ПДД детям

Details: Written by: Мошкина Неля Григорьевна; Category: ПДД детям; Published: 27 August 2014; Hits: 4808

Автор: Мошкина Неля Григорьевна, воспитатель МКДОУд/с №4 «Теремок», г. Семилуки Воронежская область.
Описание материала: предлагаю вашему вниманию конспект НОД по теме: «В гостях у светофора» для детей 3 – 4 лет (вторая младшая группа)
Используемая литература: Т.И. Данилова «Обучение детей дошкольного возраста ПДД», стихотворения: С. Михалкова, А. Рахимова, С. Неизвестной.
Цели: закреплять представления детей о светофоре и его назначении, об основных дорожных знаках. Познакомить о видах пешеходного перехода ( подземный, надземный), продолжать формировать представления о безопасном поведении на дороге.
Интеграция образовательных областей:
«Развитие речи» (коммуникативная деятельность):
Побуждать детей отвечать на вопросы воспитателя, активизировать в речи слова: дорога, светофор, пешеходный переход.
«Физическое развитие» (двигательная деятельность):
Побуждать участвовать в подвижных играх, выполнять действия по сигналу.
«Художественно – эстетическое развитие» (музыкальная деятельность):
Побуждать выполнять игровые упражнения под музыку, петь уже знакомые песни.
«Социально – коммуникативное развитие» (безопасность):
Побуждать детей следить за действиями сказочного персонажа (светофор), воспитывать внимание на дороге, желание оказать помощь.
Материалы и оборудование:
Костюм светофора, сигналы светофора, жезл, полоски белого цвета для пешеходного перехода, маски лесных зверей, знаки надземного и подземного перехода, пешеходный переход.
Ход занятия:

Read more: "В гостях у светофора"

Details: Written by: Артюхина Марина; Category: ПДД детям; Published: 23 July 2014; Hits: 3690

Спортивно-театрализованное развлечение с родителями и детьми по правилам дорожного движения.
Старшая группа
Артюхина Марина Владиславовна инструктор по физической культуре
высшей квалификационной категории
МБДОУ №7 «Чебурашка» г.Зеленодольск РТ
Тема: «Дорожные приключения Кота и Мышиного Короля»
Цель: учить различать элементы дорог (проезжая часть, тротуар, пешеходный переход зебра), формировать навыки самосохранения.
Образовательные задачи: расширить знания детей о правилах дорожного движения и безопасного поведения на улицах города.
Развивающие задачи: расширять кругозор старших дошкольников о правилах дорожного движения, об обеспечении безопасности жизни.
Воспитательные задачи: учить детей культуре поведения на улицах города через игровую деятельность.
Оборудование: обручи, схема перекрестка с пешеходным переходом, кегли, мячи, руль, дорожные знаки.
Ход развлечения
Инструктор: Здравствуйте ребята! Мне пришло письмо: « Светофор просит
помощи, Мышиный Король захватил его в плен и теперь в городе Дорожных знаков творится беспорядок». Давайте дойдем до города и освободим Светофор.
Дети: Да!
Инструктор: Если все готовы отправляемся в путь! Дорога предстоит сложная.
Обычная ходьба;
Ходьба на носках;
Ходьба на пятках;
Ходьба приставным шагом;
Ходьба спиной вперёд;
Бег змейкой;
Обычная ходьба;
Дошли до города, ( нужно дорогу перейти )
Появляется Кот.

Details: Written by: Ольга Владимировна Иванова; Category: ПДД детям; Published: 06 August 2014; Hits: 4468

краевое государственное общеобразовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «Детский дом № 4 г. Владивостока»
Конспект занятия по ПДД «Путешествие в страну Светофория»
Составили: воспитатель Иванова О. В., воспитатель Середенко Н. М. Г. Владивосток, 2014
Цель: Формирование знаний, умений и практических навыков безопасного поведения на дороге и улице. Обобщить знания детей о Правилах дорожного движения.
Образовательные задачи:
Закрепить знания детей о транспорте, о видах транспорта.
Закрепить правила пользования общественным транспортом.
Закрепить знания об опасностях, которые ждут детей на улице;
Закрепить знания детей о сигналах светофора;
Закрепить умение детей применять полученные знания о Правилах дорожного движения в играх.
Развивающие задачи:

Details: Written by: Наталья Помеляйко; Category: ПДД детям; Published: 18 November 2014; Hits: 3805

Дорожная азбука для самых маленьких Тема: Ориентация в пространстве и времени
Программное содержание: сформировать способность ориентироваться в пространстве: «низко — высоко», «ниже — выше», «далеко — близко», «большой — маленький», «быстро — медленно».
Материал — мягкие игрушки: большой и маленький медвежата, белка, слон, лошадка, заяц; автомобили большой и маленький, автомобили по числу детей.
Методические приёмы: действенное чтение сказки, беседа, наблюдение, сравнение.
Ход занятия
1. Начинается занятие со сказки, которую рассказывает педагог и сопровождает все действия красочными игрушками и атрибутами.
«Давным-давно жил в лесу большой медведь Михаил и был у него маленький внук Топтыжка. Вокруг их домика стояли большие деревья и росли маленькие цветочки. В один из дней пригласил маленький Топтыжка к себе на день рождения друзей: большого слона, маленькую белку, большую лошадку и маленького зайчонка. Друзья подарили медвежонку маленький автомобиль. Топтыжка решил покататься, сел за руль и быстро помчался в сторону леса. А друзья сели на большой автомобиль и тихо поехали догонять Топтыжку. А он уже далеко отъехал от дома и вдруг испугался. Деревья ему показались такими высокими. А он по сравнению с ними был таким низким. Решил Топтыжка вернуться обратно к друзьям и быстро поехал им навстречу. Друзья обрадовались, увидев маленькую машину Топтыжки, ведь с ним могло всякое случиться. Они вышли на поляну, сделали большой круг и стали водить хоровод. Маленькие цветочки кивали им своими головками, большие деревья шумели в такт песни, а большой медведь Михаил хлопал в ладоши. Как хорошо иметь таких друзей: большого слона, маленькую белку, большую лошадку и маленького зайчонка». Так и закончилась сказка.

Details: Written by: Фиюза Хамитовна Евтушенко; Category: ПДД детям; Published: 15 December 2011; Hits: 8512

Конспект занятия по ПДД на тему: «Правила перехода улиц и дорог»
(Средняя группа)

Введение.
В условиях роста интенсивности движения автомобильного
транспорта, особое значение приобретает проблема обеспечения безопасности детей дошкольного возраста на дорогах. Актуальность обучения детей правилам дорожного движения, в наше время не вызывает сомнений. Задача педагогов систематизировать знания детей о ПДД, сформировать конкретные навыки и модели поведения на дорогах. Залогом успешности данной работы может стать сочетание разнообразных по содержанию и форме видов образовательной деятельности.
В современном детском саду в каждой группе должен быть оборудован уголок по ПДД, где находятся макеты микрорайона, карты-схемы, дидактические игры, атрибуты для сюжетно-ролевых игр по данной теме, художественное слово.

Details: Written by: Лебедева Татьяна Владимировна; Category: ПДД детям; Published: 26 November 2014; Hits: 3418

Безопасность пдд Цель:Научить детей правилам поведения на улице, где можно и нельзя играть.

На заметку воспитателю

Побеседуйте с детьми о том, где они обычно гуляют, что делают на прогулке, в какие игрушки берут с собой. Попросите рассказать, какая улица расположена рядом с их домом, что такое проезжая часть дороги, для чего нужен тротуар. Спросите детей, почему опасно выходить на проезжую часть улицы, чем могут быт опасны игры не только на дороге, но и на тротуаре.

В результате обсуждения вместе с детьми придите к выводу, что нельзя играть на проезжей части улицы и на тротуаре близко к проезжей части, даже если это переулок, небольшая дорога внутри двора, где машины проезжают редко. Привлеките их внимание к тому, что игра на тротуаре может оказаться опасной не только для самого ребенка (заигрался и выбежал на проезжую часть) , но и создать неудобста для прохожих или аварийную ситуацию для водителей на дороге. Поясните это соответствующими примерами из жизни. Обсудите с детьми, чем может помешать прохожим игра в снежки, которую мальчики затеяли на тротуаре, или игра девочек в "классики"

Для закрепления полученных знаний организуйте детьми беседу, в которой каждый ребенок по очереди расскажет о том, где вчера гулял, в какие игры играл.

Details: Written by: Светлана Имукова; Category: ПДД детям; Published: 14 July 2014; Hits: 4692

Конспект непосредственно образовательной деятельности по ПДД с детьми старшей группы на тему: «Полезный Светофорик»
Образовательная область: «Безопасность», «Коммуникация», «Музыка», «Социализация», «Чтение художественной литературы».
Цель: привитие навыков безопасного поведения на дорогах.
- повторить правила дорожного движения;
- научить пользоваться «Светофором» для выражения своего согласия или несогласия;
- развивать речь, внимание;
- развивать мелкие движения руки, координацию движений.
Задачи:
Образовательная: Закрепить представления детей о назначении светофора, его сигналах, о том, что улицу переходят в специальных местах и только на зеленый сигнал светофора. Учить детей внимательно слушать взрослого и друг друга; отвечать на вопросы. В играх учить действовать в соответствии с правилами, действовать по сигналу.
Развивающая: Развивать навыки связной речи, внимание, память, сообразительность. Уточнить представления детей об улице, дороге.
Воспитательная: Воспитывать чувство уважения к себе, к окружающим людям – пешеходам, к водителям.
Материал и оборудование: конверт с картинками, разрезанными на части светофор. Машинки – игрушки, альбомный лист, ручка. Сигнальные карточки «Светофор» по образцу воспитателя (с одной стороны - красная, с другой - зеленая).
Ход занятия:
Воспитатель: - Давайте ребята поздороваемся друг с другом и улыбнёмся. А теперь на татарском языке поздороваемся с гостями. Исәнмесез.
Сегодня я предлагаю вам найти в зале что-то необычное. А в каком направлении идти, я вам буду подсказывать. Будьте внимательными.
(дети идут по указанным - стрелкам на полу, воспитатель произносит слова)
- Налево пойдёшь – гостей найдёшь,
-Направо пойдёшь – ничего не найдёшь,
-Прямо пойдёшь – что – то необычное найдёшь!
(дети находят большой конверт, открывают и видят картинки)
Воспитатель: - Что вы нашли? Давайте посмотрим что там! Ребята это картинка, только она разрезана на несколько частей. Давайте их соберём и посмотрим, что на ней изображено.
Д/и «Собери картинку» (дети собирают картинку)

Details: Written by: Гузелия Субханкулова; Category: ПДД детям; Published: 30 November 1999; Hits: 4484

Конспект развлечения по ПДД Путешествие в страну Светофорию в старшей группе д/с Радуга
Провела: Субханкулова Гузелия Рамилевна    с. Еремеево-2014год
Оборудование и материалы: стойки-знаки «Светофор», «Пешеходный переход», «Проезд запрещён», «Место для стоянки», «Дети»
Программное содержание закрепить знания детей о безопасном поведении на улицах и дорогах, правилах дорожного движения, дорожных знаках, различных видах транспортных средств. Совершенствовать навыки пения, умение ритмично двигаться в соответствии с разнообразным характером музыки. Формировать положительное эмоциональное настроение детей. Развивать внимание, логическое мышление, ориентировку в пространстве и на плоскости.                 Ход досуга
Под звуки марша дети идут на площадку парами через пешеходный переход, встают парами.
Ведущий     Всем на удивление сегодня развлечение.
По правилам движения смотрите представление.
Дети    Дорожные знаки все очень хороши
И взрослые и дети их уважать должны.