Познание

Details

Written by: Магнушевская Марина Владиславовна

Category: Познание

Published: 04 May 2018

Hits: 4787

Конспект сюжетно – ролевой игры «Археологи».

Автор: воспитатель высшей категории Магнушевская Марина Владиславовна. МБДОУ ЦРР – Д/с № 104 «Ладушка» Г. Якутск Республика Саха (Якутия).

Цель: Формирование интеллектуального, нравственного и социального компонентов здоровья дошкольников.

Образовательная задача:

1. Расширение пространства развития предпосылок творческого мышления у дошкольников через включение в образовательный процесс сюжетно-ролевой игры.
2. Формирование интеллектуального компонента здоровья дошкольников через умение развивать игровой сюжет за счет объединения различных событийных этапов в содержательно согласованную последовательность игровых действий.
3. Учить развивать «линейный» сюжет игры, используя структуру сюжетно-ролевой игры: «завязка», «кульминация», «развязка».

Коррекционные задачи:

1. Активизировать творческое, образное и логическое мышление.
2. Развивать навыки конструирования по предложенному плану. Закрепить цвет, форму, величину предметов.
3. Закрепить ориентировку во времени: прошлое, настоящее, будущее, а также ориентировку на макро и микроплоскости.
4. Формировать умение преобразовывать кодированный текст. Узнавать образ определенных букв.
5. Воспроизводить недостающие детали букв.

Read more: Конспект сюжетно – ролевой игры «Археологи».

Details

Written by: Овчинникова Татьяна Александровна

Category: Познание

Published: 26 April 2018

Hits: 2181

Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми младшего дошкольного возраста на тему: «Описание игрушки»

Овчинникова Татьяна Александровна, воспитатель

Цель: формировать умение описывать игрушку, воспитывать бережное отношение к окружающему миру, а также развивать речь, память, расширить словарный запас детей, интерес к природе, эмоциональную отзывчивость.

Задачи:

Образовательная: вырабатывать умение детей описывать игрушку, упражнять детей подбирать ласкательно-уменьшительные слова.

Развивающая: развивать связную речь, развивать эмоциональную отзывчивость ребенка, развивать память, расширить словарный запас детей, интерес к природе.

Воспитательная: воспитывать бережное отношение к игрушкам, к окружающему миру, умение работать в коллективе, желание совершать хорошие поступки.

Активизация словаря: Заяц, зайчонок, зайчишка, заинька, морковь, медведь-медвежонок, лиса-лисичка, еж-ежик, белка-белочка.

Read more: Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми младшего дошкольного возраста на тему...

Details

Written by: Веселовская Лариса Вениаминовна

Category: Познание

Published: 25 April 2018

Hits: 2277

Презентация проекта «Что за чудесница, водица — волшебница»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1256 имени Героя Советского Союза И.С. Полбина (ГБОУ Школа 1256) ДО корпус 2

Воспитатель высшей категории Веселовская Л.В. 2017 год.

Проектная работа с детьми средней группы №4

Тип проекта: информационно-практико-ориентированный

Срок реализации проекта: октябрь – декабрь 2017 года.

Актуальность

Read more: Презентация проекта «Что за чудесница, водица — волшебница»

Details

Written by: Чернышова Людмила Петровна

Category: Познание

Published: 25 April 2018

Hits: 4960

Проект по познавательному развитию для старших дошкольников «Волшебная вода»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №1 Тверская область г. Нелидово

Выполнила: Воспитатель 1 категории Чернышова Людмила Петровна

ПРОБЛЕМА:

Что такое вода? Её свойства. Недостаточно знаний у детей о свойствах воды. Недостаточно демонстрационного материала о превращениях воды в природе и отсутствие картотеки опытов. Осознание детьми значения воды в жизни людей, животных, растений. Нет уголка по проектной деятельности.

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА:

Экологическая обстановка стоит в ряду самых актуальных проблем современности, поэтому формирование у детей основы культуры рационального природопользования необходимо начинать с младшего возраста. Нужно закладывать основы личности, в том числе позитивное отношение к природе, окружающему миру. Детский сад является первым звеном системы непрерывного экологического воспитания. Годовая задача детского сада «Развитие у детей познавательной активности, любознательности, стремления к самостоятельному познанию и размышлению через опытно-экспериментальную деятельность».

Read more: Проект по познавательному развитию для старших дошкольников «Волшебная вода»

Details

Written by: Бушмакина Надежда Леонидовна

Category: Познание

Published: 25 April 2018

Hits: 2714

Конспект ООД по ознакомлению с окружающим в средней группе с использованием инновационной технологии «Ситуация». Тема «Грибы».

Цель:

• создание условий для ознакомления с грибами, различения съедобных и ядовитых грибов.

Задачи:

Обучающие:

• учить различать и называть грибы, отличать съедобные от ядовитых.

Развивающие:

• развивать универсальные учебные действия (формулировать «детскую» цель; формировать уверенность детей в собственных силах, развить мыслительные операции, создать условия для приобретения детьми опыта фиксации затруднений и достижений, развивать положительную самооценку.

Воспитательные:

• воспитывать доброжелательные отношения к животным, отзывчивость.

Read more: Конспект ООД по ознакомлению с окружающим в средней группе с использованием инновационной технологии...

Details

Written by: Артеменко Анна Александровна

Category: Познание

Published: 25 April 2018

Hits: 2052

Организация образовательной деятельности с детьми средней группы «Морские обитатели»

Автор конспекта: Артеменко Анна Александровна Воспитатель МАДОУ №13 г. Томска

Цель: Формирование познавательного интереса детей к морским обитателям.

Задачи приоритетной образовательной области:

Познавательное развитие:

1. Продолжать знакомить детей с морскими обитателями (кит, акула, морской конёк, медуза, осьминог, краб, дельфин, морская черепа-ха), их внешним видом;
2. Обогащать и активизировать словарь детей по данной теме;
3. Развивать системное мышление, творческое воображение;
4. Воспитывать бережное отношение к окружающему миру.

Задачи ОО в интеграции

Read more: Организация образовательной деятельности с детьми средней группы «Морские обитатели»

Details

Written by: Сабитова Алсу Шикуровна

Category: Познание

Published: 21 April 2018

Hits: 3555

«Развитие познавательно-исследовательской деятельности детей старшего дошкольного возраста в процессе экспериментирования»

Инновационный педагогический опыт воспитателя МБДОУ «Детский сад «Радуга» комбинированного вида» Сабитовой Алсу Шикуровны

Актуальность и перспективность опыта

Современный образовательный процесс немыслим без поиска новых, более эффективных технологий, призванных содействовать развитию творческих способностей детей, формированию навыков саморазвития и самообразования. Этим требованиям в полной мере отвечает познавательно-исследовательская деятельность, этому подчинен и стандарт второго поколения в начальной школе, поэтому познавательно-исследовательская деятельность в детском саду становится очень важной ступенькой при подготовке детей к обучению в школе.

Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников получила новый толчок в развитии с введением Федеральных Государственный Образовательных стандартов дошкольного образования. Одной из форм работы, за счет которой обеспечивается реализация образовательной области «Познавательное развитие», в части развития познавательно-исследовательской деятельности, является экспериментирование.

Read more: «Развитие познавательно-исследовательской деятельности детей старшего дошкольного возраста в процесс...