Всероссийский журнал Дошкольник.рф
Методическая разработка: «Супергерои на нашем столе» (Как превратить еду в игру и привить любовь к полезным продуктам).
- Details
- Written by: Петрова Евгения Александровна, Типушкина Наталья Сергеевна
- Category: Педагогика
- Hits: 79
Методическая разработка: «Супергерои на нашем столе» (Как превратить еду в игру и привить любовь к полезным продуктам).
Возраст: 5–6 лет (старшая группа).
В старшей группе мы уделяем особое внимание формированию культуры питания. В 5–6 лет у детей активно развивается сознательность, они уже понимают, что «полезно», а что «вредно», но всё еще очень подвержены влиянию эмоций и игр. Именно поэтому мы не просто рассказываем о еде, а играем с ней!
Сегодня мы хотим поделиться нашим опытом и дать несколько рекомендаций, как сделать рацион дошкольника разнообразным и полезным без слез и уговоров.
Цель: формирование у детей первичных представлений о нутриентах (белках, жирах, углеводах) через игровую метафору «супергероев», а также закрепление знаний о полезной и вредной пище.
Пластилиновые человечки, глиняные горшки и тестяные зверята: почему лепка так важна для дошкольника
- Details
- Written by: Яппарова Альфия Газимовна, Зайнуллина Азалия Азаматовна
- Category: Поделки
- Hits: 59
Пластилиновые человечки, глиняные горшки и тестяные зверята: почему лепка так важна для дошкольника
Лепка — это не просто «тихое занятие», а мощный тренажёр для ума и рук. Пока ребёнок разминает кусок пластилина или глины, у него работают мелкая моторика, речь, внимание, воображение и усидчивость.
Лепка для детей не только веселое и увлекательное, но и очень полезное занятие. Её значение в развитии ребенка трудно переоценить. Она оказывает благотворное влияние на эмоциональное состояние ребенка, является одним из средств познания мира и развития восприятия. Всем известно, что ребенок познает мир наглядно, часто через свои ощущения. Например, пластилин — самое доступное средство для детей. Польза пластилина, заключается в самой лепке, а не в ее результате. Важно, чтобы ребенок мял пластилин, отрывал от него кусочки, катал их между ладошками. В работе с пластилином включается воображение и творческое мышление, развивается мелкая моторика, интеллект, усидчивость, координация глаз и рук.
Методический семинар «Нетрадиционные техники рисования как средство развития творческих способностей детей младшего дошкольного возраста»
- Details
- Written by: Ташкинова Ольга Викторовна, Юдина Елена Евгеньевна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 67
Методический семинар «Нетрадиционные техники рисования как средство развития творческих способностей детей младшего дошкольного возраста»
Цель: Расширение знаний педагогов в области нетрадиционных техник рисования, как средство развития творческих способностей детей младшего дошкольного возраста.
Задачи:
- Раскрыть значимость использования методов нетрадиционной техники рисования в развитии образного мышления, чувственного восприятия, творчества детей.
- Продемонстрировать педагогам многообразие техник нетрадиционного рисования в младшем дошкольном возрасте и
- Вызвать желание у педагогов применить в своей работе нетрадиционные техники рисования.
Сценарий утренника для 2 младшей группы «Осень золотая»
- Details
- Written by: Кустова Анастасия Александровна
- Category: Праздник осени
- Hits: 1519
Сценарий утренника для 2 младшей группы «Осень золотая»
Автор: музыкальный руководитель Кустова А.А. МАДОУ «Детский сад №130» г.Череповец 2025 г
Цель: Создать праздничную атмосферу, условия для тёплого, эмоционального общения детей.
Задачи:
- Закреплять знания и представления детей об осени
- Развивать музыкальные и творческие способности детей с учётом возможностей каждого ребёнка с помощью различных видов музыкальной деятельности;
- Воспитывать любовь к природе.
Read more: Сценарий утренника для 2 младшей группы «Осень золотая»
Page 28 of 219
