Познание

Details: Written by: Валюк Елена Эдвардовна; Category: Познание; Published: 11 January 2018; Hits: 2574

Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста «Волшебница – вода»

Программные задачи:

Конкретизировать и систематизировать знания детей о воде: зачем она нужна, для чего ее используют. Формировать познавательные процессы (память, мышление, восприятие); безопасное поведение на воде. Развивать логическое мышление; чувство радости от единения с природой. Воспитывать социальные навыки (умение работать в коллективе, договариваться, учитывать мнения партнера, доказывать свою правоту). Воспитывать внимательное отношение к своему здоровью и здоровью окружающих людей.

Словарная работа: активизировать и обогащать словарь детей, ввести новые понятия: лаборатория, лаборант, колба, круговорот воды в природе, жидкость, пар, конденсируется.

Предварительная работа: чтение стихотворений о воде.

Details: Written by: Похилько Юлия; Category: Познание; Published: 05 January 2018; Hits: 3681

Конспект НОД «Виды обуви и её назначение. Уход за обувью»

Воспитатель: Здравствуйте ребята.

Воспитатель: Ребята! Сегодня к нам пришли очень много хороших и добрых гостей. Давайте поздороваемся и подарим свои улыбки.

Воспитатель: Молодцы.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, к нам сегодня пришло солнышко.

Воспитатель: Посмотрите, как оно вам улыбается.

Ярко солнце светит, в воздухе тепло,

и, куда ни взглянешь, всё вокруг светло.

Details: Written by: Климина Оксана Владимировна; Category: Познание; Published: 04 January 2018; Hits: 3973

Краткосрочный познавательно-исследовательский проект «Комнатные растения – друзья человека» в средней группе

Воспитатели:

Климина Оксана Владимировна
Толмачева Ольга Васильевна

г. Кириши 2017 г Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 16 оздоровительной направленности»

Вид проекта: познавательно-исследовательский

Участники проекта: Дети средней группы, родители и воспитатели

Продолжительность проекта: краткосрочный (2 недели) начало проекта 04. 12. 2017 конец проекта 15. 12. 17

Целевая группа воспитанники средней группы №1

Details: Written by: Перницкая Валентина Геннадьевна; Category: Познание; Published: 03 January 2018; Hits: 5485

Конспект наблюдения на прогулке «По тропинке в лес идем» для детей первой младшей группы

Выполнил воспитатель: Перницкая В. Г. Г. Междуреченск 2017 МБДОУ № 27 «Росинка»

Цель: Наблюдение за объектами природы на прогулке; воспитание бережного отношения к природе; расширение представлений у детей о строении, росте и развитии растений, развитие умения обобщать их по существенным признакам; воспитание у детей гуманного отношения к живому; развитие связной речи, интереса к художественному слову.

Задачи:

Обучающие: Способствовать обобщению представлений детей о строении, росте и развитии растений; развивать умение обобщать по существенным признакам; расширять представления о частях растений; учить малышей заботиться о растениях, знать их потребности. Обогащать словарь детей, развивать у них связную речь, интерес к художественному слову.

Details: Written by: Романова Светлана Витальевна; Category: Познание; Published: 02 January 2018; Hits: 5576

Конспект занятия в младшей группе на тему «Снег и его свойства»

Подготовила: воспитатель Романова С.В. Игра, 2017 г. МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦРР – ИГРИНСКИЙ ДЕТСКИЙ САД №8

Цель: Познакомить детей со свойствами снега, через игру и экспериментирование.

Задачи:

Знакомить детей с различным состоянием воды;
активизировать пассивную и активную речь детей, упражнять в произношении слов и звуков;
расширять кругозор детей, стимулировать познавательный интерес;
обобщить и систематизировать представление детей о зиме как о времени года;
развивать память, мышление;
воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми.

Оборудование:

Details: Written by: Гуляева Татьяна Анатольевна; Category: Познание; Published: 30 December 2017; Hits: 2826

Проект «Наши зеленые друзья»

Этапы реализации проекта

I этап – подготовительный (май)

Диагностика представлений детей о деревьях и насекомых, отношения к ним, степени заинтересованности детей данной темой, наблюдение за поведением детей по отношению к живой природе на прогулке.

Информирование родителей о проекте. ( «помощники», продолжающие и дополняющие исследование, начатое в группе.)

Выбор с детьми деревьев, насекомых – объектов наблюдений и исследований. Дети выбирают по 2-3 дерева на территории детского сада.

Подготовка материалов и приобретение оборудования.

II этап – основной

Read more: Проект «Наши зеленые друзья»

Details: Written by: Сагитова Гульназ Фаннуровна; Category: Познание; Published: 29 December 2017; Hits: 2798

Исследовательская активность ребенка

Сагитова Гульназ Фаннуровна, воспитатель первой квалификационной категории.

«Расскажи — и я забуду, покажи — и я запомню, дай попробовать — и я пойму».

(Китайская пословица).

Маленькие дети все по своей природе исследователи, первооткрыватели. Они хотят все сами испытать, увидеть своими глазами, потрогать на ощупь, понюхать, и по возможности даже попробовать на вкус. Как же дети удивляются неизведанному, новому, пока для них непонятному! Дети – пытливые исследователи окружающего мира. Для него все новое: солнце и дождь, радуга и рассвет, луна и звезды. Явления и объекты природы привлекают ребенка красотой, разнообразием и, конечно же, своей загадочностью. Исследовательская, поисковая деятельность — это их естественное состояние, они хотят познать окружающий мир и понять все его секреты.

Details: Written by: Максимова Ирина Вячеславовна; Category: Познание; Published: 29 December 2017; Hits: 3322

Проект «Огород на участке»

Стадия проекта: Проект в стадии реализации

Цель проекта: создать оптимальные условия для проведения экологических занятий на огороде во всех возрастных группах детского сада.

Задачи проекта:

высадить огород на территории детского сада в отведенном для выращивания овощных культур месте
вовлечь в процесс работы по оформлению огорода родителей, выявить среди них деловых партнеров
учить ухаживать за растениями, дать наглядное представление детям о необходимости света, тепла, влаги, почвы для роста растений
развивать умение совместно решать поставленную задачу (коллективная посадка, прополка, декор участка)
развитие интереса к исследовательской деятельности в процессе выращивания растений
расширять знания детей об особенностях строения и условиях роста овощных культур, растений огорода
привлекать детей к активной самостоятельной деятельности по выращиванию растений
развивать творческие способности детей, любознательность, поисковую деятельность
воспитывать бережное и заботливое отношение к растениям, к природе родного края, к труду человека
активизировать речь и обогащать словарь детей
развивать эмоциональную отзывчивость
формировать партнерские взаимоотношения между педагогами, детьми и родителями.