Конструирование
- Details
- Written by: Спицына Елена Владимировна
- Category: Конструирование
- Hits: 1648
Мастер-класс «Лего» — конструирование как средство развития конструктивного математического мышления дошкольников
Цель: познакомить родителей со значением и возможностями «Лего» — конструирования.
Оборудование: три стола с «Лего» — платформами, корзины с конструктором, памятки для родителей
Ход:
Родители делятся на 3 группы и располагаются вокруг столов с «Лего» -платформами (для деления на команды родители выбирают кирпичик «Лего» красного, желтого или зеленого цвета и подходят к столу с кирпичиком соответствующего цвета).
- Details
- Written by: Трусова Елена Александровна
- Category: Конструирование
- Hits: 1543
Дополнительная общеразвивающая программа «Чудеса конструирования»
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Дети, как правило, активно участвуют в исследовательской, экспериментальной, поисково-познавательной деятельности, которая перетекает в игровую и наоборот. В процессе этой деятельности формируются необходимые способы действия, отношения детей между собой и со взрослыми, расширяется кругозор. Важно, чтобы это проходило в коллективе сверстников, в совместных, увлекательных занятиях и играх. Организовать такую деятельность можно с использованием образовательного конструктора.
Конструирование полностью отвечает интересам обучающихся, их способностям и возможностям, поскольку является основной детской деятельностью. Следовательно, благодаря ей ребенок особенно быстро совершенствует навыки и умения, развивается в умственно и эстетически. Известно, что тонкая моторика рук связана с центрами речи, значит, у занимающегося конструированием ребенка быстрее развивается речь. Ловкие, точные движения рук дают ему возможность быстрее и лучше овладеть техникой письма.
Read more: Дополнительная общеразвивающая программа «Чудеса конструирования»
- Details
- Written by: Мустайкина Юлия Сергеевна
- Category: Конструирование
- Hits: 1533
Из опыта работы по внедрению образовательного модуля «LEGO-конструирование» совместной деятельности с детьми подготовительной группы.
В подготовительной группе, дети, уже в значительной степени освоили конструиро вание из строительного материала.
Они свободно владеют обобщенными способами анализа, как изображения, так и построек; не только анализируют основные конструктивные особенности различных деталей, но и определяют их форму на основе сходства со знакомыми им объемными
предметами. Освоение конструктора и его использование должно быть процессом направляемым, а не спонтанным.
Для этих целей обязательным элементом процесса обучения является наличие у педагога четкой стратегии использования конструктора в учебно — воспитательном процессе.
- Details
- Written by: Нетунаева Ирина Александровна
- Category: Конструирование
- Hits: 2004
Самообразование по теме «Лего – конструирование с набором LEGO Education» «Учись учиться» 2018-2019г.
Нетунаева Ирина Александровна группа № 5
1. Тема самообразования: «Лего – конструирование с набором LEGO Education» «Учись учиться» 2018-2019г.
Актуальность выбранной темы: Данный проект актуален тем, что раскрывает для старшего дошкольника мир техники. LEGO-конструирование больше, чем другие виды деятельности, подготавливает почву для развития технических способностей детей. LEGO–конструирование объединяет в себе элементы игры с экспериментированием, а следовательно, активизирует мыслительно-речевую деятельность дошкольников, развивает конструкторские способности и техническое мышление, воображение и навыки общения, способствует интерпретации и самовыражению, расширяет кругозор, позволяет поднять на более высокий уровень развитие познавательной активности дошкольников, а это – одна из составляющих успешности их дальнейшего обучения в школе.
- Details
- Written by: Кудряшова Наталья Владимировна Кондратьева Наталья Владимировна Герасимова Ирина Николаевна Юрченко Мария Валерьевна Шевлякова Ирина Владимировна
- Category: Конструирование
- Hits: 1411
Развитие навыков конструирования дошкольников посредством дидактического набора «Дары Фребеля» в мини — музее часов.
Старшим дошкольникам необходимо самим ориентироваться во времени: определять, измерять время, правильно обозначая в речи, чувствовать его длительность, чтобы регулировать и планировать деятельность во времени, учиться менять темп и ритм своих действий в зависимости от наличия времени.
Цель создания мини-музея: создание системы работы по формированию временных представлений у детей подготовительной группы через деятельность мини-музея
Основными задачами мини-музея:
- Формировать представление о музее. Познакомить детей подготовительной группы с временными понятиями посредством мини – музея «Часы».
- Развивать познавательные способности и познавательную деятельность.
- Расширять знания детей об умениях людей ориентироваться во времени с древних времен и по сей день.
- Расширять активный словарь по теме «Время».
- Воспитывать у детей любознательность, активность, упорство в достижении цели, оказывать поддержку друг другу.
- Сформировать у детей старшего дошкольного возраста культуру посещения музея.
- Развивать работу с родителями по развитию и поддержанию интереса к музеям у дошкольников.
- Развитие технического творчества, пространственного мышления у дошкольников с использованием дидактический набора «Дары Фребеля» на примере часов.
Вместе с коллегами был разработан план работы по созданию Мини-музея, который включал в себя следующие этапы: подготовительный (определение темы и размещения музея) и практический (сбор экспонатов, оформление, индивидуальные работы и проведение экскурсий) и оценка результатов работы
- Details
- Written by: Сапрунова Александра Викторовна Булычева Елена Сергеевна
- Category: Конструирование
- Hits: 5868
Занятие по конструированию из счётных палочек в средней группе «Дом для поросят»
Цель: развивать творческие способности детей к моделированию и конструированию, интерес к игровой деятельности со счётными палочками.
Задачи:
- закреплять знания о профессиях, задействованных при постройке дома, строительной технике, строительных материалах
- воспитывать уважение к труду строителей
- развивать умение детей самостоятельно создавать изображение на столе, опираясь на образец, развивать зрительно – моторную координацию.
- развивать мелкую моторику, внимание, память, творческое воображение, фантазию; создавать радостное весёлое настроение.
- совершенствовать речь детей, как средство общения.
Предварительная работа: Чтение произведений С. Баруздина «Кто построил тот дом?», А. Маркуши «Здесь будет город», С. Михалков «Три поросенка». Рассматривание картин, иллюстраций о строительстве. Беседы: о технике, безопасности на стройке. Рисование на тему «Строительство дома».
Read more: Занятие по конструированию из счётных палочек в средней группе «Дом для поросят»
- Details
- Written by: Богданова Ольга Сергеевна
- Category: Конструирование
- Hits: 1624
Конспект непрерывной образовательной деятельности по образовательной области «познание» для детей старшего дошкольного возраста «Лего-мозаика»
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №67 Красногвардейского района Санкт-Петербурга
Воспитатель: Богданова Ольга Сергеевна Высшая квалификационная категория
Используемые технологии:
- Технология личностно-ориентированного взаимодействия педагога с детьми;
- Технология деятельностного подхода;
- Здоровьесберегающие технологии;
- Игровая технология;
- ИКТ-технология
Цель: Развитие способности к наглядному моделированию у детей старшего дошкольного возраста с использованием ЛЕГО – мозаики.
Задачи:
- Details
- Written by: Журавлева Евгения Леонидовна Новикова Татьяна Николаевна
- Category: Конструирование
- Hits: 1848
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА (5-7 лет) «МАЛЕНЬКИЙ МЕХАНИК»
Срок реализации программы: 2 год
Возраст детей: 5-7 лет
Форма обучения: очная
Авторы программы:
- Журавлева Евгения Леонидовна, воспитатель
- Новикова Татьяна Николаевна, воспитатель
г. Шарья 2019 г.
1. Комплекс основных характеристик программ
1. 1 Пояснительная записка
- ТИКО — конструирование «Космическая ракета»
- Технология создания анимационных фильмов с детьми дошкольного возраста с использованием конструктора LEGO
- «Космические приключения с инопланетянами с использованием LEGO технологии»
- Педагогический проект «Маленькие строители».
- «Парциальная модульная образовательная программа дошкольного образования «От Фребеля до робота», как средство развития технических и конструктивных умений в специфических для дошкольного возраста видах детской деятельности.
- Комплект карточек «LEGO – РАДУГА».
- Конспект занятия в средней группе с использованием игрового набора «Дары Фрёбеля» Тема «Поможем украсить шарфики», в рамках тематической недели «Дикие животные»
- Конспект занятия средняя группа «Путешествие в страну Лего»
- Мастер-класс робототехники в «Калинке»
- LEGO-технологии, как фактор здоровьесберагающих технологий в дошкольном учреждении в коррекционно-логопедической работе
