Дидактическое пособие «Волшебный куб» (Настольный куб) для детей младшего дошкольного возраста.
Авторы:
- Степушкина Мария Владимировна- Воспитатель;
- Капустина Юлия Александровна– Воспитатель.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 83» Череповец, 2024 г.
Текстовое описание пособия
Название пособия: «Волшебный куб» (Настольный куб).
Возраст детей: 2-3 года.
Актуальность данного пособия – это необычная форма подачи материала. Используя куб, ребенок сам может выбирать себе задания и выстраивать игру, как ему нравится на основе сенсорного развития, развития познавательных интересов. Пособие привлекает своим разнообразием действия с ним, предусматривает элемент неожиданности, сюрпризности, что привлекает, помогает поддерживать внимание и интерес у детей. Создает эмоциональный подъем.
Цель: Формирование познавательных интересов и познавательных действий со знакомыми предметами. Развитие мелкой моторики детей дошкольного возраста.
Задачи:
Образовательные:
- Формировать у детей сенсорные способности и дифференцированное восприятие качества предметов
- Закрепить названия цветов, форм.
- Учить группировать однородные предметы по нескольким сенсорным признакам: величине, форме, цвету.
Развивающие:
- Развивать познавательный интерес
- Развивать мелкую моторику и тактильную чувствительность, согласованность движения пальцев рук
- Способствовать развитию внимания, памяти, мышления, воображения.
Воспитательные:
- Воспитывать малышей играть вместе, взаимодействовать в коллективе
- Воспитывать усидчивость
Новизна:
Создание авторского дидактического пособия «Волшебный куб»
Яркость пособия, разнообразия выполняемых задач.
Множество сторон и разновидность игр.
Основные этапы создания игры:
Предварительный – Подбор и изучение информации по играм и пособиям на тематику «Развивающая, познавательная», подбор материалов (фетр, ткань, нитки, картон, глазки, мягкие шарики, синтепон, трафареты, липучки, разноцветные нитки, прищепки, тесьма, ножницы, иголки);
Основной – Изготовление игры
Описание дидактического пособия:
Куб 25/25 сделан из картона, который обшит материалом и фетром. Можно использовать липучки, шнуровку. Все детали мобильны, можно снять и поиграть. Пособие имеет 6 сторон, на выполнение разных заданий.
- Разложить геометрические фигуры на свои места;
- Прикрепить солнышку лучики, тучке капельки. божьей коровке лапки и рожки;
- Паучку сплести паутину;
- Разложить в одну корзинку красные яблоки, в другую желтые;
- Подобрать по цвету цветочки;
- Карточки на времена года (разложить соответствующие детали по сезону).
В игре могут участвовать 2-3 ребенка, дома с родителями, а также индивидуально с педагогом.
Заключительный – Изучение данного пособия с детьми; Разработка методических рекомендаций по пособию «Волшебный куб»; Составление презентации
Варианты использования пособия:
На этой стороне куба представлена бабочка.
Детям предлагаем разложить геометрические фигурки по форме, по цвету.
Закрепляем цвета и форму. Развиваем мелкую моторику рук.
Детям предлагаем прикрепить лучики солнышку;
тучке приделать дождевые капельки;
Божьей коровке прикрепить лапки и рожки.
Закрепляем цвета, развиваем мелкую моторику рук, проговаривая свои действия.
На данной стороне куба детям предлагается помочь паучку сплести паутинку.
Прикрепляем паучка на серединку, берем конец шнурка и продеваем через колечки по кругу.
Развиваем мелкую моторику рук.
На данной стороне куба цветы.
Нужно разложить цветочки по цвету
Закрепляем цвета и развиваем мелкую моторику рук.
Предложить детям разложить яблочки по корзинкам. Красные в одну, желтые в другую.
Развиваем мелкую моторику пальчиков, закрепляем название цвета, развиваем речь.
На данной карточке знакомим детей с временами года, развиваем мелкую моторику рук.
Формируем интерес детей к природе, уточняем представление о дереве.
Детки узнают что происходит в разное время года
