Математика детям

Details: Written by: Воронова Ольга Юрьевна; Category: Математика детям; Published: 18 July 2018; Hits: 9527

Конспект НОД по математике в подготовительной группе «Часы и время»

Цель: Формирование временных представлений.

Задачи:

Познакомить детей с разными часами, учить определять время по часам с точностью до часа;
развивать логическое мышление, слуховое и зрительное внимание;
закреплять умение ориентироваться на листе бумаги.

Оборудование: разные часы, иллюстрация с изображением курантов, песочные часы на 1мин., макеты часов (на каждого ребенка), лабиринты

Дети проходят к столу

Details: Written by: Остапкевич Ольга Федоровна; Category: Математика детям; Published: 14 July 2018; Hits: 3554

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «Занимательная математика» старший дошкольный возраст 6-7 лет

Разработчик: воспитатель Остапкевич О.Ф. Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Когалыма «Золушка»

I. ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Во всестороннем развитии личности важное место принадлежит умственному развитию, овладению приёмами и способами умственной деятельности, совершенствованию познавательных способностей, сознательному усвоению знаний, формированию умений пользоваться ими для решения новых задач.

В математической подготовке, предусмотренной программой, наряду с обучением детей счёту, развитием количественных представлений в пределах первого десятка, обучением решению и составлению простых арифметических задач, большое внимание уделяется операциям с наглядно представленными множествами, проведению измерений с помощью условных мерок, развитию глазомера детей, их представлений о геометрических фигурах, о времени, формирование понимания пространственных отношений.

Details: Written by: Малютина Оксана Александровна; Category: Математика детям; Published: 04 July 2018; Hits: 2842

Конспект занятия по НОД по ФЭМП для средней группы «Цветик – семи цветик»

Цель:

Обобщить элементарные математические представления детей

Задачи:

Закрепить количественный счет до 8, умение соотносить количество предметов и счет
Уточнить и обобщить знания детей о геометрических фигурах, телах
Развивать мышление, любознательность, умение рассуждать
Ориентироваться на листе бумаге по плану

Материалы и оборудование:

Details: Written by: Абрамкина Евгения Владимировна; Category: Математика детям; Published: 13 July 2018; Hits: 4053

Конспект занятия по ФЭМП + сенсорика в первой младшей группе «Путешествие по сказочному лесу»

Цель:

Продолжать учить детей логическому мышлению, используя метод сириации (правильная сборка пирамидки).
Создать радостное закрепить знания цветов (красный, желтый, синий и зеленый), побуждать называть цвета;
закрепить знания геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник);
закрепить понятия «большой», «маленький». настроение.
Воспитывать у детей доброжелательное отношение друг к другу, желание помочь.

Материал: Игрушки заяц и мишка, бумажные разноцветные цветы, корзина с морковкой, д/ игра «Лучики для солнышка», пирамидка.

Details: Written by: Зарубина Лариса Валентиновна; Category: Математика детям; Published: 12 July 2018; Hits: 2592

Методическая разработка «Формирование элементарных математических представлений детей старшей группы детского сада»

Работу в старшей группе строят таким образом, чтобы не только обеспечить прочное усвоение детьми знаний, но и развить произвольное внимание, память, интерес к приобретению знаний, воспитать нравственно-волевые качества, необходимые им как будущим школьникам. В календарном плане на неделю, помимо занятий по математике, предусматриваются и другие формы обучения: дидактические игры и игровые упражнения, наблюдение за окружающим (с целью формирования математических представлений) и др. В рабочей программе воспитателя указываю программные задачи и количество занятий, которое необходимо для их изучения.

Details: Written by: Колесникова Елена Вячеславовна; Category: Математика детям; Published: 23 June 2018; Hits: 2773

Конспект интегрированной организационной образовательной деятельности по ФЭМП с элементами театрализации в старшей группе

Государственное бюджетное образовательное учреждение Школа №1517 им. А.Л. Баренбаума

Подготовила и провела: Воспитатель Колесникова Елена Вячеславовна Москва 2018 год

Задачи

Обучающие:

Закрепить счет от 1 до 10 в прямом и обратном порядке;
Знакомить с произведениями русского народного творчества;
Закреплять умение решать математические задачи;
Закрепить представления о геометрических фигурах;
Закрепить знания детей о днях недели, месяцах, временах года, частях суток;
Продолжать учить ориентироваться на ограниченной плоскости, пользоваться словами "слева", "справа", "вверху", "внизу", упражнять в ориентировке на листе бумаги.

Развивающие:

Развивать речь, воображение, умение высказывать и обосновывать свои суждения.
Развивать у детей умение отвечать полным предложением.
Развивать крупную и мелкую моторику
Развивать логическое мышление, память и слуховое внимание

Details: Written by: Кривоногова Татьяна Геннадьевна; Category: Математика детям; Published: 04 July 2018; Hits: 2443

Конструкт непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию с использованием ИКТ для детей старшего дошкольного возраста «Ключи Королевы Математики»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ДЕТСКИЕ САД № 31" г. Верхняя Пышма

Форма: занятие – игра

Возрастная группа: старшая (5-6 лет)

Цель: Закрепление и обобщение элементарных математических представлений.

Задачи:

Details: Written by: Тигрук Марина Викторовна; Category: Математика детям; Published: 24 June 2018; Hits: 2940

НОД по ФЭМП младшая группа «Поможем зайчику найти свой домик»

МДОБУ «Детский сад с.Ракитное» Дальнереченский муниципальный район Приморский край

Образовательная область: «Познавательное развитие». Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие».

Цель: Создать условия для закрепления геометрических фигур, формировать навыки счета до трех.

Задачи:

«Познавательное развитие»

Продолжать учить различать и называть геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник), различать их по свойствам (по цвету, форме и величине).
Уточнять знания о величине (большой, средний, маленький).
Способствовать правильному восприятию связи между частью и целым;
Закрепить умение различать части суток: день — ночь;
Закрепить названия диких животных;
повышать познавательную активность детей за счет привлекательности процесса обучения, его эмоциональной мотивированности.
Развивать восприятие, внимание, умение анализировать и сравнивать предметы по выделенным свойствам.