Исследовательская работа для старшей группы «Свойства мокрого песка»
Тоноян Ани Галустовна – воспитатель МБДОУ №18 г. Химки
Цели:
- Познакомить детей со свойствами песка
- Способствовать формированию у детей познавательной активности
- Развитие наблюдательности
- Обучение детей устанавливать контакт друг с другом, работать в группе
Материалы:
- Песок
- Вода
- Детские совки для песка
- Формочки для песка
Ход:
- Насыпаем сухой песок в формочки. Показываем детям, что сухой песок высыпается струйкой. Пересыпаем сухой песок с ладошки на ладошку.
- Мочим песок водой. Делаем на нем отпечатки своих ладошек, тем самым демонстрируя детям свойства мокрого песка сохранять свою форму. Делаем маленькие куличики с помощью формочек.
- В заключение занятия строим все вместе (воспитатели и дети) в песочнице большой пирог из мокрого песка. Демонстрируя детям, как мокрые песчинки «склеиваются» друг с другом. Большой общий пирог украшаем набором игрушечных фруктов, что делает результат нашего исследования более наглядным и запоминающимся.
Вывод:
Мокрый песок может принимать любую форму. Когда песок намокает, воздух между песчинками исчезает, и они прилипают друг к другу.
