Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Details
- Written by: Голубева Юлия Михайловна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 4807
РАЗВ
ИТИЕ РЕБЕНКА В ЭКОЛОГИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ.
Дошкольный возраст наиболее благоприятен для развития речи. Но это очень ответственная работа, требующая подбора наиболее действенных средств и методов обучения. Природа – неиссякаемый источник духовного и речевого обогащения детей. С ранних лет природа родного края окружает ребенка, эмоционально воздействует на него, побуждает к передаче чувств и мыслей в речи. Я работаю в специализированной группе для детей с нарушением речи, где проблема развития речи стоит наиболее остро, являясь предметом особо пристального внимания.
- Details
- Written by: Моисеенко Любовь Сергеевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 2761
Этой проблемой давно занимаются психологи, педагоги такие как С. Рубинштейн, А. Леушина, Д. Эльконин, Л. Выготский. В своей работе используем пособия, рекомендации Р. Бунеев, А. Вахрушев, С. Гаврина, Е. Колесникова. Одна из основных задач массовых и специальных дошкольных учреждений обучение детей связной речи, т.е. умению чётко, последовательно изложить свои мысли. Занимаясь с нашими детьми, пришли к выводу: надо использовать способы, облегчающие процесс становления связной речи, прежде всего наглядность. Используя картины, иллюстрации на занятиях и в свободное время, помогающие детям составлять описательные рассказы о деревьях, овощах, фруктах, мебели, игрушках, домашних и диких животных.
- Details
- Written by: Сидорчак Наталья Викторовна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 3126
КОНСПЕКТ ИНТЕГРИРОВАННОГО ЗАНЯТИЯ "ЗВУКОВОЙ КАЛЕЙДОСКОП"
ДЛЯ ДЕТЕЙ 6-7 лет (подготовительная к школе группа).
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ. Развивать звуковысотный слух, координацию между слухом и голосом, певческие способности детей, чувство ритма, закреплять навыки игры на музыкальных инструментах, уметь действовать слаженно в ансамбле, развивать внимание, закреплять умение проводить звуковой анализ слов, различать и определять звуки, продолжать учить составлять и правильно выстраивать предложения с заданным словом из 2-х, 3-х, 4-х слов. Развивать связную речь, коммуникативность, зрительное внимание и восприятие. Воспитывать доброту, интерес к родному языку, положительные личностные качества: активность, инициативность, творчество. Развивать умение ориентироваться в пространстве, координировать свои движения, развивать слуховое восприятие, музыкальность, певческое дыхание и артикуляцию.
- Details
- Written by: Елена Никифорова
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 5109
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №16 «Ромашка» с. Ростовановского Курского муниципального района Ставропольского края
Конспект открытой образовательной деятельности по познавательно-речевому развитию в первой- второй младшей группе: «В гостях у зайчика».
Воспитатель: Никифорова Е.В. 2014 год
Задачи:
Образовательная: Продолжать учить детей узнавать и называть животных: белочку, ёжика, мишку, зайчика; отгадывать загадки; понимать и отвечать на вопросы воспитателя; проговаривать слова, фразы вместе с воспитателем.
Развивающая: Развивать мелкую моторику рук, речевой слух
- Details
- Written by: Клишина Валентина Викторовна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 5108
Конспект занятия во 2 младшей группе по развитию речи. «По дорогам сказок.»( сказка «Волк и семеро козлят»)
Путешествие.
Задачи:
Обобщить материал по прочитанным русским народным сказкам.
Развивать речь детей, используя методы опосредованного воздействия, а также упражнения направленные на общее оздоровление детей.Создание раскрепощенной обстановки. Воспитание интереса к сказкам , доброжелательности.
- Details
- Written by: Маслова Наталья Сергеевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 3038
Цели:
1. Закрепить название диких и домашних животных;
2. Упражнять в выразительной интонации при звукоподражании;
3. Развивать умение отгадывать загадки, активизировать мыслительную деятельность в процессе игры;
4. Учить называть детёнышей животных, дать знания о корме животных;
- Details
- Written by: Маслова Наталья Сергеевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 4295
Программное содержание:
Воспитывать интерес и любовь к сказкам. Побуждать детей эмоционально откликаться на воображаемые события, сопереживать героям.
Учить согласовывать существительные с глаголами, обозначающими действие сказочных героев.
Учить детей правильно отвечать на вопросы воспитателя. Формировать умения воспроизводить содержание сказки по вопросам.
Развивать познавательную активность, обогащать словарь.
- Details
- Written by: Давлетшина Налия Нурулловна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 5053
Сценарий на конкурс среди русскоязычных воспитателей «Я разговариваю и работаю по-татарски»
Налия Давлетшина
ЦЕЛЬ: - усвоение лексического минимума;
- приобретение необходимого словарного запаса;
- развитие речевых навыков (произносительных, лексических, грамматических) ;
- совершенствование умений и навыков восприятия татарской речи (аудирование, участие в разговоре (диалогическая речь) .
- Развитие речи. Чтение русских народных сказок:
- «Ранний возраст: от игры к речи»
- Конспект занятия по развитию речи для дошкольников 1 младшей группы Тема: «Знакомство с игрушечным зайцем»
- Пальчиковая гимнастика
- Активизация мыслительной деятельности в процессе развития речи детей (из опыта работы)
- Сказка и дети
- КОНСПЕКТ СОВМЕСТНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ДЕТЬМИ СРЕДНЕГО ВОЗРАСТА
- Конспект интегрированного занятия по развитию речи с элементами рисования в группе раннего возраста. Тема: «Пойдем в гости к петушку, дадим зернышек ему…»
- Консультация для родителей "Речь вашего ребенка".
- Конспект открытого занятия по развитию речи во второй младшей группе «В гости к бабушке»
