Познание

Details: Written by: Белевцева Оксана Сергеевна; Category: Познание; Published: 20 July 2015; Hits: 3529

Конспект НОД "Прогулка по лесу"

Белевцева Оксана Сергеевна Педагог-психолог I квалификационной категории муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад присмотра и оздоровления второй категории № 13/38 г. Таганрога

Тип занятия: развитие зрительного восприятия (подгрупповое занятие, коррекционно-развивающее занятие).

Задачи:

1. Коррекционно-обучающие:

1. 1. продолжать учить соотносить предметы по величине;

1. 2. упражнять в соотнесении силуэтного и контурного изображения;

3. упражнять в умении составлять целое из частей.
Коррекционно-развивающие:
1. развивать зрительно-моторную координацию;
2. развивать мелкую моторику;
3. развивать зрительное внимание;
4. развивать прослеживающую функцию глаз.
Коррекционно-воспитательные:
1. воспитывать умение внимательно слушать инструкции педагога и действовать согласно им.

Details: Written by: Харив Наталья Владимировна; Category: Познание; Published: 20 July 2015; Hits: 6141

Проект "Загадочные камни"

Интеграция образовательных областей: ПР, ХЭР, РР, СКР, ФР.

Цель: расширять и закреплять знания детей о свойствах камней.

Задачи:

Формировать у детей элементарные представления о разнообразии камней, умение обследовать их и называть свойства.
Расширять знания о том, для чего нужен камень и как использует человек свойства камня.
Продолжать учить вести рассуждение, обосновывать свою точку зрения. Формировать умение формулировать выводы.
Развивать познавательную активность детей в процессе познавательно-экспериментальной деятельности.
Воспитывать навыки сотрудничества, умение работать в парах.
Воспитывать бережное отношение к природным ресурсам.

Read more: Проект "Загадочные камни"

Details: Written by: Котова Ольга Алексеевна; Category: Познание; Published: 20 July 2015; Hits: 3890

Проект "В мире животных"

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №7 компенсирующего вида Петродворцового района Санкт-Петербурга

(средняя группа)

Составитель: Котова Ольга Алексеевна. –воспитатель высшей квалификационной категории

Вид проекта:

Краткосрочный
Творческо-познавательный

Read more: Проект "В мире животных"

Details: Written by: Сычёва Ландыш Раушановна; Category: Познание; Published: 18 July 2015; Hits: 5679

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в старшей логопедической группе на тему: «Животные жарких стран»

Место работы: г.Заинск МБДОУ «Радуга» воспитатель логопедической старшей группы Сычёва Ландыш Раушановна

Место жительства: Республика Татарстан индекс 423 520 г. Заинск улица Проспект Победы дом 24 квартира 66

Программное содержание

расширять знания детей о животных жарких стран
знакомство с новым животным муравьедом
закрепление образования притяжательных прилагательных
закрепление согласования числительных с прилагательным и существительным
развитие внимания и зрительного восприятия
расширение и активизация словаря по теме
развитие мелкой моторики, артикуляционного аппарата
воспитывать коммуникативные навыки, любовь к животным.

Details: Written by: Лямина Надежда Владимировна; Category: Познание; Published: 18 July 2015; Hits: 5636

Комплексное занятие «Перелётные птицы» по развитию речи и формированию математических представлений адресовано детям с ЗПР старшего дошкольного возраста.

Задачи: 1.1. Закрепить представления детей о перелётных птицах, живущих в нашей местности, их внешнем виде, основных частях тела, питании, пользе. Уточнить, расширить и активизировать словарь по теме. Совершенствовать грамматический строй речи (образование существительных множественного числа от существительных единственного числа, употребление творительного падежа существительных, дополнение предложений одним словом).

2. Закрепить количественный и порядковый счёт в пределах 5, умение находить цифру, соответствующую определенному количеству предметов, умение сравнивать, анализировать и объединять предметы по двум разным признакам (форме и цвету) с применением карточек-символов.
Развивать произвольное внимание, логическое мышление, координацию речи с движением, связную речь детей (умение составлять описательный рассказ по плану-схеме, а также предложения по серии сюжетных картин «Скворцы прилетели»), диалогическое общение с педагогом.
Стимулировать положительные эмоции детей; воспитывать бережное, заботливое отношение к птицам.

Details: Written by: Сафиуллина Чулпан Мубараковна; Category: Познание; Published: 18 July 2015; Hits: 3888

Занятие с проведением опытов на тему: «Вода в жизни человека»

(старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение д/с № 27 «Росинка» города Набережные Челны

Подготовила: Сафиуллина Чулпан Мубараковна, воспитатель I кв. категории

Программное содержание:

Познакомить детей со свойством воды (растворитель). Уточнить значение её для всего живого.
Развивать любознательность, мышление и речь детей.
Воспитывать бережное отношение к воде.
Объяснить детям, почему вода иногда нуждается в очистке, дать элементарные представления о процессе фильтрации.
Воспитывать социальные навыки: умение работать в группе, договариваться, учитывать мнение партнера, доказывать свою правоту.

Details: Written by: Грязнова Татьяна Сергеевна; Category: Познание; Published: 18 July 2015; Hits: 4020

Совместная опытно — экспериментальная деятельность Тема: «Пирожки для Мишки»

Составитель: Грязнова Татьяна Сергеевна, воспитатель первой категории МБДОУ – детский сад компенсирующего вида № 49 г. Екатеринбурга.

Возрастная группа: вторая младшая группа детского сада

Форма НОД: опытно – экспериментальная деятельность.

Цель: Познакомить детей со свойствами песка.

Обучающие задачи:

Познакомить детей со свойствами песка.
Учить обращаться с песком осторожно, не рассыпать.
Актуализировать интерес к работе с песком.
Формировать умение выдвигать гипотезы, сравнивать и делать выводы.

Details: Written by: Бажина Евгения Петровна; Category: Познание; Published: 16 July 2015; Hits: 3638

Выступление на педагогическом совете на тему «Условия, способствующие самостоятельному экспериментированию, исследованию детей старшего дошкольного возраста»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение – детский сад № 208

Провела: Бажина Е. П., воспитатель Екатеринбург 2015

Мною создан небольшой комплекс, состоящий из экспериментального уголка, уголка природы, выставочного уголка.

В экспериментальном уголке находится материал, с которым ребёнок может самостоятельно заниматься, играть, экспериментировать. Состав материала изменяется в зависимости от темы экологических занятий.