Развлекательные занятия
- Details
- Written by: Наталья Михалкина
- Category: Развлекательные занятия
- Hits: 10114
Михалкина Наталья Александровна
Воспитатель МДОУ№14 г. Сердобск Пензенская обл.
Под песню «Книжный праздник» (сл. Т Копейкиной муз. Н. Тимофеевой) дети заходят в зал.
Ведущий: Чтобы в жизни кем-то стать,
Надо много знать.
Чтобы много знать,
Надо много прочитать.
Очень просим: заходите. В наш просторный книжный дом. Очень просим: заходите, Мы всегда, всегда вас ждем!
Песня «Книжка с днем рождения» муз. А.Рыбникова сл. Ю.Энтина
Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! Поздравляем вас с долгожданной весной, а весна уже давно связана с Неделей Детской Книги. Неделя Детской Книги – это праздник книг! Праздник всех, кто с ней связан - писателей, читателей, издателей, художников-иллюстраторов, библиотекарей. Этот праздник предложил известный детский писатель Лев Кассиль и придумал празднику название «Книжкины именины».
Read more: Сценарий развлечения «Викторина «Сказки» для старшего дошкольного возраста.
- Details
- Written by: Лебедева Наталья Васильевна
- Category: Развлекательные занятия
- Hits: 5233
Литературная викторина по произведениям К.И. Чуковского для детей среднего дошкольного возраста.
Цели:
Закрепление знаний о произведениях К.И. Чуковского. Развитие интереса к литературному творчеству поэта.
Формирование умения отвечать на вопросы, рассуждать, активизация словарного запаса детей.
Оборудование: Презентация «Викторина по сказкам К.И. Чуковского»; проектор; экран.
Предварительная работа: чтение произведений К.И. Чуковского, выставка книг-сказок в книжном уголке, просмотр мультфильмов по произведениям поэта.
Ход занятия.
Дети располагаются на стульях на ковре полукругом.
Воспитатель: Рассказывает детям о К.И. Чуковском:
И дети, и взрослые знают, какая это радость в доме –
книга со сказками К. И. Чуковского. Его стихи, веселые
- Details
- Written by: Елена Николаевна Глушкова
- Category: Развлекательные занятия
- Hits: 8092
Викторина для старших дошкольников «Космические приключения»
Цель: Поддерживать интерес у детей к изучению космоса.
Задачи: Развивать логическое мышление, коммуникативные навыки, умения творчески использовать свой опыт в условиях эмоционального общения со сверстниками. Приобщать к здоровому образу жизни, к физической культуре и спорту; развивать у детей активность, стремление к достижению успеха, выдержки и настойчивости, честности в отношениях со сверстниками;
Ведущий: Ребята, завтра праздник – 12 апреля – « День космонавтики». 53 года назад – 12 апреля 1961 года, Советский Союз вывел на орбиту Земли первый космический корабль с человеком на борту . Длительность полёта составила 1 час 48 минут. Так появилась на Земле профессия космонавт и 12 апреля отмечается Всемирный день авиации и космонавтики.
Сейчас мы с вами станем свидетелями космического путешествия 2 экипажей. И пусть это не настоящий космический полёт, но ведь возможно наши сегодняшние космонавты через 15- 20 лет поведут корабли к другим планетам или будут создавать эти корабли.
Read more: Викторина для старших дошкольников «Космические приключения»
- Details
- Written by: Гульназ Ахмировна Аллаярова
- Category: Развлекательные занятия
- Hits: 4718
Цель: закрепление знаний детей о родном поселке, как о частице нашей Родины.
Задачи: способствовать развитию у детей интереса и желания в изучении родного края; активизирование мышления и воображения дошкольников; развитие монологической и диалогической речи; развитие любознательности, умение работать в коллективе, воспитание чувства любви к своей малой Родине.
Ход викторины:
Под торжественную музыку входят участники ( две команды)
- Details
- Written by: Полякова Марина Владимировна
- Category: Развлекательные занятия
- Hits: 5036
Конспект игры-занятия по экологии в старшей группе «Что? Где? Когда?»
Цель: закрепить и повысить уровень экологических знаний и экологической культуры.
Оборудование: «черный ящик» с растениями, картины: «Март» И. И. Левитана, «Грачи прилетели» А. К. Саврасова, иллюстрации с птицами.
Воспитатель: В стародревние времена зародился обычай, кликать весну, солнышко, дождик. Хотите ребятки, чтобы солнышко к нам в гости пришло? Давайте его покличем:
Солнышко ясное нарядись,
Солнышко красное покажись.
Read more: Конспект игры-занятия по экологии в старшей группе «Что? Где? Когда?»
- Details
- Written by: Дерновых Татьяна Владимировна
- Category: Развлекательные занятия
- Hits: 11087
Викторина «Пожарная безопасность»
Цель: Продолжать формировать навыки правильного поведения и сознательного соблюдения правил пожарной безопасности в повседневной жизни.
Проводила: Дерновых Т.В.
Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение "Детский сад № 28 "Аленький цветочек" комбинированного вида
Задачи:
- Продолжать учить детей адекватно реагировать на экстремальные ситуации и соблюдать правила безопасности в повседневной жизни.
- Развивать внимательное отношение к окружающей действительности, к здоровому образу жизни.
- Воспитывать внутреннюю самодисциплину.
Ход викторины
- Details
- Written by: Русакова Екатерина Владимировна
- Category: Развлекательные занятия
- Hits: 4697
Открытое итоговое занятие: «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?»
Программное содержание:
- Обобщить и систематизировать у детей полученные знания о звуках, слогах, предложениях.
- Тренировать фонематический слух, совершенствовать звуковой анализ и синтез, придумывать слова с заданными слогами.
- Закрепить правильный образ печатных букв алфавита. Вычленять правильные буквы и прочитывать слова.
- Составлять предложения по опорным словам, анализировать предложение.
- Расширять словарь однокоренных слов.
- Развивать зрительно - пространственную координацию, внимание, мышление, память.
- Развивать творческие способности, воспитывать интерес к занятию, игре.
Оборудование:
- Details
- Written by: Уткина Ирина Александровна
- Category: Развлекательные занятия
- Hits: 4207
Целевые установки:
- Закрепить знания о строении человека, функционировании организма, заботу о своем здоровье.
- Формировать и развивать способы деятельности работы с информацией: способность разработать стратегии поиска информации, воспитывать культуру обмена мнениями, развивать навыки упорядоченного структурированного мышления.
- Развивать творческие способности детей, поисковую деятельность детей, развивать представление о том, что – здоровье – главная ценность человеческой жизни.
Материал: Мольберты с листами, сухофрукты, чай, оформление зала, проекты детей.
Ход викторины:
1. Дети под музыку входят в зал и проходят на отведенные места.
Ведущий:
- Сегодня у нас необычная встреча, а настоящая викторина. Мы работали в течении 2-х месяцев над проектом «Я – это кто?» К нам в гости пришли ребята из подготовительной группы, их интересовал тоже этот проект. Они работали над этим проектом и поделятся своими мнениями о том «Человек – это кто?». В начале проекта нас интересовали вопросы:
- Откуда появился человек?
- Что такое скелет, как кости между собой соединяются?
- Как человек все вместе делает – дышит, ходит, питается, двигается?
- Почему болят зубы?
У нас ребята подготовили проекты, расскажите о том, что вы узнали….( Ангелина, Толик, Маша Г.)
(ребята из сада – работы показывают)
2. Очень хочется услышать ваше мнение – Откуда произошел человек? ( дети высказывают свое мнение, а ребята из др. сада – рисуют и тоже высказывают свою точку зрения)
3. Ребята из коррекционной группы больше работают над речью, а ребята из общеразвивающего сада любят мастерить руками – посмотрим, кто, как расскажет и покажет - «Человек относится к живой природе, или к неживой?» (5 – рассказывают, а ребята – показывают…)
4.
Ведущая: - Говорят, что кофе, лимонад, коку колу пить полезно, правда ли это? (ответы детей)
Конечно, питание должно быть у человека разнообразным, но самые полезные – это натуральные продукты - чай с травами, шиповником, липой. А продукты – сухофрукты – курага, чернослив, изюм, инжир. Сегодня мы вас угостим вкусным и полезным чаем. ( Л.А. вносит под музыку чай, а сухофрукты в вазочке на столике раздают детям и взрослым)
5. Как человек все делает одновременно – говорит, двигается, слышит, видит, думает?
Игра «Что с нами будет, если мы не будем слышать, видеть и т.д. – игра 3-х обезьян.
6. Если бы ты создавал человека, чтобы ты еще придумал?
7. Нарисуй человека будущего, как ты себе его представляешь?
8. Нас очень интересует мнение наших родителей на тему: «Человек – это кто?» Давайте послушаем видение наших родителей на эту проблему. (домашнее задание).
9. Наша встреча подошла к концу, вам 1 мин. На обсуждение – Чему вас научила эта встреча?
- что нужно делать, чтобы человек это все сохранял?
- какую гимнастику?
Дети под музыку выходят из зала. (песня про человека?)
- Конспект литературной викторины «Путешествие по русским народным сказкам».
- Конкурс «Правила дорожные детям знать положено!»
- Викторина «Дети – спорт — здоровье» для родителей и педагогов.
- Игра – викторина «Зимние загадки» (по аналогу игры «Поле чудес») для дошкольников.
- Конспект непосредственно образовательной деятельности в подготовительной группе на тему: «Что? Где? Когда?»
- КВН для детей подготовительной группы совместно с родителями «Всё о доброте, семье и дружбе»
- Викторина для детей подготовительной группы совместно с родителями на тему: «В гостях у сказки»
- Викторина «Птичий переполох»
- Интеллектуальная викторина «По следам Нового года!»
- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА ТЕМА: «Что, где, когда?»
