СЦЕНАРИЙ МЕРОПРИЯТИЯ, ПОСВЯЩЕННОГО ДНЮ МЕТАЛЛУРГА «Путешествие в страну Металлургию» (в рамках ранней профориентации и взаимодействия с социальными партнерами)
Выполнила: Зудова Надежда Александровна, воспитатель г. Нижний Тагил
День Металлурга — 28 сентября.
Возрастная группа: старший дошкольный возраст (5–7 лет)
Участники: дети, воспитатели, представители шефского предприятия (проектно-конструкторского института).
Форма проведения: квест-игра, праздник.
Продолжительность: 40–50 минут.
Цель: создание условий для формирования у детей старшего дошкольного возраста первичных представлений о профессии металлурга и труде работников градообразующего предприятия через игровую и практическую деятельность с участием социальных партнеров.
Задачи:
- Образовательные: расширить знания детей о профессии металлурга, о НТМК как главном предприятии города; познакомить с этапами металлургического производства (добыча руды, доменная печь, разливка чугуна, изготовление изделий); закрепить знания о спецодежде и правилах безопасности.
- Развивающие: развивать познавательный интерес, логическое мышление, внимание, умение действовать в команде.
- Воспитательные: воспитывать уважение к труду взрослых, гордость за свой город и его людей; формировать чувство командного духа и взаимовыручки.
Предварительная работа:
- Беседы о городе Нижний Тагил, о НТМК, о профессии металлурга.
- Рассматривание иллюстраций, фотографий, альбомов о металлургическом производстве.
- Разучивание стихов и танцев.
- Изготовление макетов автобусов с логотипом «Евраз НТМК», основы для доменной печи, подбор атрибутов.
- Подготовка подарков для шефов.
Материалы и оборудование: макеты автобусов, пазлы с изображением проходной НТМК (на магнитах), кепки, основа с теневым изображением рабочего, части спецодежды (на магнитах или липучках), контейнер с шариками ( «руда»), 2 грузовика на веревочках, 2 лопатки, конструктор LEGO SOFT, картинка «Доменная печь», полотна ткани для танца, длинные лопатки, желоб, бассейн, трубы, гимнастические палки, грузовики, музыкальное сопровождение, гимн профсоюза.
________________________________________
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
1. Вступительное слово ведущего. Представление шефов. Деление на команды.
Ведущий: Здравствуйте, ребята! В нашем замечательном городе праздник. Как он называется?
Дети: День металлурга!
Ведущий: Правильно! И посвящен он профессии — металлург. А как называется наше главное градообразующее предприятие?
Дети: Нижнетагильский металлургический комбинат!
Ведущий: У металлургов нелегка работа, их труд опасен и незаменим. Сложнее, чем вождение самолета, но увлекательнее, чем любой экстрим. Работает, не покладая рук, оценивает каждый шаг, движенье невозмутимый парень-металлург. И за него нас охватывает гордость и волненье!
Металл присутствует в нашей жизни постоянно, и порой мы не задумываемся, какой колоссальный труд за ним стоит. Металлург — профессия сильных, упорных и надежных. Поколение за поколением вкладывают в свое предприятие труд, часть души, приводят на смену своих детей. Ведь у многих из вас родители работают на НТМК. Возможно, и кто-то из вас, когда вырастет, пойдет работать на комбинат.
Сегодня к нам на праздник пришли уважаемые гости — шефы нашего любимого детского сада, представители проектно-конструкторского института Юлия Александровна и Дмитрий Олегович!
День металлурга — это дань уважения тем людям, которые своими руками создают могущество страны. Мы поздравляем наших шефов с праздником! (Аплодисменты.)
И предлагаем всем вместе совершить путешествие в страну Металлургии. Уважаемые шефы, у нас две команды, выбирайте себе понравившуюся, знакомьтесь с ребятами и становитесь в ней капитанами! Дети, у вашей команды капитан — Юлия Александровна, а у вашей — Дмитрий Олегович!
2. Задание 1 «Поездка на автобусе»
Ведущий: Дорогие шефы, а на чем металлурги добираются на работу?
Шефы: На машинах, автобусах.
Ведущий: Вот и к нашей остановке «Детский сад «Растишка» подъезжают дежурные автобусы, которые доставят нас на комбинат! (Выносятся макеты автобусов с надписями «Евраз НТМК».) Предлагаем командам занять свои места в автобусе и капитанам-водителям начать движение!
(Под музыку команды на автобусах перебираются по коридору детского сада до крупной надписи «НТМК».)
3. Задание 2 «Собери картинку» (проходная)
Ведущий: Вот мы и доехали до комбината. А чтобы попасть на производство, необходимо пройти… через проходную! Шефы, подсказывайте! Для этого вам необходимо выполнить следующее задание: всем вместе собрать картинку и назвать, что изображено.
(Команды собирают пазлы, называют НТМК, проходная.)
Ведущий: Молодцы, задание выполнено! Сейчас ваши капитаны — Юлия Александровна и Дмитрий Олегович — посвятят вас в металлурги, и вы пройдете через проходную.
(Капитаны надевают детям кепки и пропускают на спортивную площадку.)
4. Выступление-поздравление детей группы «Искорки»
Ведущий: А поздравить металлургов с праздником на комбинат пришли ребята группы «Искорки»!
Стихи детей:
1. Металлург — серьёзный парень,
Он не неженка, не барин.
Целый год не знает скуки —
Потому в мозолях руки.
2. И работа — не подарок:
Путь горяч его и жарок.
Каждый знает наперёд:
Свой металл он сам найдёт!
3. Металлург — мужчина крепкий,
Ум его и точен, цепкий.
Он с рудой — и в этом суть —
Сам прокладывает путь.
(Танец «Где живут улыбки». После танца дети уходят на свою площадку.)
Ведущий: Благодарим ребят за прекрасный танец. Ну а мы продолжим наше путешествие.
5. Задание 3 «Одень рабочего»
Ведущий: Уважаемые шефы, подскажите ребятам, на комбинате рабочие ходят в спортивных костюмах и джинсах?
Шефы: Нет, у рабочих есть специальная одежда.
Ведущий: Назначение специальной рабочей одежды — защита человека от различных травм. Это требование безопасности и охраны труда. Перед вами образцы спецодежды работников НТМК. В конце нашего путешествия всем будет предложено их примерить. А для продолжения нашей прогулки по комбинату необходимо виртуального рабочего переодеть в спецодежду. Для этого участникам команд необходимо в правильной последовательности наклеить предметы одежды. А капитаны будут следить и помогать вам. Главное — не кто быстрее, а кто правильнее оденет рабочего!
(Дети вместе с шефами выполняют задание.)
Ведущий: Ну вот, наши рабочие готовы к выполнению своих трудовых обязанностей.
6. Задание 4 «Перевезем руду»
Ведущий: А с чего начинается производство металлических изделий?
Дети: С добычи руды.
Ведущий: Конечно! Работа комбината начинается с добычи руды. Затем руду везут на больших машинах на комбинат. И сейчас команды перевезут руду на этих больших грузовиках. Главное — не быстрота, а качество выполнения, чтоб ни одного драгоценного камня руды не потерять! Ребята будут перевозить, а капитаны команды — загружать руду в кузов.
(Шефы грузят лопатками шарики, дети перевозят в контейнер, который стоит там, где будет печь.)
Ведущий: Молодцы, руду перевезли! А что же дальше с этой рудой происходит?
Дети: Она попадает в доменную печь.
Ведущий: Да, руда попадает в доменную печь! А печи нет! Это не беда! Надо ее построить! Мы знаем, что наши шефы могут все спроектировать и нарисовать… но сегодня мы предложим им стать строителями доменной печи, а ребята обеспечат их материалом.
7. Задание 5 «Построим печь»
(Дети по одному кирпичику LEGO подносят, а шефы выстраивают по рисунку печь.)
Ведущий: Вот и печь готова! Следующий этап производства — это плавление руды. А чтобы наша руда расплавилась, необходимо печь разжечь… а в этом нам поможет ОГОНЬ!
8. Танец «Огонь»
Ведущий: Говорят, чтобы выплавить хорошую сталь, нужно сначала разогреть огонь в душе, а потом частицу этого пламени отправить в печь и только тогда приступить к делу. Сейчас наши парни разожгут огонь!
(Дети выходят на танец с лентами.)
9. Задание 6 «Разливка чугуна»
Ведущий: Огонь сотворил чудеса! В чугун превратилась руда! А теперь начнется производственный этап — разливка чугуна в конверторный цех!
(Из доменной печи длинными ковшами дети по желобу прокатывают шарики в корзину, а шефы им помогают.)
10. Задание 7 «Транспортировка труб»
Ведущий: И наконец-то мы дошли до последнего этапа металлургического производства — изготовление металлических изделий. На комбинате одним из изделий являются трубы разного диаметра! Трубы надо подготовить к отправке заказчику. Для этого нужно их из цеха доставить до транспорта, на котором они и будут доставлены до клиента.
(Дети парами перекатывают трубы с помощью гимнастических палок. Шефы укладывают в грузовики трубы.)
11. Исполнение «Гимна горно-металлургического профсоюза»
Ведущий: Вот и мы прошли весь цикл производства! А как же без поддержки и внимания нашего профсоюза? Ведь профсоюз — это защита прав и интересов работников. Предлагаю всем встать для исполнения «Гимна горно-металлургического профсоюза».
(Дети под музыку выходят на полукруг, исполняют гимн.)
12. Заключительное слово. Подарки.
Ведущий: еще раз поздравляем наших шефов с праздником металлурга! Все вместе: «Поздравляем, поздравляем, поздравляем!» (Аплодисменты.) А сейчас примите от наших воспитанников эти подарки!
(Под фоновую музыку все расходятся.)
________________________________________
ПЛАН МЕРОПРИЯТИЯ
- Вступительное слово ведущего, представление шефов, разделение на команды.
- Задание 1 «Поездка на автобусе». Команды рассаживаются в автобусы и передвигаются до спортивной площадки (инвентарь: макеты автобусов).
- Задание 2 «Собери пазлы», посвящение в металлурги (инвентарь: мольберты, пазлы на магнитах с изображением центральной проходной, кепки).
- Выступление-поздравление детей группы «Искорки» (стихи, танец).
- Задание 3 «Одень рабочего» (инвентарь: столы, подносы с частями костюма, мольберты, основа с теневым изображением рабочего).
- Задание 4 «Доставка руды» (инвентарь: контейнер с шариками, 2 машины-грузовики на веревочках, 2 лопатки на длинных ручках, основа для доменной печи из LEGO SOFT, прозрачный контейнер).
- Задание 5 «Построим доменную печь» (инвентарь: основа доменной печи из LEGO SOFT, картинка «Доменная печь», верхняя часть из лего, корзины с конструктором).
- Танец «Огонь» с полотнами ткани.
- Задание 6 «Разливка чугуна» (инвентарь: постройка «Печь-желоб-бассейн», лопатки длинные 2 шт.).
- Задание 7 «Транспортировка труб» (инвентарь: трубы, гимнастические палки, грузовики).
- Исполнение «Гимна горно-металлургического профсоюза».
- Заключительное слово, подарки.
