Top.Mail.Ru
Всероссийское сетевое издание Дошкольник (ДОШКОЛЬНИК.РФ)-ЭЛ №ФС77-55754 выдан Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Свидетельство о регистрации в Национальном центре ISSN:3034-6398 выдано Отделом международной стандартной нумерации периодических сериальных изданий Российской государственной библиотеки (ОПН)
Top.Mail.Ru

Сертификат публикации Всероссийский журнал Дошкольник.рф приглашает педагогов к публикации для аттестации. Выдаются Сертификаты. 📝 Сейчас действуют сентябрьские скидки. 🍁 Пакет "С Другом дешевле!"👫 . Если публиковаться вдвоем, то стоимость  350 р 👫на каждого. если втроем, то по 250.🧍‍♀️👫 присылайте на адрес doshkolnik@list.ru свой материал, его проверят. ответят с инструкцией по дальнейшим действиям  и в тот же день сделают публикацию и вышлют документы.

Презентация НОД  по художественно-эстетическому направлению в мл.группе Тема:" В гости к зверюшкам"Презентация НОД.  Область  художественно - эстетического  развития.

Тема «К зверюшкам в гости»  Младшая группа.

Непосредственно  образовательная деятельность. Область художественно-эстетического развития. Тема: «К зверюшкам в гости»
1-2 младшая  группа Музыкальный руководитель  МАДОУ д/с № 3 Григорьева Светлана Юрьевна
Цель: Стимулировать двигательную активность детей, развивать эмоциональную сферу малышей , используя различные виды музыкальной деятельности.

Скачать презентацию

Задачи образовательные:
1. Учить,  интонационно выразительно подражать голосам животных в пении.
2.Формировать представление о  домашних  и диких животных .
3.Формировать умение подпевать знакомые песенки.
Задачи развивающие:
1.Стимулировать  слуховое внимание,   звуковысотное  восприятие детей
2. Стимулировать развитие познавательных процессов
3. Развивать ритмическое и динамическое восприятие
4. Развивать умение выразительно имитировать движения, характерные для различных животных под музыку
5.Развивать коммуникативные навыки.
Задачи воспитательные:
1.Снять телесное и эмоциональное напряжение с помощью музыки.
2.Побуждать к проявлению различных эмоций
3.Воспитывать положительные  качества личности

 


Методы и приемы: Образно-художественные, игровые, практические, музыкальные, наглядные
Оборудование:  фортепиано,    аудио - материалы,  ширма ,  нотный материал, игрушки  ежа и  петуха, дидактический материал ,  мольберт, шапочки :  зайца, медведя. петуха; нагрудные овощи, веточки с листьями.
Предварительная работа:
1.Знакомство с  «Пляской с листочками»
2.Разучивание хоровода «В огороде заинька»
3.Разучивание песни  « Петушок» Р.Н.П.
4.Разучивание игры «Мишка по лесу гулял".
5.Знакомство с хороводом «Огородная –хороводная»
6.Знакомство и обучение пению попевок  по  звуковысотным  картам.
7.Знакомство с  простейшими ритмопластическими  этюдами.
8,Знакомство с музыкально-ритмическими движениями
«Большие ножки  шли по дорожке.