Познание

Details: Written by: Синельникова Олеся Александровна; Category: Познание; Published: 05 September 2015; Hits: 4797

«Мини-музей времени» как одна из форм развития познавательной активности дошкольников.

С какого возраста начинать приобщение ребенка к музею? На этот вопрос можно ответить по-разному. Дошкольную ступень образования можно рассматривать как подготовительный этап для музейной педагогики, а музейную педагогику в детском саду как один из компонентов подготовки ребенка к дальнейшему обучению в школе. В процессе познавательной и игровой деятельности в детском саду ребенок знакомится с таким важным явлением культурной жизни общества, как музей.

Ведущим методом в работе с детьми дошкольного возраста является игра. Именно в игре, моделируя разнообразные ситуации, ребенок познает окружающий мир, овладевает необходимыми навыками, приобретает собственный опыт. Воображение и фантазия, максимально развитые в детском возрасте, помогают ребенку проникнуться духом того или иного исторического времени, а значит, осваивать, преобразовывать и присваивать накопленные историко-культурные ценности.

Details: Written by: Прудникова Светлана Николаевна; Category: Познание; Published: 29 August 2015; Hits: 4763

Познавательная игра-путешествие на мебельную фабрику: «Второе рождение стульчика в д/с».

Цель:

развитие познавательных способностей детей в процессе разрешения проблемных ситуациях.

Задачи:

расширять знания детей Кузоватовской мебельной фабрике и о производстве на ней мебели;
активизировать мышление, выражать инициативность при обсуждении различных вопросов: высказывать свое мнение, вносить предложения;
воспитывать уважение к труду взрослых.

Details: Written by: Дорошенко Наталья Петровна; Category: Познание; Published: 04 September 2015; Hits: 11299

Конспект НОД 2 младшей группе «Приплыла к нам рыбка золотая»

ЗАДАЧИ:

Образовательная:

Сформировать у детей общее представление о внешнем виде золотой рыбки. Учить выделять некоторые части тела (хвост, глаза, рот, плавники).
Познакомить с основными особенностями поведения (живёт в воде, плавает, заглатывает корм).
Отрабатывать навык сплошного закрашивания листка бумаги в форме аквариума, путем нанесения размашистых мазков.

Воспитательная:

Вызвать интерес к золотой рыбке, желание ухаживать за ней.
Создать атмосферу эмоционального благополучия.
Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Details: Written by: Климентьева Инна Александровна; Category: Познание; Published: 04 September 2015; Hits: 3752

«Куда же делись сахар и соль?»

Занятие по окружающему миру, УМК "Предшкола нового поколения" под ред. Чураковой Р.Г.

Дидактическая задача:

формировать навык групповой работы при проведении

опытов.

Основные задачи:

Предметные:

Учить детей при проведении опытов наблюдать, делать выводы и обобщения.
Обучать формулировать вопросы, касающиеся наблюдаемых явлений и отвечать на них.

Details: Written by: Романченко Татьяна Николаевна; Category: Познание; Published: 30 August 2015; Hits: 11470

Огород на подоконнике

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 4 «КАЛИНКА» комбинированного вида города Валуйки Белгородской области 1 младшая группа Воспитатели: Романченко Т.Н. Синельникова А.С. г. Валуйки 2015г.

Планирование мероприятий по реализации проекта:

Познавательно-исследовательская, продуктивная деятельность.

I этап — Подготовительный этап:

Подбор информации о культурных огородных растениях (лук, фасоль, горох, овес).
Подбор художественной литературы: сказок, стихов, загадок, поговорок об овощах.
Выставка книг с русскими народными сказками, стихов, рассказов о растениях, овощах и фруктах, организованная с помощью родителей.
Рассматривание иллюстраций, картинок по теме.
Раскрашивание картинок «Овощи» и «Фрукты».
Подготовка инвентаря для посадки (контейнеров, земли, семян, ёмкости с водой).
Изготовление атрибутов (домик, конура для собачки, изгородь, таблички-указатели с названием растений).
Размещение огорода на подоконнике.
Картотека семян.

Read more: Огород на подоконнике

Details: Written by: Ибрагимова Миляуша Ринатовна; Category: Познание; Published: 29 August 2015; Hits: 4268

Конспект комбинированного занятии в подготовительной группе «Путешествие на воздушном шаре».

Реализация содержание программы в образовательных областях:

«Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие», «Здоровье».

Виды детской деятельности: познавательно-исследовательская, игровая, коммуникативная, двигательная, продуктивная, восприятие художественной литературы.

Цели: Закреплять умения соотносить количество предметов с цифрой; умение составлять рассказ; знаний математических знаков; знания понятия «поровну», «одинаковые», «выше», «короче», «шире», «уже»; знания ПДД. Учить рассказывать последовательно, полно; активизировать познавательную деятельность; развивать связную и диалогическую речь детей; формировать мотивацию к обучению в школе.

Details: Written by: Колесникова Ирина Анатольевна; Category: Познание; Published: 19 August 2015; Hits: 6942

Конспект НОД в подготовительной группе «Путешествие в страну Волшебной бумаги»

по образовательной области «Познавательное развитие» с элементами экспериментирования

Цель: развитие познавательной активности и расширение представлений детей о бумаге.

Задачи:

познакомить детей со способами письма до момента создания бумаги и изготовление бумаги в современном мире;

закрепить знания о предметах из бумаги, их назначении и пользе; способствовать освоению детьми представлений о свойствах копировальной бумаги в процессе исследовательской деятельности;

обогатить представления детей о свойствах бумаги, картона;

формировать у детей умения самостоятельно делать выводы; активизировать в речи детей слова, относящиеся к теме «Бумага»;

привлечь детей к коллективному созданию образа цветка, способом оттиск (смятие бумаги), развивать творческое воображение, мелкую моторику рук; воспитывать бережное отношение к предметам из бумаги.

Details: Written by: Орешкина Елена Сергеевна; Category: Познание; Published: 19 August 2015; Hits: 8538

Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром в средней группе «Насекомые»

Цель: Формировать представления о насекомых.

Задачи:

Образовательные:

Формирование представлений о внешнем виде и образе жизни насекомых.

Уточнение и расширение словаря по теме.

Совершенствовать грамматический строй речи (согласование существительных с прилагательными в роде и числе, учить договаривать слова с соответствующими окончаниями во фразах), учить находить предложения — небылицы.

Закреплять умения отвечать на вопросы по содержанию произведения.

Развивающие:

Развитие связной речи, слухового внимания, тонкой и общей моторики, воспитание правильной воздушной струи.

Воспитательные:

Формирование навыков сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности, инициативности, ответственности.

Воспитание бережного отношения к природе.