Всероссийский журнал Дошкольник.рф
Открытое занятие «Мое настроение»
- Details
- Written by: Морозова Виктория Викторовна
- Category: Психология
- Hits: 62
Открытое занятие «Мое настроение»
Цель:
- ввести ребенка в сложный мир человеческих эмоций, чувств, настроений;
- помочь прожить определенное эмоциональное состояние, объяснить, что оно обозначает, и дать ему словесное наименование.
Задачи: — научить детей понимать собственное эмоциональное состояние, — выражать свои чувства и распознавать чувства других людей через мимику, жесты, выразительные движения, интонации.
Участники:
дети подготовительной группы
педагог – психолог
добрый и злой волшебник.
Ход занятия.
- Ритуал приветствия: Упражнение – приветствие «Здравствуйте». Все дети и педагог – психолог встают в круг, держась за руки, и, проговаривая по слогам «Здрав – ствуй – те», делают несколько шагов вперед и встречаются в центре круга.
- Игровая ситуация
Методическое обеспечение ИЗО-уголка в группах старшего дошкольного возраста: авторские дидактические пособия.
- Details
- Written by: Степанова Светлана Викторовна
- Category: Педагогика
- Hits: 51
Методическое обеспечение ИЗО-уголка в группах старшего дошкольного возраста: авторские дидактические пособия.
Степанова Светлана Викторовна. МАДОУ «Радость» детский сад №202. Воспитатель.
Изобразительная деятельность занимает одно из центральных мест в системе художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста. Она способствует развитию мелкой моторики, воображения, творческого мышления, сенсорного восприятия, формирует эстетический вкус и приобщает детей к миру прекрасного. В условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, особое значение приобретает правильная организация развивающей предметно- пространственной среды, неотъемлемым компонентом которой выступает уголок изобразительной деятельности.
Консультация для родителей «Как и во что играть с ребенком дома: сюжетно-ролевые игры для детского развития»
- Details
- Written by: Хромина Ирина Анатольевна
- Category: Родителям
- Hits: 82
Консультация для родителей «Как и во что играть с ребенком дома: сюжетно-ролевые игры для детского развития»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №231» (МБДОУ «Детский сад №231»)
Подготовила: Хромина И.А. Барнаул 2026г.
Почему сюжетно-ролевая игра — это серьезно? Для ребенка игра — это не просто развлечение, а ведущий способ познания мира. В сюжетно-ролевой игре (когда дети или дети со взрослыми примеряют на себя роли врача, повара, космонавта) происходит настоящее волшебство развития.
В отличие от простых манипуляций с игрушками, здесь появляется сюжет, правила и социальные отношения. Именно через игру ребенок проживает то, что видит в реальной жизни, учится управлять своими эмоциями и понимать других людей.
СЦЕНАРИЙ ОСЕННЕГО ПРАЗДНИКА (для подготовительной группы) «ПРИКЛЮЧЕНИЕ В ОСЕННЕМ ЛЕСУ»
- Details
- Written by: Агарина Наталья Геннадьевна
- Category: Праздник осени
- Hits: 99
СЦЕНАРИЙ ОСЕННЕГО ПРАЗДНИКА (для подготовительной группы) «ПРИКЛЮЧЕНИЕ В ОСЕННЕМ ЛЕСУ»
Действующие лица: Ведущий, Боровик, Кикимора Болотная.
(под стульчиками лежат шапочки грибов)
Дети под музыку входят в зал.
Ведущий: Здравствуйте! Здравствуйте гости! Нам очень приятно, что сегодня, в этот осенний денек вы вместе с нами. И мы постараемся подарить вам маленькую частичку осени.
Реб. На гроздья рябины дождинка упала
Листочек кленовый кружит над землёй.
Ах, осень, опять ты врасплох нас застала
И снова надела наряд золотой.
Приносишь с собой ты печальную скрипку
Чтоб грустный мотив над полями звучал
Read more: СЦЕНАРИЙ ОСЕННЕГО ПРАЗДНИКА (для подготовительной группы) «ПРИКЛЮЧЕНИЕ В ОСЕННЕМ ЛЕСУ»
Page 40 of 219
