Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Details
- Written by: Менщикова Марина Александровна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 4552
Конспект НОД в средней группе «Рассказывание по картине «Собака со щенятами»
Цель: формирование умения связно передавать содержание картины.
Задачи:
- подвести детей к составлению небольшого связного рассказа по картине;
- формировать грамматически правильную речь;
- учить детей правильно образовывать формы родительного падежа существительных;
- активизировать в речи детей глаголы;
- расширить и активизировать словарь детей по теме «Домашние животные»;
- воспитывать интерес, любовь к домашним животным.
Материал и оборудование: картина «Собака со щенятами» (серия «Домашние животные»); игрушки грузовик, собака; картинки с изображением жилищ домашних животных.
Предварительная работа:
Read more: Конспект НОД в средней группе «Рассказывание по картине «Собака со щенятами»
- Details
- Written by: Смирнова Ирина Алексеевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 2224
Проектная деятельность «Детские тематические книги своими руками»
Выполнил: Учитель-логопед Смирнова И.А. р.п. Тонкино 2019г. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №5 «Сказка»
Актуальность:
Художественная литература в свете ФГОС ДО РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ включает … знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы… (п. 2.6 ФГОС ДО). ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ предполагает развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания … художественной литературы, фольклора; стимулирование сопереживания персонажам художественных произведений (п. 2.6 ФГОС ДО).
В наше время у детей снижен интерес к художественной литературе.
Read more: Проектная деятельность «Детские тематические книги своими руками»
- Details
- Written by: Булатникова Анна Геннадьевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 2191
Конспект занятия по развитию речи с использованием элементов хромотерапии. Тема «Путешествие в Радужную страну».
Цель: активизировать эмоциональное восприятие и мыслительную активность дошкольников, расширять их кругозор, используя элементы хромотерапии.
Задачи:
- развитие способности подбирать адекватные прилагательные для описания цвета;
- развитие умения подбирать антонимы;
- развитие фразовой речи при ответах на вопросы и умения свободно и легко излагать свои мысли;
- развитие связной речи и способности составлять описательные рассказы с опорой на анализаторы;
- развитие слухового и зрительного внимания;
- формирование умения плавно и длительно выдыхать;
- развитие мелкой и крупной моторики;
- развитие фантазии и творческого воображения.
Оборудование и материалы:
- Details
- Written by: Цветкова Людмила Александровна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 2454
Непрерывная образовательная деятельность для детей 5-6 лет «Пересказ эскимосской народной сказки «Как лисичка бычка обидела»
(образовательная область «Речевое развитие»)
Разработал: Цветкова Людмила Александровна, воспитатель МБДОУ «Улыбка» г. Ноябрьск 2019
Цель: формировать умение детей связно, последовательно пересказывать небольшие сказки.
Задачи:
- Расширять кругозор детей. Дать понятие о том, что бычок – это рыба. Формировать умение понимать главную идею произведения, правильно оценивать поступки героев. Совершенствовать грамматический строй речи.
- Развивать диалогическую и монологическую речь, творческие способности, память, внимание, выразительность жестов и мимики; приобщать детей к фольклору.
- Воспитание навыков сотрудничества в игре и на занятии, активности, самостоятельности, любви и бережного отношения к живой природе, воспитание добрых чувств.
Методы и приемы работы: беседа, объяснение, обсуждение, чтение художественной литературы, игра, решение проблемной ситуации.
- Details
- Written by: Пакарина Анастасия Вадимовна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 2139
Занятие по развитию речи. Подготовительная группа. Тема «Путешествие по русским народным сказкам»
Образовательная область: речевое развитие.
Участники: Воспитатель и дети подготовительной группы.
Возраст: 6-7 лет.
Тип занятия: Комбинированное.
Цель: Закрепление знаний детей о русских народных сказках.
Задачи:
Образовательные: Учить узнавать сказку по иллюстрациям, загадкам, эпизодам; закрепить навыки детей пересказа сказок.
Развивающие: Развивать речевую и познавательную активность детей, умение сравнивать, обобщать, делать выводы и умозаключения; развивать мышление, воображение, зрительную память, наблюдательность.
- Details
- Written by: Гулиева Сона Вагифовна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 2058
Конспект открытого занятия по развитию речи с использованием элементов ТРИЗ «Советы веселому Колобку»
Цель: Развитие творческого воображения детей в речевой деятельности, на основе элементов ТРИЗ, знакомство с художественно-литературным произведением.
Оборудование: игрушка КОЛОБОК, мольберт, МАКЕТ «Книга сказок», соленое тесто (желтого цвета), соль-перец, зубочистки, одеколон, поднос.
Ход занятия.
Звучит музыка «В гостях у сказки». Дети заходят в группу.
Воспитатель: Ребята, к нам сегодня пришли гости, давайте поздороваемся с ними.
ФОНОГРАММА (листание страниц).
Воспитатель: Ребята, слышите? А что это за волшебные звуки? Откуда они?
- Details
- Written by: Алехина Елена Николаевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 2537
Литературно-речевые досуги в нашем детском саду.
Литературно-речевые досуги в нашем детском саду проходят во всех возрастных группах. Проводятся они раз в месяц во вторую половину дня.
На базе нашего детского сада создан театральный кружок «Риторика +театр», воспитанники этого кружка показывают театрализованные представления для детей младших групп. По мотивам русских народных сказок. «Колобок», «Теремок», «Репка» и. т. П
Начиная со средней группы литературно-речевые досуги мы используем виде квест-игры. Такие как «Чудеса в сказочной стране», «По дорогам сказок», «Поможем героям из сказки»
Также во время литературно-речевого досуга дети совместно с родителями и воспитателями детского сада разрабатывают газеты, воспитанники очень полюбили в нашем детском саду изготовлять книжки-малышки. Ведь это интересное дело увлекает всех воспитанников детского сада. Воспитанники старших групп составляют из букв слова и наклеивают в книжку-малышку. Самостоятельно оформляют издание, рисуют героев сказок, придумывают продолжение сказок или придумывают свои сказки.
- Details
- Written by: Зиновьева Екатерина Сергеевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 2952
Организация непрерывной образовательной деятельности детей в подготовительной группе по теме «Пересказ рассказа В. Сухомлинского «Яблоко и рассвет»,
образовательная область «Развитие речи».
Автор конспекта НОД Зиновьева Екатерина Сергеевна, воспитатель МДОБУ №13 г.Дальнегорска
Цель
- Развивать речевую активность детей посредством пересказа по опорным картинкам.
Задачи приоритетной образовательной области: образовательная область «Развитие речи»
- Учить составлять развёрнутые предложения, план пересказа.
- Развивать речь, память, мышление.
- Воспитывать умение слушать.
Задачи ОО в интеграции
- Конспект НОД в старшей группе для детей с ОВЗ «Пересказ рассказа «Лакомка»
- Конструкт организации непосредственно образовательной деятельности с детьми 6 года жизни (средне — старшая группа компенсирующей направленности) «Круиз по морю сказок»
- РАЗВИТИЕ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ НАСТОЛЬНЫЕ ИГРЫ
- Конспект занятия во второй группе раннего возраста (2-3г.) Тема: «В мире игрушек А.Барто»
- Лэпбук как современное средство развития речи дошкольников с ОНР
- Конспект занятия по формированию лексико-грамматических категорий и развитию связной речи для детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи «Осеннее путешествие»
- Конспект игрового практикума для родителей средней группы по теме: «Развитие речи детей дошкольного возраста в детском саду и дома»
- Подгрупповая работа по развитию речи с детьми пятого года жизни с общим недоразвитием речи «Насекомые»
- Способы развития речи детей младшего дошкольного возраста.
- Конспект открытого занятия по развитию речи в старшей группе «Волшебный мир красок»
