Безопасность детям

Details: Written by: Антонина Ермолова; Category: Безопасность детям; Published: 01 January 2014; Hits: 8729

Ермолова А.Е. , воспитатель
Наша взрослая жизнь, особенно в городах, становится все сложнее для ребенка. Плотный поток транспорта на улицах, лихачи, едущие на красный свет, переставшие быть безопасными дворы, детские площадки, подъезды и лифты. Поэтому, привитие детям дошкольного возраста навыков безопасного поведения, основ личной безопасности весьма актуальная проблема на сегодняшний день. И прививать их надо как можно раньше. Дошколята не понимают, что для них безопасно, а что нет. Таким образом наша задача - рассказать им об этом и показать.
Поскольку маленьких детей очень легко обмануть, наши усилия по их обучению должны включать в себя правило, требующее от детей постоянно быть на виду у взрослых. На этой стадии груз ответственности лежит целиком на нас. Устанавливая границы послушания, добиваясь, чтобы они не покидали их и, настаивая, чтобы дети всегда находились на виду, мы гарантируем нашему ребенку физическое здоровье. Это начало личной безопасности. Необходимо, чтобы не только родители, но и педагоги детского сада сыграли активную роль в установке границ каждому ребенку. В дальнейшем ребёнок сможет устанавливать их для себя сам. Сейчас взрослые должны вмешиваться и говорить "да" или "нет", «можно»- «нельзя», обучать ребенка четкой, понятной информации: это безопасно, а это - нет.

Read more: Личная безопасность ребенка

Details: Written by: Костюкова Елена; Category: Безопасность детям; Published: 09 January 2014; Hits: 5911

Авторская сказка "Как-то раз под Новый год" Как-то раз, под Новый год,
На лесной опушке
Возле елки затрещали
Сороки две – подружки:
Нужно елку нарядить!
Дедушку Мороза ждем!
Всем подарки принесет…
Чем нарядим? Что найдем?
Белки принесли орешки,
А зайчата шишки.
Лисички ягоды рябины,
А волчата-шалунишки…
Где-то раздобыли спички,
Серые плутишки,
Бенгальские огни
И спички-невелички!

Details: Written by: Ищенко Лилия Васильевна; Category: Безопасность детям; Published: 12 November 2013; Hits: 5957

Информационное определение проекта
Безопасность наших детей представляет серьезную проблему современного мира. Как показывает статистика, большинство несчастных случаев происходит дома. Наши квартиры, до отказа заполнены различной бытовой техникой и химией, а также всевозможными предметами представляющими интерес для малышей, но в, то, же время несущие в себе опасность для их здоровья. К повреждениям, которые ребенок получает в результате несчастных случаев в квартире, относятся: ушибы, ссадины, царапины, растяжения, вывихи, ожоги и т.д. Чтобы ребенок рос здоровым и счастливым необходимо обеспечить ребенку разумные меры предосторожности, как в доме, так и на улице.

Details: Written by: Алёна Мосейчук; Category: Безопасность детям; Published: 16 October 2013; Hits: 15304

Презентацию подготовила: воспитатель МБДОУ «ДСОВ №56» г. Братска Иркутской области Мосейчук Алёна Валерьевна.
Простые правила запомни:
Запомни правила!
Без присутствия взрослых не зажигайте спички , свечи, зажигалки . Они предназначены для хозяйственных нужд и не могут служить предметом для игр. И без надобности их брать и вовсе не стоит.
Подвалы, сараи и чердаки – не лучшие места для игр, а тем более, если эти игры с огнем.
В темное время суток не ходите по деревянным постройкам, а если все же придется – воспользуйтесь электрическим фонариком.
Электроприборы, включенные в сеть, нельзя оставлять без присмотра, потому что они часто становятся причиной пожара. Оставшись в квартире один, не включай телевизор.
Игры с электронагревательными приборами опасны для здоровья, а, в некоторых случаях, и для жизни.
Даже одна маленькая искорка может стать причиной большого пожара. Поэтому не допускайте возникновения даже небольшого огня в помещении.

Details: Written by: Рыжакина Анна Николаевна; Category: Безопасность детям; Published: 05 September 2013; Hits: 4334

Экскурсия Мой маршрут к дому КОНСПЕКТ ЭКСКУРСИИ «МОЙ МАРШРУТ К ДОМУ» С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ.
(старший дошкольный возраст)
Автор Рыжакина А.Н.
Цель:
-закрепить понятия: улица, мостовая, тротуар, пешеходный переход.
- познакомить с нумерацией домов;
- повторить правила поведения на улице.
В зависимости от того, где проходит маршрут большинства детей к дому, мы идем: к Гражданскому проспекту или улице Черкасова. Во время экскурсии обратить внимание ребят, что нумерация домов проходит с двух сторон улицы: с одной стороны – четные номера домов, с другой – нечетные.
Все улицы имеют:
МОСТОВУЮ – проезжую часть,
ТРОТУАР – пешеходную часть.
Вопросы к детям:
- Скажите мы сейчас стоим на тротуаре или мостовой?
- Где можно ходить пешеходу?
- Как называется эта часть улицы? (тротуар).
- Где движется транспорт?

Details: Written by: Бердникова Ирина Викторовна; Category: Безопасность детям; Published: 02 December 2013; Hits: 8729

НОД ознакомлению детей с пожарной безопасностью Тема: «Огонь – друг, огонь – враг» Программное содержание:

- научить детей ориентироваться в проблемных ситуациях;

- знакомить детей с огнем и его свойствам;

- расширить словарный запас детей по теме пожарная безопасность;

- закрепить знания детей об опасных ситуациях, причинах возникновения пожара и правила поведения при пожаре;

- воспитывать у детей потребность в заботе о своей безопасности;

- развивать любознательность, память, логическое мышление.

Details: Written by: Бердникова Ирина Викторовна; Category: Безопасность детям; Published: 02 December 2013; Hits: 30528

Конспект проведения занятия в старшей группе по воспитанию навыков ОБЖ ТЕМА: Научим героев сказок безопасности Программное содержание:

1. Учить предотвращать опасную ситуацию с помощью знаний личной безопасности;

2. Развивать способность делать выводы;

3. Закрепление знаний детей о правилах безопасного поведения в различных ситуациях, об опасных предметах

4. Воспитывать в детях желание помочь окружающим, если они в беде.

Предварительная работа: чтение детям сказок: «Волк и семеро козлят», «Красная Шапочка», «Кот, петух, лиса», «Приключение Буратино», «Колобок», «Гуси-лебеди», «Спящая красавица», «Кошкин дом»

Ход занятия:

Письмо от Феи сказок.

-Я, сегодня поучила письмо, написано ребятам нашей группы , прочтем?

«Здравствуйте ребята, я знаю вы любите сказки. В моей сказочной стране многие герои попадают в беду, потому что не знают как правильно себя вести! Научите их! Ключик я вам посылаю! Фея сказок. »

- Ну что поможем сказочным героям?

Details: Written by: Бриленко Наталья; Category: Безопасность детям; Published: 24 November 2013; Hits: 5536

Организационно - педагогические подходы в формировании основ пожарной безопасности у дошкольников Дети — цветы жизни. Любой кто умеет дышать и говорить согласится, что фраза эта сродни истине, аксиоме или теореме не требующей доказательств, где как не переверни слагаемые, результат сводится к тому, что если к цветам не будет приставлен садовник, то не долгое время цветы будут радовать глаз. Детский сад — это не камера временного хранения. Детский сад — это цветник, на котором трудятся садовники, это благодатное место, где взращивается новое поколение.
Чем больше общество осознает ответственность за работоспособность и безопасность детских садов, тем больше обременяет обязанностью руководителей этих учреждений, и обязанность эта регламентирована законом государства. Одно из направлений безопасности — пожарная безопасность, выполнение и соблюдение которой — залог спокойствия и родителей и работников детского сада.
Задача педагогов состоит в том, чтобы максимально обезопасить детей от различных травм, поэтому в нашей группе «Радуга», под руководством Бриленко Натальи Юрьевны, где находятся дети 4 – 5 лет, был организован кружок по пожарной безопасности «Огонь мой друг – огонь мой враг!». Дети должны знать многое, что связано с пожароопасными ситуациями, как вести себя, как поступить. Поэтому воспитатель в данной ситуации – это путеводитель в мир безопасности.
Сколько лет огонь угрожает людям, почти столько же они пытаются найти от него защиту. Можно назвать много факторов, влияющих на увеличение пожаров в современном мире, но самым важным является человеческий фактор. Проблема пожаров остро стоит не только в нашей стране, но и в нашем селе. За последние годы значительно увеличилось количество пожаров, которые произошли по вине человека. Часто причиной пожара является детская шалость. Родители подходят к этой проблеме недостаточно серьёзно. Разрешают детям играть огнеопасными предметами, у многих зажигалка является привычной игрушкой. Чтобы изменить отношение человека к этой проблеме, нужно уже на дошкольном этапе развития ребёнка начинать заниматься этой проблемой. Необходимо изменить сознание и отношение людей к противопожарной безопасности, а детский возраст является самым благоприятным для формирования правил пожарной безопасности. Детскому саду и родителям надо объединить усилия, для того, чтобы уберечь детей от возможной трагедии, необходима целенаправленная работа над формированием у них культуры пожаробезопасного поведения. Для этого и был создан наш кружок.