Познание

Details: Written by: Байгузина Лариса Хайдаровна; Category: Познание; Published: 19 October 2016; Hits: 8412

Сценарий развлечения для старших дошкольников на тему: «Да здравствует кино!»

Автор: Байгузина Лариса Хайдаровна, музыкальный руководитель высшей квалификационной категории МБДОУ № 59 г. Салавата.

Цель: интеграция разнообразных знаний детей; развитие и обогащение их интеллектуального кругозора, эмоционального потенциала.

Задачи:

расширять кругозор о российских мультфильмах
систематизировать знания детей о профессиях людей, снимающих кино
развивать умение детей мимикой и пластикой передавать образы
развлечь детей в интересных им формах
прививать любовь к российскому киноискусству, в частности мультфильмам.

Предварительная работа: знакомить детей с профессиями людей киноискусства, просмотр любимых российских мультфильмов, рисование героев мультфильмов для оформления музыкального зала.

Оборудование: киноафиши, экран, проектор, музыкальный центр, диски с мульфильмами, фонограммы песен из мультфильмов – минусовки, рисунки детей.

Используемая литература: подборка журналов «Музыкальный руководитель», материалы сайтов интернет.

Ход мероприятия:

Зал украшен афишами фильмов. На стенах рисунки детей, оформленных под кадр фильма, надпись «Касса» и стол с билетами, жетонами для конкурса в сундучке и два подноса. На центральной стене экран. Стулья с номерами расставлены рядами. Часть зала свободна. В углу стоит столик с вазой в которой лежат яблоки.

Под песню «Фильм, фильм, фильм» муз. А.Зацепина, сл. Ф.Хитрук дети заходят в зал, рассматривают афиши, рисунки. При входе в зал детей встречает Ведущий праздника.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие дети! Мы рады приветствовать гостей в нашем кинотеатре «Искорка», который сегодня открывает для вас свои двери. Несмотря на то, что он будет работать только один день, вы успеете окунуться в атмосферу настоящего праздника: много узнаете нового и интересного… А пока приглашаю пройтись по фойе. Так называется часть кинотеатра, где посетители ожидают начало фильма, посмотреть афиши предстоящих картин.

Details: Written by: Никишина Анна Михайловна; Category: Познание; Published: 19 October 2016; Hits: 3945

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром для детей младшей группы с нарушением зрения. Тема: «Птичий двор»

Цели и задачи: прививать интерес к народному творчеству: загадкам и потешкам. Расширять знания детей о домашних птицах. Пополнять словарный запас, обогащать эмоциональное, речевое и двигательное развитие детей. Воспитывать гуманные чувства.

Материал и оборудование: костюм матрешки, атрибуты птичьего двора, игрушки (петух, курица, цыплята, мешочек с зерном).

Содержание образовательной деятельности

1 часть

Details: Written by: Солодянникова Ирина Владимировна; Category: Познание; Published: 19 October 2016; Hits: 4654

Конспект непосредственно-образовательной деятельности по образовательной области «Познание» «Формирование целостной картины мира» на тему: «Животные жарких стран».

(с детьми подготовительной группы компенсирующей направленности для детей с ТНР)

Составила и провела Солодянникова Ирина Владимировна воспитатель первой квалификационной категории МБДОУ «Детский сад №1 г.п. Советский»

Цель: Реализация коррекционно — обучающих и коррекционно — развивающих задач в процессе формирования целостной картины мира, по лексической теме «Животные жарких стран».

Details: Written by: Погосьян Марина Васильевна; Category: Познание; Published: 12 October 2016; Hits: 3857

Конспект образовательной деятельности «Цветочный хоровод» в старшей группе

Погосьян Марина Васильевна Воспитатель МАДОУ ДС № 40 Каневской район

Программное содержание.

Учить распознавать садовые цветы от полевых, лесных цветов.
Углублять знания и представления детей о цветах, их внешнем виде, местах произрастания.
Продолжать учить детей работать в парах, малых подгруппах.
Продолжать учить детей внимательно дослушивать задание до конца, отвечать на вопрос, давая полный ответ.
Продолжать обогащать словарный запас, развивать связную речь детей.
Развивать внимание, память, логическое мышление.

Демонстрационный материал.

Details: Written by: Тюрина Елена Викторовна; Category: Познание; Published: 18 October 2016; Hits: 3684

Проект «В некотором царстве — грибном государстве»

Выполнила: Тюрина Е.В. –воспитатель

Участники: дети средней группы, родители, музыкальный работник.

Характеристика проекта:

Тип проекта: информационно- иследовательский; творческий

Продолжительность проекта: две недели;

Актуальность проекта.

Details: Written by: Бойченко Лариса Леонидовна; Category: Познание; Published: 18 October 2016; Hits: 7060

НОД «Воображаемая прогулка по достопримечательностям города Белгорода»

/подготовительная к школе группа/

Подготовила: Бойченко Лариса Леонидовна

Цель: формирование патриотических чувств детей на основе закрепления знаний о достопримечательностях города с использованием воображаемых ситуаций.

Задачи:

Обучающие:

создать условия для формирования у детей представлений о городе, его достопримечательностях. Расширять знания детей об истории Белгорода. Закреплять умение детей называть достопримечательности города и уметь рассказывать о родном городе. Обучать детей умению использовать различные источники краеведческой информации.

Развивающие: Развивать интеллектуальную компетентность детей. Развивать память, внимание, логическое мышление, творческое воображение, навыки познавательной деятельности, вести посильную исследовательскую работу, способность к решению проблемных ситуаций.

Details: Written by: Миронова Елена Евгеньевна; Category: Познание; Published: 15 October 2016; Hits: 3985

Выпускник детского сада — исследователь, экспериментатор

В статье описано значение познавательно-исследовательской деятельности в процессе становления дошкольника. Даны подробные рекомендации по созданию центра экспериментирования в старших группах ДОУ.

Старший воспитатель МБДОУ «Новоторъяльский детский сад «Солнышко» Миронова Е.Е.

Воспитатель МБДОУ «Новоторъяльский детский сад «Солнышко» Исакова Т.В.

Детство – пора поисков ответов на самые разные вопросы. Дошкольники прирожденные исследователи. В процессе экспериментирования дошкольник получает возможность удовлетворить присущую ему любознательность, почувствовать себя учёным, исследователем, первооткрывателем. Мир вокруг ребенка разнообразен, поэтому у него постоянно существует потребность в новых впечатлениях.