед Белоножкина О.А. г. Новосибирск
Цель: формировать у детей дошкольного возраста двигательные умения и навыки в сочетании со словом и музыкой.
Коррекционно-образовательные задачи.
- Активизация движений речевого аппарата. Формирование умения договаривать за логопедом слова, словосочетания. *Формирование простых движений под музыку и словесное сопровождение.
Read more: Конспект логоритмического занятия «Дружба» для логопедической разно-возрастной группы
- Эффективные приемы и методы формирования лексико-грамматического строя речи у старших дошкольников в условиях логопункта.
- Конспект занятия по двигательной активности с использованием логоритмики «В гостях у зайки»
- Конспект логопедического развлечения «Как доктор Логопед зверятам помог»
- Конспект занятия: «Звук [Р]. Морское путешествие».
- Тренинг для родителей, имеющих детей с нарушением речевого развития «Игровые приёмы развития артикуляционной моторики и коррекции звукопроизношения»
- Логопедическая НОД в старшей группе «Федорино горе»
- Взаимодействие с семьёй по реализации лексических тем в группе компенсирующей направленности (из опыта работы)
- Конспект игрового занятия по логопедии группа детей дошкольного возраста с нарушением опорно- двигательного аппарата (от 5 лет до 6 лет) Тема: «Подарок для бабы Капы»
- Конспект индивидуального логопедического занятия на тему «Звук Р»
- Логопедическое подгрупповое занятие на тему: «Осень»
