Педагогический проект. «Благоустройство прогулочного участка на территории детского сада»
Разработчик проекта: Пикулева Елена Васильевна, воспитатель. Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 3 комбинированного вида, город Тавда, Свердловская область.
Информационная карта проекта.
Тип проекта: практико-ориентированный
Вид проекта — творческий
Сроки реализации: май-август 2015г.
Участники проекта: воспитатели, родители, дети, сотрудники детского сада.
Актуальность:
Одной из важнейших задач дошкольного воспитания является создание в дошкольном учреждении благоприятного психологического климата.
Среда детского учреждения должна содержать пространственные и предметные стимулы творческого и эмоционального развития ребенка и, кроме того, быть динамичной, не допуская привыкания к однообразию.
Окружающая среда призвана обеспечить детям возможность развиваться, для этого её необходимо периодически изменять. Таким образом, благоустройство решает задачи эстетического, умственного, нравственного и физического воспитания детей через знакомство с окружающим растительным миром; комфортных условий для прогулок детей. Мы решили изменить и создать индивидуальный облик прогулочного участка, соответствующий законам организации пространства под открытым небом.
Гипотеза:
Методически грамотная организация предметно-пространственной среды на прогулочном участке, позволит содействовать развитию познавательных интересов детей, усвоению обязательных знаний, умений, норм, правил, приобщению детей к природе, формированию нравственных и эстетических начал, большей социализации.
Цель проекта: создание эмоционально — благоприятных условий пребывания детей в дошкольном учреждении через благоустройство территории и организацию познавательной, творческой, оздоровительной деятельности детей во время пребывания на воздухе на прогулочном участке.
Задачи:
- Оборудовать прогулочный участок в соответствии с современными, санитарно-эпидемиологическими требованиями и методическими рекомендациями по проведению летней оздоровительной работы с детьми.
- Использовать дополнительные возможности (бюджетные и внебюджетные средства, благотворительную помощь) для приобретения оборудования, вовлечь в процесс работы педагогов, родителей, детей, выявить среди родителей деловых партнеров.
- Улучшить художественное оформление участка для прогулок детей.
- Воспитывать бережное отношение к природе и к окружающему миру.
Реализация проекта предполагает достижение следующих результатов:
- озеленение прогулочного участка цветами
- оснащение детской игровой площадки новыми объектами, пригодными для игры
- создание тематических центров.
Финансирование проекта основывается на привлечении средств дошкольного учреждения, помощи родителей.
Этапы реализации проекта.
I этап: подготовительный (май 2015г.)
Цель: разработка плана проекта, подготовка необходимых материалов, используемых в дальнейшем для преобразования территории участка.
Мероприятия:
- проведение родительского собрания, обсуждение проекта;
- детальное обследование территории и выделение наиболее интересных объектов;
- закупка семян растений, которые будут использованы для озеленения территории;
- выращивание рассады декоративных растений;
- сбор материалов, необходимых для строительства, реконструкции и создания новых объектов, согласно проекту.
II этап: практический (июнь, август 2015г.)
Цель:
- организация территории участка по центрам.
- участие в конкурсе на лучшее оформление прогулочного участка в ДОУ
Мероприятия:
Центр экологии:
- высадка семян и рассады в подготовленные клумбы;
- изготовление клумбы лягушка-царевна;
- уход за растениями;
Центр безопасности:
- разметка дороги, пешеходного перехода, изготовление светофора;
- постройка автобуса;
- изготовление и установка «бензоколонки»;
- изготовление атрибутов к сюжетно-ролевым играм «Автобус», «Экскурсия в зоопарк».
- изготовление маяка и обновление кораблика;
Центр социально-коммуникативных игр:
- покраска домика;
- изготовление фигур домашних животных (три поросёнка, овечка);
- постройка палисадника и посадка цветов.
Центр физического развитие:
- изготовление и установка спортивного сооружения Кот- кольцеборс;
- изготовление мишени для метания мячей;
Центр познания:
- установка доски для рисования;
- изготовление и установка сенсорного паровозика.
III этап: заключительный
Цель: презентация проекта. (август 2015г.)
