Сценарий игрового занятия для детей трех лет на тему «Дикие животные»
Цели занятия:
- Развитие речи и обогащение словарного запаса через знакомство с новыми словами.
- Развитие мелкой моторики и координации движений.
- Воспитание любви к природе и животным.
- Создание положительного эмоционального фона и стимулирование социальной активности.
Подготовка:
- Материалы: игрушки животных, распечатанные фотографии животных, карточки с их названиями, пластилин, краски, бумажные стаканчики, ножницы, цветная бумага, карандаши.
- Предварительное ознакомление: предварительно можно показать детям короткий мультфильм или видео про диких животных.
Ход занятия:
Введение
- Приветствие: Приветствуем детей, предлагаем им занять свои места. Можно начать с небольшой игры «Слушай внимательно»: дети повторяют движения за ведущим (хлопают в ладоши, прыгают, топают).
Основная часть
1. Знакомство с животными:
- Ведущий показывает игрушки животных (например, медведь, заяц, волк) и спрашивает у детей, кто это. После того как ребенок правильно называет животное, ведущий дает ему карточку с названием животного.
- Далее дети садятся в круг, и ведущий предлагает каждому ребенку рассказать про свое животное: как оно выглядит, где живет, чем питается.
2. Активная игра:
- Игра «Хищник и добыча». Один ребенок – хищник (медведь), остальные – зайцы. Зайцы убегают от медведя, прячутся за стульями. Медведь пытается поймать зайцев. Дети меняются ролями.
3. Творческое задание:
- Лепка животных из пластилина. Каждый ребенок выбирает своего любимого животного и лепит его из пластилина. Можно использовать картонные шаблоны для облегчения задачи.
4. Эстафета:
- Ведущий делит детей на две команды и проводит эстафету «Беги и догоняй». По команде каждый участник бежит к своей игрушке, берет ее и возвращается обратно. Побеждает команда, которая быстрее справилась с заданием.
5. Развивающая игра:
- Игра «Угадай по звуку». Ведущий включает запись голосов животных (волк, медведь, заяц), а дети должны угадать, кто издал этот звук.
6. Заключительная часть:
- Все вместе рисуем общую картину с дикими животными. Каждый ребенок рисует одного зверя, затем все работы соединяются в одну большую картину.
Завершение занятия
- Прощание: Ведущий благодарит детей за активное участие и напоминает им, что нужно заботиться о животных и беречь природу.
Такое занятие поможет детям лучше узнать мир диких животных.
