Формирование безопасного поведения как важное условие эмоционального благополучия дошкольника. Детские страхи.
Выполнила: педагог-психолог первой категории МАДОУ №33 Васильева Алина Владимировна
Что такое безопасность?
Это не просто сумма усвоенных знаний, а умение правильно себя вести в различных ситуациях, применение знаний на практике.
Формула безопасности:
Надо видеть, предвидеть, учесть. Но возможно все избежать, а где надо на помощь позвать. Т. Г. Хромцова
Как обеспечить безопасность и здоровье наших детей?
- Надо дать детям необходимую сумму знаний об общепринятых нормах безопасного поведения.
- Научить адекватно, осознанно действовать в той или иной обстановке, помочь дошкольникам овладеть элементарными навыками поведения дома, на улице, в парке, в транспорте.
- Развить у дошкольников самостоятельность и ответственность.
Формирование безопасного поведения дошкольника.
Виды деятельности воспитательно-образовательного процесса:
- игровая
- познавательная
- речевая
- физкультурно-оздоровительная
- музыкально-ритмическая.
Игра как ведущий метод обучения детей безопасному поведению.
Игра не пустая забава. Она необходима для счастья детей, для их здоровья и правильного развития. Д.В. Менджерицкая
Игра – высший уровень развития дошкольника.
Д.Б. Эльконин
Формирование безопасного поведения детей с помощью сказки.
Недаром дети любят сказки.
Ведь сказка тем и хороша,
Что в ней счастливую развязку
Уже предчувствует душа.
И на любые испытания
Согласны храбрые сердца
В нетерпеливом ожидании
Благополучного конца.
В. Берестов
Эмоциональное благополучие ребенка. Детские страхи.
Страх заражает так же, как насморк, и всякий раз делает из единственного числа множественное. Гете
Показывайте детям положительные примеры.
Пусть каждый день будет безопасным!
Спасибо за внимание!
