Всероссийский журнал Дошкольник.рф
Использование метода правополушарного рисования в работе педагога-психолога с детьми дошкольного возраста с ОВЗ
- Details
- Written by: Братцева Ирина Александровна
- Category: Психология
- Hits: 207
Использование метода правополушарного рисования в работе педагога-психолога с детьми дошкольного возраста с ОВЗ
МБОУ Школа 24 г. о. Самара педагог- психолог Братцева Ирина Александровна
Аннотация: В статье рассматривается инновационный метод правополушарного (интуитивного) рисования как инструмент коррекции эмоционально-волевой сферы и развития творческих способностей у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Автор делится практическим опытом применения методики в условиях детского сада.
Работа с детьми с ОВЗ (ЗПР, тяжелые нарушения речи, расстройства аутистического спектра) требует от педагога-психолога поиска особых «ключиков». Традиционные занятия часто вызывают у таких детей стресс из-за боязни «сделать неправильно». Метод правополушарного рисования (ППР) становится настоящим спасением, так как в нем полностью отсутствует понятие ошибки.
Конспект занятия по конструированию «Башенка для петрушки и цыплят»
- Details
- Written by: Демченко Новелла
- Category: Конструирование
- Hits: 80
Конспект занятия по конструированию «Башенка для петрушки и цыплят»
Время проведения 15–20 минут.
Цели:
- развивать моторику и равновесие
- формировать простые понятия верх/низ, ближе/дальше
- обогатить словарный запас (петрушка, цыплята, башня, выше/ниже)
- учиться внимательности и сотрудничеству.
Материалы:
- крупные пластиковые или деревянные кубики/мозаика
- зелёные листочки или ткани, имитирующие петрушку
- игрушечные цыплята или картинки-цифры/постеры
- лента или кольца для обозначения верхней части башни
- наклейки или мелкие карточки с изображениями петрушки и цыплят (по желанию).
Read more: Конспект занятия по конструированию «Башенка для петрушки и цыплят»
Конспект занятия по окружающему миру в младшей группе «Золотая осень».
- Details
- Written by: Куркова Дарья Юрьевна
- Category: Занятия по теме "Осень"
- Hits: 202
Конспект занятия по окружающему миру в младшей группе «Золотая осень».
Цель: познакомить детей с временем года осень, с ее характерными признаками.
Задачи:
1. Речевое развитие:
- обогащать словарь детей (Осень золотая, пестрая, разноцветная; небо серое, хмурое)
- учить узнавать на картинках осенние признаки природы: «светит солнышко», «плывет туча», «идет дождь», «появились лужи», «на деревьях пожелтели и опадают листья», «дети на прогулку надевают теплые вещи».
2. Познавательное развитие:
- продолжать учить выделять цвет (красный, зеленый, желтый), величину (большой и маленький).
Read more: Конспект занятия по окружающему миру в младшей группе «Золотая осень».
Мир на кончиках пальцев: дидактическая игра «Фрукт или овощ?»
- Details
- Written by: Байдикова Татьяна Александровна Смолякова Ольга Анатольевна Мамонтова Ольга Валерьевна Золотарева Татьяна Ивановна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 88
Мир на кончиках пальцев: дидактическая игра «Фрукт или овощ?»
Цель: Формирование у детей умения сравнивать тактильные признаки двух схожих предметов и классифицировать их как овощи или фрукты.
Задачи:
- Образовательные: закрепить знания о внешних и тактильных свойствах овощей и фруктов; ввести понятие «пара» (похожие, но разные предметы).
- Развивающие: развивать мелкую моторику, тактильную память, логическое мышление (операции сравнения, анализа, исключения), связную речь (использование прилагательных в сравнительной степени: глаже, твёрже, длиннее).
- Воспитательные: воспитывать умение работать в паре, слушать партнёра, уважать чужое мнение.
Read more: Мир на кончиках пальцев: дидактическая игра «Фрукт или овощ?»
Page 66 of 220
