Педагогика
- Details
- Written by: Гаджиханова Джамиля Ахмедовна
- Category: Педагогика
- Hits: 4724
Электронные образовательные ресурсы, обеспечивающие качество дошкольного образования
Нормативная база
Инструктивно-методическое письмо МО РФ от Инструктивно-методическое письмо МО РФ от 25 мая 2001г. № 753/23-16 «Об информатизации дошкольного образования в России»
Задача:
создание единой образовательной информационной среды в дошкольных образовательных учреждениях, использование новых информационных технологий
ФГОС дошкольного образования/Приказ МОиН РФ от 17. 10. 2013г. №1155/
Требования к кадровым условиям реализации Программы:
Read more: Электронные образовательные ресурсы, обеспечивающие качество дошкольного образования.
- Details
- Written by: Колесникова Галина Борисовна
- Category: Педагогика
- Hits: 4507
Формирование бренда в дошкольном учреждении
Г.Б. Колесникова заведующий МАДОУ «Центр развития ребенка – Детский сад № 335» г. Перми
Педагогический коллектив МАДОУ «Центр развития ребенка – Детский сад № 335» города Перми видит свою миссию (при союзе с родителями и социальными партнерами) в создании условий, раскрывающих индивидуальность ребенка через его самостоятельное выстраивание и реализацию индивидуальной образовательной траектории при сопровождении педагогов и родителей, и обеспечивает ему успешность сегодня и в будущем.
Детский сад нам представляется как пространство самостоятельных дошколят на Острове ВсёСАМ. Почему на острове? Потому что остров – это такое пространство, где человек вынужден становиться самостоятельным и принимать решения сам.
- Details
- Written by: Анненкова Ирина Алексеевна
- Category: Педагогика
- Hits: 2772
Особенности оформления тематических уголков в первой младшей группе
Я работаю воспитателем в МБОУ «ЦО №12» города Тулы. Моим воспитанникам 2-3 года. Они еще только начали посещать детский сад и мы хотим, чтобы нашим детям было у нас уютно, интересно и безопасно.
Поэтому наша группа поделена на игровые зоны:
1. Книжный уголок
У нас собраны различные книжки: сказки, стихотворения, загадки; большие, средние и маленькие с нарисованными иллюстрациями и звуковыми кнопками, книжки-раскладушки. Небольшие альбомы для рассматривания на близкие детям этого возраста темы (“Игрушки”, “Игры и занятия детей”, “Домашние животные” и др.).
Мы даем детям первые уроки самостоятельного общения с книгой:
Read more: Особенности оформления тематических уголков в первой младшей группе
- Details
- Written by: Данилова Ольга Анатольевна
- Category: Педагогика
- Hits: 2391
«Организация и проведение Дней открытых дверей для родителей»
Подготовила Данилова Ольга Анатольевна
Популярной формой работы с родителями становится День открытых дверей в ДОУ.
Цель:
Формы проведения
Проводиться День открытых дверей в ДОУ может в самых разных формах.
Основные задачи
Обеспечение эффективного взаимодействия между ДОУ и родителями воспитанников в целях оптимизации воспитания и развития детей в условиях ДОУ и семьи;
Read more: «Организация и проведение Дней открытых дверей для родителей»
- Details
- Written by: Ильинская Диана Витальевна
- Category: Педагогика
- Hits: 1952
Секреты мнемотехники
К.Д. Ушинский писал:
«Учите ребёнка каким–нибудь ему неизвестным пяти словам
– он будет долго и напрасно мучиться,
но свяжите двадцать таких слов с картинками
и он усвоит на лету».
В связи c введением ФГОС в общеобразовательные учреждения, педагогам, необходимо соответствовать современным тенденциям развития образовательных процессов. Где главенствующее значение имеет в живое, заинтересованное общение ребёнка с взрослыми и сверстниками в разных видах детской деятельности,.
- Details
- Written by: Анцукевич Ирина Владимировна
- Category: Педагогика
- Hits: 2171
ПРОЕКТ «СКАЗКИ ВСЕГДА С НАМИ»
Автор:
- Анцукевич Ирина Владимировна Методист ГБОУ города Москвы «Школа №1985» дошкольное отделение «Солнечный город».
Сказка для ребенка – это не что иное, как особое средство постижения жизни, способ познания, осмысления некоторых жизненных явлений, постижений реальной действительности.
Любовь к сказкам мамы прививают детям с детства, с самого раннего возраста. Дети слышат сказки с самых первых дней жизни. И, наконец, наши ребята достигли такого возраста, когда сами могут не только пересказать сказку, но и сделать ее своими руками, с помощью взрослых.
- Details
- Written by: Иванова Лидия Николаевна
- Category: Педагогика
- Hits: 1946
Советы мудрецов «Крепкий сон — источник красоты и молодости»
Для того, чтобы заснуть вовремя обеспечить полноценный сон, необходимо соблюдать следующие правила:
- старайтесь вечером есть меньше, исключить из вечернего рациона жирную и трудно перивариваемую пищу
- избегайте употребления вечером кофе, чая, алкоголя и табака
- положение тела должно быть ориентировано по направлению с магнитной осью Земли: голова к северу, а ноги — к югу
- спите только в легкой ночной одежде, на низкой подушке во избежания образования морщин на шее и двойного подбородка.
Следует помнить, что самый здоровый сон — до наступления полуночи, старайтесь ложиться не позднее 22-23 часов.
При бессоннице не прибегайте сразу к снотворным средствам. Вместо таблеток используйте следующие средства.
Read more: Советы мудрецов «Крепкий сон — источник красоты и молодости»
- Details
- Written by: И.Н. Гущина А.С. Толокина
- Category: Педагогика
- Hits: 1964
СОТРУДНИЧЕСТВО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ И СЕМЬИ В ВОПРОСАХ СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Автор:
- И.Н. Гущина Воспитатель МБДОУ детский сад №7 г. Североморск, Мурманская область
Соавтор:
- А.С. Толокина Воспитатель МБДОУ детский сад №7 г. Североморск, Мурманская область
Аннотация. В статье представлены теоретические аспекты по вопросам социализации детей дошкольного возраста и опыт работы воспитателя дошкольного образовательного учреждения по организации сотрудничества дошкольного образовательного учреждения и семьи в вопросах социализации детей дошкольного возраста.
- Педагогическое партнерство ДОО и семьи в формировании ценностей ЗОЖ детей старшего дошкольного возраста
- Бюллетень «Какие игрушки нужны детям»
- Рассказы детей
- Реализация системно-деятельностного подхода в работе с родителями детей с ТНР
- Работа с родителями через проектную деятельность в младшей группе
- Взаимодействие с социальными партнерами (из опыта работы муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 41 № «Рябинушка»)
- ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «ЛАДЬЯ» старший дошкольный возраст 5-7 лет
- Поддержка детской инициативы в различных видах деятельности
- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ДОУ С РОДИТЕЛЯМИ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ДО
- Дидактическое многофункциональное пособие для педагогов, родителей дошкольных образовательных учреждений «Тактильный интерактивный мини музей»











