Краткосрочный проект «Дыхательная гимнастика как основной вид оздоровления детей дошкольного возраста»
Участники проекта: Воспитатель подготовительной группы, дети подготовительной группы (Ким А, Атрищенко Р, Татаринцев Н.)
Тип проекта – творческий.
По времени продолжения: – краткосрочный, с 26 октября по 5 ноября 2021г.
Место реализации: «МОУ Ближнеигуменская СОШ» структурное подразделение «детский сад»
Актуальность проекта: «Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От жизнедеятельности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы…»
В. А.Сухомлинский
Дыхание – важнейшая функция человеческого организма. Вдыхая воздух, человек насыщает свой организм кислородом, который нужен для нормальной работы всех органов. Правильное дыхание – это лучшая профилактика многих заболеваний. Поэтому важно научить детей управлять своим дыханием. Ведь дыхание -важнейшая функция организма. Дыхательные упражнения способствуют насыщению кислородом каждой клеточки организма. Умение управлять дыханием способствует умению управлять собой. Кроме того, правильное дыхание стимулирует работу сердца, головного мозга и нервной системы, избавляет человека от многих болезней, улучшает пищеварение (прежде чем пища будет переварена и усвоена, она должна поглотить кислород из крови и окислиться). Медленный выдох помогает расслабиться, успокоиться, справиться с волнением и раздражительностью. Вот почему развитию органов дыхания, их укреплению следует уделять особое внимание.
Цель: Развивать творческие способности детей старшего дошкольного возраста посредством изготовления атрибутов для дыхательной гимнастики. Обучить детей доступными средствами через игру, игровые упражнения, механизму правильного речевого дыхания.
Задачи проекта: поэтапное овладение детьми (по принципу нарастающего интереса) основам «правильного» дыхания; овладение навыками согласовывать дыхание с выполнением упражнений, тем самым активизируя иммунные силы организма; создание благоприятных условий для формирования здоровой и физически развитой личности. Дать представление родителям о значимости дыхательной гимнастики. Способствовать созданию активной позиции родителей в совместной деятельности с детьми. Заинтересовать родителей и привлечь их к проведению совместного полезного досуга с ребенком.
Предполагаемый результат проекта:
- Снижение простудных заболеваний у воспитанников;
- формирование у участников проекта «правильных» дыхательных привычек;
- Развитие интереса детей к творческой деятельности;
- использование здоровьесберегающих технологий в семье.
Результаты проекта: Оформление выставки «Послушный ветерок»; Пополнение игровыми пособиями речевого уголка в группе; разработка консультаций для родителей, разработка картотеки дыхательной гимнастики.
Этапы реализации проекта:
|
Этапы |
Мероприятия |
|
1.Организационный |
Консультация “Дыхательная гимнастика укрепит иммунитет вашего малыша |
|
“Правильное дыхание – верный путь к хорошей речи” |
|
|
Памятка “Модно быть здоровым!”: с картотекой игр по развитию дыхания |
|
|
2. Практический |
1.Изготовление игрушек, пособий, картотеки для дыхательных упражнений с детьми 2.Совместная работа детей с педагогами –конструирование коробочек для хранения пособий по дыхательной гимнастики. |
|
3. Итоговый |
1.Выставка работ сделанных воспитателя совместно с детьми «Мой послушный ветерок». 2.Пополнение речевого уголка в группе и зоны для дыхательной гимнастики |
|
4 . Список использованной литературы |
|
