ПДД детям

Details: Written by: Галина Александровна Трифонова; Category: ПДД детям; Published: 29 March 2014; Hits: 4987

Конспект НОД Незнайка в большом городе 2-ая младшая группа Цель: продолжать знакомить детей с правилами поведения на улице, закреплять знания детей о дорожных знаках(пешеходный и подземный переход, светофор, остановка общественного транспорта). Упражнять детей в подборе недостающего сигнала светофора. Воспитывать доброе отношение к другим, желание помогать в трудной ситуации.
Материал: макет улицы, картинки с изображением транспорта, дорожных знаков; рули по количеству детей, флажки красного, желтого, зеленого цветов; вырезанные из картона светофоры с наклеенными 2-мя сигналами, бумажные круги (красные, желтые, зеленые) по 3 разного цвета на каждого ребенка, кисточки, клей.
Подготовка к занятию: мини-экскурсия на улицу города, рассматривание альбома "Транспорт", чтение детских книг о правилах поведения на улице.
Интеграция образовательных областей: познание, коммуникация, социализация, художественное творчество.
Ход занятия:
Дети сидят полукругом, воспитатель обращает внимание детей на стук в дверь. Появляется Незнайка (кукла).
Воспитатель: Дети, вы узнали кто пришел к нам в гости?
Дети: Незнайка.
Воспитатель: Посмотрите, как он напуган. Незнайка живет в сказочном городе, где нет таких больших машин, широких дорог, как у нас, поэтому он растерялся и просит нас рассказать о транспорте и о том, как нужно вести себя на улицах города. Поможем Незнайке?
Дети: Да
Воспитатель: Тогда давайте познакомим его с машинами.
Воспитатель показывает картинку с изображением грузовика.
Воспитатель: Что это? ( Грузовик) Что делает грузовик? ( Перевозит различные грузы)
Затем воспитатель показывает поочередно картинки с изображением трамвая, троллейбуса, автобуса, легкового автомобиля, дети называют машины( воспитатель делает акцент на то, что все это транспорт).
Воспитатель: Скажите, пожалуйста, ребята, а кто управляет транспортом? (Водитель, шофер)
Воспитатель: А как называют людей, которые едут в автобусе, трамвае или троллейбусе? ( Пассажиры) ( Если дети затрудняются, воспитатель называет сам).
Воспитатель: Ребята, а где пассажиры ждут автобус? (На остановке)

Details: Written by: Зинфира Газизянова; Category: ПДД детям; Published: 18 May 2014; Hits: 3857

Конспект НОД по правилам дорожного движения «Незнайка в гостях у знатоков ПДД» ЦЕЛЬ: Расширение и углубление знаний детей по правилам дорожного движения и навыков их соблюдения.
ЗАДАЧИ: Ознакомление детей со значением сигналов светофора и дорожных знаков. Добиваться понимания и осмысления символов, изображенных на дорожных знаках. Формировать представления детей о безопасности дорожного движения.
МАТЕРИАЛ К ЗАНЯТИЮ:
1. Кукла Незнайка.
2. Макет светофора.
3. Шаблоны сигналов светофора (круги красного, желтого и зеленого цветов)
4. Рисунки дорожных знаков.
Сегодня к нам на занятие пришел гость, вы его ребята видите? Нет! Он спрятался у нас в группе, потому что ему стыдно за то, что он не знает правил дорожного движения. И пока к нам добирался, чуть под машину не попал. Как вы думаете, кто это? Правильно - это Незнайка.
- Ребята, Незнайка просит помощи. Он хочет, чтобы мы его научили как правильно вести себя на улице, где можно играть, как безопасно переходить дорогу. Поможем нашему гостю! Тогда мы все вместе отправляемся в путешествие по нашему городу.
Я предлагаю вам построиться парами и в путь!
(Дети становятся в колонну парами друг за другом) .
Когда мы выходим на улицу, мы становимся (пешеходом) .
Пешеход должен соблюдать свои правила. Какие правила для пешеходов мы знаем? Кто расскажет?

Details: Written by: Валяева Наталья Васильевна; Category: ПДД детям; Published: 23 March 2014; Hits: 4754

Конспект ННОД по образовательной области «Безопасность»: «Незнайка учит правила дорожного движения» в старшей группе МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 183 «Огонёк»
Воспитатель: Валяева Н. В.

Цели:
•    Уточнять и закреплять знания детей о правилах дорожного движения: движение пешеходов по тротуару, транспорта – по проезжей части; правила перехода через проезжую часть (закреплять умения пользоваться пешеходным переходом и сигналами светофора);
•    закреплять знания детей о пассажирском и грузовом транспорте;
•    активизировать в речи слова: «пассажирский», «грузовой», «пешеходы», «пешеходный переход», «проезжая часть»;
•    развивать диалогическую речь;
•    воспитывать умения слушать, отвечать на вопросы чётко и внятно;
•    воспитывать у детей ответственность, сознательность, желание выполнять правила дорожного движения.
Материалы: дома из коробок, дорожные знаки, игрушечные машины, разметка пешеходного перехода, светофор.

Details: Written by: Гульнара Серверовна Федянина; Category: ПДД детям; Published: 18 August 2013; Hits: 6354

Роль семьи в воспитании у детей навыков дисциплинарного поведения на дороге Детский травматизм в нашей стране в десятки и сотни раз превышает травматизм в других странах. Изучение правил дорожного движения должно стать составной частью общего воспитательного процесса, призванного бережно относиться к своей жизни не только на дорогах, но и в повседневных делах.
Среди всех участников дорожного движения – водителей, пешеходов, пассажиров – самым подвижным и непредсказуемым участником дорожного движения является ребенок. Во многих ДТП он – основной виновник. Из общего числа детей, попавших в ДТП – 17% дети дошкольного возраста.
Дети дошкольники не бывают нарушителями правил дорожного движения сознательно. Их неожиданное появление на дороге, столкновение с другими пешеходами, шумное поведение в транспорте – это наглядное проявление возрастных особенностей дошкольников.
Родители должны дать ребенку не только навыки полезной деятельности предстоящей его жизни, но и навыки, как эту жизнь сохранить. Как остаться живым и здоровым в окружающей человека транспортной среде, в том числе и в дорожно-транспортной среде, очень динамичной, в которой ситуации быстро меняются.

Details: Written by: Полосухина Екатерина Владимировна; Category: ПДД детям; Published: 23 September 2011; Hits: 5695

Развлечение в старшей группе по Правилам Дорожного Движения «Дорога к теремку».
Действующие лица:
Ведущий - взрослый
Светофор -взрослый
Мышка, Лягушка , Медведь. Заяц, Лиса, Еж.
В зале – дорожная разметка. Теремок, дорожные знаки : «Пункт питания». «Опасность», «Пешеходный переход», «Место стоянки».

Цель:
1.Закрепить умение применять полученные знания в инсценировке;
2.Уточнить знания о дорожных знаках;
3.Способствовать развитию творческих способностей.

Details: Written by: Татьяна Владимировна Гутник; Category: ПДД детям; Published: 21 March 2014; Hits: 4717

Конспект проведения КВН на тему: «Знатоки Правил Дорожного Движения» Цель:
- обобщить и конкретизировать знания детей о правилах дорожного движения,
- повышать интерес к изучению правил дорожного движения,
- способствовать усвоению детьми норм и правил поведения на дороге,
- развивать речь детей.
Оборудование: плакат о правилах дорожного движения, знаки дорожного движения.
Предварительная работа:
- изготовление атрибутов для игры в КВН
- разучивание стихотворений, песен, частушек.
Содержание:
Ведущий: Юные пешеходы! Будущие водители!
Дети и их родители!
Наши гости, наши зрители,

Details: Written by: Каконашвили Любовь Юрьевна; Category: ПДД детям; Published: 29 March 2014; Hits: 5892

Настольно-настенная игра (магнитный макет) «Азбука дорожной безопасности» + магниты-модели
Содержание: магнитное панно, магниты-модели, выполненные из соленого теста: автомобили, дома, деревья, пешеходы, светофор, сказочный герой «Колобок».
Автор: воспитатель высшей квалификационной категории Каконашвили Л.Ю.
Дидактическая игра по обучению детей правилам дорожного движения
Название: «Четвёртый лишний»
Обучающие задачи: закрепить знания о различных транспортных средствах
Развивающие задачи: развитие наглядно-действенного мышления, активизировать процессы внимания, развивать умственные способности и зрительное восприятие развивать мелкую моторику.
Воспитательные задачи: воспитывать самостоятельность, быстроту реакции, смекалку.
Материал: магнитная доска, цветные фигурки различных транспортных средств из солёного теста

Details: Written by: Светлана Михайлова; Category: ПДД детям; Published: 11 March 2014; Hits: 6033

Физкультурное развлечение «Я – примерный пешеход» для детей старшей и подготовительной групп. Физкультурное развлечение «Я – примерный пешеход» для детей старшей и подготовительной групп.
Цель: 1. Закрепиь знания детей о правилах дорожного движения и знаках дорожного движения
2.Упражнять детей в выполнении основных движений
3.Развивать силу, ловкость, скорость движений, внимание
Материалы: оформление зала ( рисунки детей, макет светофора), эмблемы участников соревнований, кружочки красного, жёлтого и зелёного цвета, 2 руля, светофор (детали: круги красного, желтого и зелёного цвета, подставка), набор дорожных знаков, два мяча, полоски белой бумаги (пешеходный переход).
Ход проведения:
Дети входят в зал, берут кружочки.
Под марш входят участники команд «Светофорики» и «Пешеходики».