Познание
- Details
- Written by: Чурикова Ирина Владимировна
- Category: Познание
- Hits: 2445
КАРТОТЕКА «ОПЫТЫ С ВОЗДУХОМ»
Опыт 1 Обнаружение
воздуха.
- Цел ь: дать возможность обнаружить воздух.
- Ход. Обсуждение гипотез, как можно обнаружить воздух:
- 1. Взять полиэтиленовый пакет, скрутить его, он стал выпуклым. Почему? (Внутри пакета находится воздух).
- 2. Опустить в банку с водой пустую бутылку, из неё пойдут пузырьки. Что это? (Это воздух)
- Вывод: воздух находится вокруг нас повсюду.
- Details
- Written by: Ракитянская Галина Ивановна
- Category: Познание
- Hits: 1819
Статья для педагогов «Дети экспериментируют? Да! Роль экспериментальной деятельности в познавательном развитии дошкольников».
Г.И. Ракитянская, воспитатель первой квалификационной категории МБДОУ№4 ст. Крыловской, Краснодарского края
Экспериментирование может использоваться в различных видах организованной и самостоятельной деятельности дошкольников. Им нравятся занятия, на которых вместе с взрослыми они совершают свои первые открытия, учатся объяснять и доказывать. Дети с удовольствием рассказывают о своих открытиях родителям, ставят такие же (или более сложные) опыты дома, учатся выдвигать новые задачи и самостоятельно решать их. Взрослым следует создать условия для экспериментирования. В группе должна быть оборудована мини-лаборатория, укомплектованная всем необходимым (лабораторная посуда, простые приборы объекты живой и неживой природы).
- Details
- Written by: Каширская Ольга Владимировна
- Category: Познание
- Hits: 2141
Сообщение из опыта работы «Связь познавательно-исследовательской деятельности с другими видами деятельности».
Автор: Воспитатель Средней группы 2017-2018 уч. г. Каширская Ольга Владимировна. г. Петропавловск-камчатский 2018г. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №26 общеразвивающего вида»
Детское экспериментирование это не изолированный от других вид деятельности.
Оно тесно связано со всеми видами деятельности, и в первую очередь с такими, как наблюдение и труд.
Наблюдение является непременной составной частью любого эксперимента, так как с его помощью осуществляется восприятие хода работы и ее результатов. Но само наблюдение может происходить и без эксперимента. Например, наблюдение за весенним пробуждением природы не связано с экспериментом, поскольку процесс развития без участия человека.
- Details
- Written by: Гаранина Светлана Владимировна, Кобелева Ирина Константиновна
- Category: Познание
- Hits: 1663
Открытое занятие по направлению познавательно-исследовательское развитие для детей старшего дошкольного возраста «Сокровища пиратов»
- Гаранина Светлана Владимировна
- Кобелева Ирина Константиновна
Воспитатели МБДОУ № 6 «Колокольчик» г. Слюдянка
Цель: Создать условия для закрепления порядкового счета до 10.
Задачи:
- Образовательные: Умение называть соседей цифр, знание геометрических фигур
- Развивающие: обогащать словарный запас, развивать зрительное и слуховое восприятие, развивать и корректировать внимание, память, мышление. Развивать связную речь, добиваться полных ответов на вопросы. Развивать мелкую моторику, внимание, логическое мышление.
- Воспитательные: формировать навыки сотрудничества на занятии. Создавать положительный эмоциональный фон. Воспитывать самостоятельность, активность, культуру общения и чувство коллективизма.
- Details
- Written by: Шарипова Зимфира Фаритовна
- Category: Познание
- Hits: 2732
ПРОЕКТ Образовательная область: «Социально-коммуникативное развитие» Сюжетно-ролевая игра «Юные пожарные» для подготовительных групп
Управление образования Администрации муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 25 г. Туймазы муниципального района Туймазинский район республики Башкортостан
возрастная группа подготовительная
Выполнил: Шарипова З.Ф.
Должность: Воспитатель
Стаж в данной должности: 26 лет.
г.Туймазы – 2018 г.
Тема проекта «Юные пожарные»
- Details
- Written by: Елисеева Надежда Владимировна
- Category: Познание
- Hits: 1651
НОД «Овощи»
Елисеева Надежда Владимировна Воспитатель МБДОУ ДС «Солнышко» №42 г. Нижний Тагил
Возраст: 2 – 3 года
Форма организации: подгруппа
Цель: познакомить детей с овощами, уточнить их название, цвет, форму.
Задачи:
- Details
- Written by: Камешко Екатерина Евгеньевна, Сергеева Елена Анатольевна
- Category: Познание
- Hits: 1701
Открытое занятие по экспериментированию «Волшебница — вода»
- Воспитатель Камешко Екатерина Евгеньевна
- младший воспитатель Сергеева Елена Анатольевна
Цель: развитие интереса к познавательно-исследовательской деятельности.
Задачи:
- расширять представление детей о свойствах различных веществ
- Развивать мыслительные операции, умение делать выводы.
- продолжать знакомить с техникой проведения опытов
- обогащать словарь детей новыми словами (эксперименты, предположения, вывод)
Read more: Открытое занятие по экспериментированию «Волшебница — вода»
- Details
- Written by: Захарова Екатерина Альбертовна
- Category: Познание
- Hits: 5003
Сюжетно-ролевая игра «Туристическое агентство. Путешествие по малой Родине».
Возраст участников: подготовительная к школе группа.
Количество участников: дети группы.
Цель: последовательно руководить процессом формирования самостоятельной игры старших дошкольников.
Задачи:
- Раскрытие специфики туристического агентства.
- Углубление представления детей об окружающем, развитие интереса к истории и культуре Ивановской губернии.
- Нацеливание детей на самостоятельное распределение ролей и умению действовать в соответствии с ними.
- Отображение в игре события общественной жизни, поведения в культурных местах, развитие внимательного, доброжелательного отношения друг к другу.
- Творческое использование в игре знаний, полученных в жизни, в ходе экскурсий и бесед.
- Развитие речи, обогащение словаря детей.
Предварительная работа:
Read more: Сюжетно-ролевая игра «Туристическое агентство. Путешествие по малой Родине».
- Конспект мероприятия совместной деятельности детей и взрослых по образовательной области: познавательное развитие «Тематическая экскурсия к озеру Линден»
- Проект социального партнерства «Я — Ангарчанин»
- Методическое пособие по познавательному развитию детей младшего дошкольного возраста «Кто что ест»
- Конспект занятия для детей средней группы с учетом ФГОС «Времена года»
- ТЕМАТИЧЕСКАЯ КНИГА — ЛЭПБУК КАК СРЕДСТВО ОЗНАКОМЛЕНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С МИРОМ ПРОФЕССИЙ ВЗРОСЛЫХ.
- Конспект занятия «Отличия и свойства песка, сахара и соли»
- Конспект НОД в старшей группе «Достопримечательности г. Магнитогорска»
- Конспект непосредственно-образовательной деятельности с детьми 1 младшей группы «Как коза избушку строила»
- Конспект игры — экспериментирования «Да здравствует мыло душистое!».
- Конспект ООД «Бережное отношение к воде»
