Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Details
- Written by: Топильская Светлана Михайловна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 2588
Опыт работы «Информационно-коммуникационные технологии как средство развития речи дошкольников, создание мультипликационного мультфильма с детьми».
В настоящее время в нашей стране реализуется Стратегия развития информационного общества, которая связана с доступностью информации для всех категорий граждан и организацией доступа к этой информации. Поэтому использование информационно-коммуникативных или коммуникационных технологий является одним из приоритетов образования. Информационные технологии, это не только компьютеры и их программное обеспечение, под ИКТ подразумевается использование Интернета, телевизора, видео, DBD, CD, мультимедиа, аудиовизуального оборудования, то есть всего того, что может представлять широкие возможности для коммуникации.
Информационные технологии в детском саду – один из путей реализации Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования. С их помощью появляются новые возможности для развития и обучения воспитанников:
- повышается мотивация ребенка дошкольного возраста к образовательному процессу;
- формируются универсальные учебные действия;
- осуществляется рост личностных достижений.
Компьютер входит в жизнь ребенка с ранних лет, оказывая как положительное, так и отрицательное влияние на формирование его личности, и, мы, воспитатели, должны оградить детей от негативного его воздействия.
- Details
- Written by: Андреева Т.А. Скрыдлова Л.В.
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 3643
Развитие дыхания у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи
Авторы:
- Андреева Т.А.
- Скрыдлова Л.В.
Работа над дыханием – одно из важных направлений логопедической работы с детьми с тяжёлыми нарушениями речи, так как процесс дыхания является энергетической базой речепроизводства, которая у данной категории детей часто оказывается нарушенной. У детей с ТНР отмечается недостаточная глубина вдоха, нерациональное расходование воздуха в процессе речи, ограниченность речевого выдоха, вследствие чего наблюдаются паузы в речевом потоке, не обусловленные смыслом высказывания. То есть для детей характерны нарушения речевого дыхания, вызванные несформированностью физиологического типа дыхания.
Read more: Развитие дыхания у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи
- Details
- Written by: Девятерикова Марина Александровна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 5973
Конспект НОД по развитию связной речи в подготовительной группе. Составление описательного рассказа о новогоднем подарке.
Цель: составление описательного рассказа о новогоднем подарке с помощью опорной схемы.
Задачи:
Образовательные:
- учить составлять описательный рассказ с помощью схемы, используя точность обозначения признаков предмета
- упражнять в составлении загадок с использование описания предмета
- активизировать у детей словарь прилагательных
- закрепить составление предложения, развивать навыки в составлении описательного рассказа
- закрепить знания примет зимы, зимних месяцев
- Details
- Written by: Маркова Нина Федоровна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 2115
Обучение рассказыванию. Из опыта работы.
Маркова Н.Ф, Воспитатель МБДОУ Д/с № 52 «Белочка» г. Якутск, РС (Я)
Обучение рассказыванию начинается в младшей группе детского сада. В начале, на занятие Мишка приносит чашку, мы её рассматриваем с детьми, что у неё есть донышко, ручка. Зачем, это нужно. Затем проводим опыт, а что будет если я возьму колечко и налью туда воду, она вытечет, нет дна. Зачем всем нужна чашка? (пить с сок, молоко, чай) Какая она красивая зеленая или белая с цветами и т.д.
Так проводим два занятия. Затем на третье занятие приходит Мишка, но не хочет брать чашку, надо его уговорить. Для этого даются вопросы:
- Какого цвета чашка?
- Что у неё есть?
- Зачем она нужна?
Спрашиваю трёх — четырёх детей. А затем каждого индивидуально, записывая ответы, и читаю то, что он мне рассказал.
- Details
- Written by: Костина Марина Васильевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 2664
Конспект занятия по развитию речи Тема: «Путешествие за солнечными лучиками» (старшая группа)
Программное содержание: уточнение, расширение и активизация словаря по теме «Весна», «Птицы», «Дикие животные»; совершенствование навыка составления описательного рассказа по; закрепление умения определять первый звук в слове, делить слова на слоги; закрепление умения подбирать слова-родственники; Развитие речевой коммуникации, зрительного и слухового внимания, словесно-логического мышления, фонематического слуха; развитие общей и мелкой моторики. Формирование навыков сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности, ответственности; воспитание любви и бережного отношения к природе.
Оборудование: Письмо, фонарик, картинки с изображением: насекомые, картинка с медведем, нарисованные солнечные лучи; зеленые листочки, дерево без листьев, голубая ткань для ручейка.
Ход занятия: Ребята, посмотрите какое чудесное утро, поприветствуем друг друга и гостей словами:
Доброе утро,
Скорей проснитесь,
Солнцу шире улыбнитесь!
В: — Кто-то бросил мне в оконце
Посмотрите – письмецо.
Может это лучик солнца
Что щекочет мне лицо?
Письмо: Дорогие ребята! Я — весеннее солнце. Послало я свои солнечные лучи землю согреть, а они потерялись.
Помогите мне, пожалуйста, их найти. А дорогу вам покажет волшебный огонек.
- Details
- Written by: Платонова Юлия Касимовна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 4017
Конспект занятия по развитию речи через театрализацию в 1 младшей группе «Как колобок свою сказку искал»
Цель: способствовать развитию свободного общения с взрослыми и детьми.
Задачи:
- Формировать умение точно отвечать на вопросы;
- Закреплять полученные ранее знания о сказках;
- способствовать развитию творческой инициативы, эмоционального восприятия сказки;
- расширять и активизировать словарь;
- воспитывать интерес к драматизации.
Оборудование и материалы: куклы би-ба-бо: бабка, дед, колобок, заяц, волк, медведь, лиса; корзинка, муляжи овощей; картинки зверей и их жилища.
Ход занятия.
- Details
- Written by: Мамасуева Наталья Владимировна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 4040
Конспект занятия для старшей группы «Составление описательного рассказа о профессиях»
Образовательная область: Речевое развитие
Возрастная группа: 5-6 лет
Цель: Учить самостоятельно составлять описательные рассказы о людях разных профессий, используя план-схему.
Задачи:
Образовательные:
- Продолжать учить составлению и употреблению в речи сложноподчинённых предложений.
- Продолжать учить связности, развёрнутости, непрерывности высказывания.
- Продолжать учить детей анализировать, делать выводы.
- Продолжать учить детей составлять описательные рассказы о людях разных профессий, используя план-схему.
Read more: Конспект занятия для старшей группы «Составление описательного рассказа о профессиях»
- Details
- Written by: Костюнина Марина Александровна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 3262
Мастер – класс «Составление логических рассказов по серии сюжетных картин» (с использованием элементов ТРИЗ)
Разработала и провела Костюнина Марина Александровна воспитатель МАДОУ «детский сад № 35 компенсирующего вида», Г. Печора
Содержание Федерального государственного образовательного стандарта в ОО «Речевое развитие», направлено на достижение целей овладения конструктивными способами и средствами развития связной речи (диалогической и монологической форм).
«Эффективность использования элементов технологии ТРИЗ при составлении рассказов по серии сюжетных картин заключается в формировании у детей начальных навыков анализа ситуации, что чрезвычайно важно не только для обучения в школе, но и в целом для подготовки детей к жизни в завтрашнем дне.»
Задачи:
- «Сказка как средство развития словесного творчества»
- План – конспект НОД «На день рождение к Мишке (составление описательного рассказа об игрушке по схеме)» по речевому развитию детей среднего дошкольного возраста
- Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе «Прогулка в зимний лес»
- Практикум для родителей «Создание речевой среды в семье»
- Конспект организованной образовательной деятельности по развитию речи в средней группе «Петушок и его друзья»
- Занятие по развитию речи в старшей группе «Звук и буква У»
- Занятие по развитию речи «В сказочной стране»
- «Обобщение опыта профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС по теме «Использование технологии мнемотехники для развития связной речи у детей с ОВЗ»
- Конспект НОД по развитию речи в старшей группе «Путешествие в сказочный лес»
- План-конспект занятия по развитию речи с использованием инновационных методик по теме «В гости к белочке»
