Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Details
- Written by: Глухова Нина Ильинична
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1050
Конспект бинарного занятия по развитию речи в старшей группе с детьми с нарушениями зрения «Расколдуем Солнышко»
Цель: Закрепление представлений о весне и ее приметах.
Задачи:
- Уточнить, расширить и активизировать словарь по теме «Весна».
- Совершенствовать грамматический строй речи;
- Совершенствовать синтаксический строй речи (составление простых распространенных предложений)
Коррекционно-развивающая цель: Развитие монологической речи, зрительного внимания, мышления, мелкой и общей моторики, координация речи с движением, развитие тактильной чувствительности.
Коррекционно-воспитательная цель: Формирование навыков сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности, активности, воспитание бережного отношения к природе.
- Details
- Written by: Ерошкина Алёна Викторовна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1108
Использование схем — мнемотаблиц для развития связной речи детей старшего дошкольного возраста
Мнемотехника и методика Эйдетика – это специальные методики, которые помогают ребёнку с легкостью запоминать большой объем информации и составлять описательные рассказы.
Прежде чем придумать рассказ, предложите ребенку рассмотреть схему. Рассказать, что на ней изображено. Предварительно необходимо поговорить о зиме, вспомнить сколько зимних месяцев, какие признаки характерны для этого времени года.
Соблюдая эти этапы работы со схемой вы сможете помочь ребенку:
1. картинка: Время года – Зима.
Спросите у ребенка:
- Какое время года изображено (время года-зима).
- Сколько зимних месяцев ты знаешь? (три: декабрь, январь, февраль).
- Details
- Written by: Динасилова Анна Александровна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1196
Интегрированное занятие с элементами развития речи «Веселые лягушата в стране Звукляндии»
Цель:
- Побуждение детей к дружеским отношениям, творчеству, интерес к физкультурным занятиям.
Задачи:
- укреплять и сохранять физическое здоровье детей;
- упражнять детей в ходьбе и беге колонной по одному;
- учить сохранять устойчивое равновесие на уменьшенной площади опоры;
- упражнять в энергичном отталкивании двумя ногами от пола (земли) и мягком приземлении при подпрыгивании;
- показать наработки пополнения двигательного опыта (к примеру, освоение нескольких видов перестроений в рамках одного упражнения);
- продемонстрировать умения соотносить движения разных частей тела (ползание на четвереньках);
- учить воспринимать на слух и правильно произносить звук;
- развивать слуховое внимание.
Оборудование: обручи малые, конусы, ветки искусственные, бревно, балансировочные диски, музыкальное сопровождение, шапочки лягушат.
Read more: Интегрированное занятие с элементами развития речи «Веселые лягушата в стране Звукляндии»
- Details
- Written by: Доронина Татьяна Владимировна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1629
ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ РЕЧИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ
Доронина Татьяна Владимировна Воспитатель МАДОУ «Центр развития ребенка- детский сад №8»
В статье рассматриваются проблемы развития речи младших дошкольников, в условиях современного мира. Система конкретных педагогических действий. Содержание, методы и принципы, приемы воспитания и обучения детей младшего дошкольного возраста. Приводится анализ результатов диагностики уровня развития речи детей младшего дошкольного возраста.
Ключевые слова: Речь, ранний дошкольный возраст, методы, принципы, учебно-воспитательный процесс.
Речь человека -это его визитная карточка.
Недаром Сократ сказал: «Заговори, чтоб я тебя узнал!»
Разговаривать умеют все, но говорить правильно и грамотно, только единицы. Речь/является// психически важной функцией и поэтому отличает/нас от обитателей/животного мира. Речь для каждого человека является важной необходимостью. Без речи, человек не может получать и передавать необходимую для нормальной жизни информацию.
Речь, это начало и основа/ человеческого/разума, с самого начала жизни люди/ связаны с языком. Дети, когда еще совсем маленькие крохи, но даже в этом раннем возрасте они начинают слушать звуки речи, колыбельные песни/, сказки, потешки и постепенно начинают понимать и осознавать /родной язык.
Read more: ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ РЕЧИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ
- Details
- Written by: Зайкова Юлия Михайловна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1210
Дидактическая игра по развитию речи «Разноцветные гусеницы» для детей 5-7 лет с тяжёлыми нарушениями речи
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска «Детский сад № 484 комбинированного вида»
Автор-исполнитель Зайкова Юлия Михайловна учитель-логопед первой квалификационной категории Новосибирск, 2021
Название пособия: дидактическая игра «Разноцветные гусеницы».
Образовательные области: познавательное развитие, речевое развитие.
Необходимость создания пособия:
- Details
- Written by: Хайбулина Наталья Григорьевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1014
Развитие речи детей в театрализованной деятельности
Автор статьи Воспитатель высшей квалификационной категории Хайбулина Наталья Григорьевна МБОУ Атепцевская СОШ ДО
Как известно, дошкольный возраст – это период активного усвоения ребенком разговорной речи, становления и развития всех её сторон: грамматической, лексической, фонетической, в соответствии с возрастными возможностями и индивидуальными особенностями детей. На протяжении всего дошкольного возраста происходит совершенствование и обогащение речи ребенка, которая превращается в одной из условий познания. Происходит формирование и усложнение функций речи: планирующей, коммуникативной, регулирующей, знаковой, экспрессивной. Уровень речевого развития оказывает существенное влияние на успешность обучения ребенка в дальнейшем, а его недостаточность приводит к осложнениям в общении, влияет на общую готовность к обучению в школе, препятствует усвоению грамоты.
Read more: Развитие речи детей в театрализованной деятельности
- Details
- Written by: Борзилова Светлана Юрьевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1216
Интегрированное занятие по развитию речи в c использованием мнемотехники «Путешествие в сказку».
Автор: Борзилова Светлана Юрьевна
Цель: развивать связную речь детей, память и воображение посредством работы с наглядным материалом.
Задачи:
Образовательные:
- формировать универсальные предпосылки учебной деятельности (умение работать по образцу, слушать взрослого и выполнять его инструкции)
- закреплять навыки экспериментальной деятельности
- учить использовать вербальные и невербальные средства общения.
- Details
- Written by: Гаврикова Анна Валериевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 2899
Конспект занятия в старшей группе по развитию речи посредством театрализованной деятельности по мотивам сказки «Теремок» (интеграция речевой, художественно – эстетической и познавательной областей)
Подготовил воспитатель: Гаврикова А.В. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 102»
Цель: способствовать речевому развитию детей посредством театрально – игровой деятельности.
Задачи:
Образовательные:
- Учить выразительно произносить текст.
- Учить передавать характерные черты героев сказки с помощью мимики, жестов, движений.
- Учить различать русские народные сказки от авторских.
- Обогащать и закреплять словарь детей.
- Закреплять знания о русских народных сказках.
- МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ РАССКАЗЫВАНИЮ ИСТОРИЙ ИЗ ЛИЧНОГО ОПЫТА ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
- Речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях информационно-образовательной среды ДОУ
- Конспект занятия по развитию речи в группе раннего возраста (дети 2-3 лет). Показ сказки «Курочка ряба»
- Конспект открытого занятия по развитию речи в первой младшей группе «Стихотворение А.Барто «Кто как кричит»»
- Методы развития речи
- «Мнемотехника – эффективное средство развития связной речи дошкольников»
- Собственный педагогический опыт «Роль сказки в речевом развитии дошкольника»
- Конспект непосредственной образовательной деятельности по развитию речи «В гости в теремок»
- План по самообразованию «Развитие связной речи у детей среднего дошкольного возраста»
- «Как научить ребенка говорить правильно»
Журналы ( 0+ )
Бесплатная подписка
Как попасть в журнал
Как попасть на обложку журнала
Бесплатный архив номеров
Приглашаем педагогов к размещению материала. Статьи можно присылать по адресу: doshkolnik@list.ru
Ближайший номер 28 (436) выйдет
20 сентября 2026
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |