Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Details
- Written by: Малачлы Анастасия Сергеевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 4396
Статья на тему: Развитие речи детей раннего возраста посредством пальчиковых игр
Выполнила: Малачлы Анастасия Сергеевна
Аннотация: в статье раскрываются возможности развития речи детей раннего возраста посредством пальчиковых игр, описан опыт работы по развитию активного и пассивного словаря дошкольников путем организации пальчиковых игр.
Ключевые слова: развитие речи, ранний возраст, пальчиковые игры, словарь, дети, речь.
Федеральные государственные образовательные стандарты дошкольного образования одним из направлений определяют работу с детьми раннего возраста по активизации речевой деятельности.
Л. А. Венгер, А. Воллон, Л. С. Выготский, Н. М. Аксарина, А. М Фонарев, Н. М. Щелованов и многие другие авторы доказали, что сенсомоторное развитие составляет фундамент умственного развития. Все движения организма и речевая моторика имеет единые механизмы, поэтому развитие тонкой моторики рук благотворно сказывается на развитии речи ребенка.
Read more: Статья на тему: Развитие речи детей раннего возраста посредством пальчиковых игр
- Details
- Written by: Колывагина Елена Васильевна, Абрамова Ирина Павловна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 2364
Конспект ООД по речевому развитию в старшей группе компенсирующего обучения для детей с ОВЗ (ЗПР). Тема: «Покоряем вершины знаний»
Составили и провели педагоги ГБОУ Школа №1596
- Колывагина Елена Васильевна (учитель-дефектолог, учитель-логопед)
- Абрамова Ирина Павловна (учитель-дефектолог, учитель-логопед)
Цель: в занимательной игровой форме обобщить и закрепить полученные знания.
Задачи:
Образовательная:
- Закрепить навыки деления слов на слоги, графические образы букв алфавита.
- Продолжать формировать навыки звукового анализа, умение составлять предложение, дополнять словами на заданный звук;
- Details
- Written by: Буракова Наталья Валерьевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 3359
Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе «Рассказы о своей семье»
Подготовила:
Воспитатель Буракова Наталья Валерьевна 2019 МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №104
Цель: учить детей отвечать на вопросы взрослого, активизировать прилагательные, глаголы, закрепить произношение звуков (м), (п), уточнить состав семьи, воспитывать уважительное отношение к семье.
Материалы: иллюстрация с изображением курицы, цыплят и петуха, стихотворение про маму, папу.
Ход занятия:
- Ребята, посмотрите на эту картинку. Кто это? (курица, петух и цыплята)
Read more: Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе «Рассказы о своей семье»
- Details
- Written by: Царева Ольга Владимировна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 4121
Опыт работы на тему: «Развитие речи детей раннего возраста посредством театрализованной деятельности»
Царева О.В., воспитатель Саров 2019 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 29 «Рябинка» (МБДОУ «Детский сад № 29»)
В последнее время на развитие речи детей влияет ряд негативных факторов: ухудшение состояния здоровья детей; существенное сужение объёма «живого» общения родителей и детей, глобальное снижение уровня речевой культуры в обществе. Дети осваивают родной язык, подражая разговорной речи взрослых. Современный ребенок, редко слышит рассказы, сказки и потешки из уст своих родителей. Поэтому одним из своих направлений в работе по развитию речи детей раннего возраста я определила формирование и развитие детей через театрализованную деятельность.
- Details
- Written by: Кружкова Татьяна Владимировна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1517
«Развитие речи в курсе обучения элементарных математических представлений дошкольников»
Ростовская обл., г. Таганрог МБДОУ д/с №65 «Буратино» Воспитатель: Кружкова Татьяна Владимировна
Дошкольные годы – период наиболее интенсивного развития ребенка, возраст больших потенциальных возможностей, рождения личности, становление основ самосознания и ценных ориентаций, освоение ребенком основных видов деятельности, проявление первых творческих потенциалов ребенка, его индивидуальности.
Развитие речи не стихийный процесс. Оно требует постоянного руководства.
Каковы же условия успешного развития речи?
- условие – потребность общения. Должны быть предусмотрены такие ситуации, которые ставят ребенка перед необходимостью речевых высказываний.
- условие – создание речевой среды, дающей детям образцы речи.
- условие – запас знаний, которым должен обладать ребенок на определенном этапе своего развития. Ребенок хорошо рассказывает только о том, что он хорошо знает.
Ведущий вид деятельности детей – это игровая деятельность. Большинство занятий по математике представляли собой систему дидактических и развивающих игр, в процессе которых дети исследовали проблемные ситуации, где ребенок проявлял творчество. Проделать то или иное действие: он в конце рассуждает, делает собственные умозаключения, выводы и выражает их в речи. Специально были разработаны и подготовлены игры, с помощью которых на занятиях ФЭМП создается ситуация, где ребенку требуются собственные рассуждения. Например: «Составь цифру», «Вчера, сегодня, завтра», «Где фигура», «Волшебная 8» В.В. Воскобовича и др..
Read more: «Развитие речи в курсе обучения элементарных математических представлений дошкольников»
- Details
- Written by: Тюкова Г.В., Хитрова С.В.
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1764
Занятие по развитию речи в подготовительной к школе группе «Предновогодние чудеса»
- Тюкова Г.В., старший воспитатель
- Хитрова С.В., воспитатель
д/о МБОУ СШ № 47 г.Твери
Образовательная область: «Речевое развитие»
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие».
Программное содержание:
Обучающие задачи:
Познавательное развитие:
- обобщить и систематизировать знания детей о ели, как о хвойном растении: его строении и применении, использовании в качестве «новогоднего», знакомить с деревьями, которые наряжают на Новый год в других странах.
Read more: Занятие по развитию речи в подготовительной к школе группе «Предновогодние чудеса»
- Details
- Written by: Бабаева-Маркова Татьяна Андреевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1640
Конспект открытого занятия по развитию речи и обучению грамоте «Письмо из Звукландии»
Подготовила воспитатель: Бабаева-Маркова Т. А.
Конспект открытого занятия по развитию речи и обучению грамоте «Гласные звуки»
Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие», «Познавательное развитие».
Цель занятия: формирование фонематического восприятия.
Задачи:
- учить узнавать символы гласных звуков;
- упражнять в различении гласных [А], [О], [У] звуков в словах;
- закреплять умение выполнять звуковой анализ слов из двух звуков;
- упражнять детей в отгадывании загадки, описывающей характерные признаки объекта.
- развивать фонематический слух, совершенствовать психологическую базу речи: слуховое, зрительное внимание и память.
- развивать умение понимать обращенную речь, давать развернутые ответы на вопросы.
- развивать общую моторику.
- Расслабить мышечную систему глаз и развивать глазодвигательные навыки.
- создать позитивного настроя детей к совместной деятельности;
- развивать коммуникативные навыки взаимодействия, доброжелательное отношение к окружающим, вежливость, отзывчивость;
- воспитание положительных взаимоотношений между детьми в процессе труда; умение работать согласованно и дружно в коллективе, оказывать друг другу помощь.
Read more: Конспект открытого занятия по развитию речи и обучению грамоте «Письмо из Звукландии»
- Details
- Written by: Колесникова Наталья Вячеславовна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 2282
Занятие по развитию речи в средней группе «Приметы зимы»
Колесникова Наталья Вячеславовна, воспитатель, ГБОУ Школа 2120, Д1, г. Москва
Цель: уточнить представления детей об изменениях, происходящих в природе, в жизни людей с приходом зимы.
Задачи: учить замечать происходящее вокруг нас, следить за изменениями в природе; воспитывать интерес к окружающему миру; развивать связную речь, память, внимание, умение слушать воспитателя и чётко формулировать ответы на поставленные вопросы.
Материал к занятию: конверт для письма, иллюстрации с изображением разных времён года, мягкие игрушки зайца и белки.
Read more: Занятие по развитию речи в средней группе «Приметы зимы»
- Педагогический опыт «Использование приемов мнемотехники в развитии речи дошкольников»
- Конспект непосредственной образовательной деятельности по развитию речи во второй младшей группе
- Комбинированное коррекционно-развивающее занятие для детей 5-7 лет «С днем рождения «Калинка»
- Мастер-класс для педагогов «Дидактический синквейн: оптимизация речевого развития дошкольников»
- Конспект НОД по обучению связной речи «Составление описательного рассказа о ели»
- Конспект открытого интегрированного занятия по развитию речи во второй младшей группе на тему: «Путешествие в страну сказок»
- ФОРМИРОВАНИЕ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОНР 3 УРОВНЯ С ПОМОЩЬЮ МНЕМОТЕХНИЧЕСКИХ ПРИЕМОВ
- Конспект занятий по развитию речи: «Сказка Маша и медведь»
- Конспект НОД по развитию речи старших дошкольников квест — игра «Письмо от сказочника»
- ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МАТЕРИАЛОВ М. МОНТЕССОРИ В РЕЧЕВОМ РАЗВИТИИ ДЕТЕЙ
