Дидактическая игра «Во саду ли, в огороде»
Работа полностью выполнена из марципана, он окрашивался детьми пищевыми красителями. Игру делали дети старшей группы, совместно с воспитателями.
Цель игры: систематизировать знания детей об овощах и фруктах.
Задачи:
- закрепить в речи детей обобщающие слова «овощи», «фрукты», их названия;
- упражнять в умении образовывать относительные прилагательные от существительных, обозначающих названия овощей и фруктов;
- обогащать лексику детей прилагательными;
- развивать общую и мелкую моторику, память, мышление, внимание;
- автоматизировать поставленные звуки.
Ход игры:
Детям предлагается вспомнить названия овощей и фруктов, выявить их отличительные особенности. Разделившись на две команды, дети должны положить овощи в корзину, фрукты поместить на деревце.
После этого дети анализируют правильность выполнения задания, подбираю прилагательные, обозначающие цвет, форму, вкус к каждому овощу и фрукту.
Затем дети должны определить из каких овощей и фруктов можно приготовить суп, сок, салат. Правильно назвать продукты питания из них: салат из овощей-овощной, салат из капусты-капустный, суп из гороха-гороховый, из картофеля- картофельный, а также соки: морковный, апельсиновый, гранатовый, грушевый, яблочный, вишневый.
Данная игра может быть использована как па индивидуальных, так и на фронтальных занятиях с детьми,
