Психология
- Details
- Written by: Кулешова Марина Александровна
- Category: Психология
- Hits: 5814
Сопровождение ребенка с задержкой психического развития в дошкольном учреждении
Кулешова Марина Александровна
Воспитатель Детсад № 384 г.Самара, Самарская обл.
Психолого-педагогическая характеристика на Ваню П.
Дата рождения 2.01.2006, возраст 6 лет 3 мес.
Детский сад №384, старшая группа детей с ЗПР
Адрес: г. Самара, ул. Матросова д.52, кв.12
Программа обучения: «От рождения до школы»
Посещает детский сад с 1.09.2011, ранее находился дома с мамой.
Воспитывается в полной семье, есть старший брат, который обучается в коррекционном классе школы №109. Проживает в 2-х комнатной изолированной квартире. Семья среднего материального достатка.
Read more: Сопровождение ребенка с задержкой психического развития в дошкольном учреждении
- Details
- Written by: Никитина Вера Александровна
- Category: Психология
- Hits: 8935
I. Описание работы с алгоритмом использования электронного интерактивного дидактического мультимедийного пособия в образовательном процессе.
Название пособия: «Калейдоскоп эмоций»
Возраст целевой группы: старшие дошкольники 5-7 лет.
Цель пособия: развитие эмоциональной сферы дошкольников.
Задачи пособия:
- продолжать знакомить детей с основными эмоциями (радость, грусть, удивление, злость) и их выражением в мимике;
-развивать умение узнавать и различать основные эмоции предлагая их сравнивать;
- учить понимать свои чувства и чувства других людей и рассказывать об этом;
- закреплять у детей полученные знания об эмоциях;
- закреплять мимические навыки.
Read more: Электронное интерактивное дидактическое мультимедийное пособие «Калейдоскоп эмоций»
- Details
- Written by: Ксения Олеговна Кукарцева
- Category: Психология
- Hits: 4749
Конспект НОД «Помогая другим – развиваюсь сам»
Пояснительная записка: Современное общество нуждается в активной личности, способной к познавательно-деятельностной самореализации, к проявлению активности и творчества в решении жизненно важных проблем. Первоосновы такой личности необходимо заложить уже в дошкольном возрасте. Основной задачей работы педагогов-психологов дошкольного учреждения является познавательное развитие дошкольника. В старшем дошкольном возрасте познавательное развитие - это сложный комплексный феномен, включающий развитие познавательных процессов (восприятия, мышления, памяти, внимания, воображения), которые представляют собой разные формы ориентации ребенка в окружающем мире, в себе самом и регулируют его деятельность.
Цель занятия: развитие у детей старшего дошкольного возраста познавательных психических процессов: памяти, внимания, воображения, мышления.
Материалы и оборудование:
- Details
- Written by: Сладкина Оксана Алексеевна
- Category: Психология
- Hits: 9337
Сладкина Оксана Алексеевна педагог-психолог МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №37» г. Сергиев Посад Московской области
Хочу представить серию авторских психотерапевтических сказок для детей и взрослых.
«Сказки Мышки-Аришки» - серия психотерапевтических сказок, объединенных одним рассказчиком. Так задумано, что все сказки рассказывает маленькая мышка – Аришка. Небольшое предисловие:
У Аришки в домишке.
Жила-была Мышка-Аришка.
Был у Аришки домишко-
В подполе теплая норка
И огород на задворках.
В норке тепло и уютно
В сказке волшебной как будто!
В домике нет ни пылинки!
Убрано все – ни соринки!
Read more: "Сказки Мышки-Аришки" (психотерапевтические сказки)
- Details
- Written by: Людмила Владимировна Кунденок
- Category: Психология
- Hits: 5622
ОДИНОЧЕСТВО РЕБЁНКА В СЕМЬЕ
|
«…Просто сейчас такая жизнь тяжелая, что родители почти всегда заняты. У меня, например такая работа, что ухожу ранним утром и возвращаюсь вечером. В это время конечно целый день созваниваюсь с сыном, но понимаю что этого для него мало. Но что я могу поделать?…»
|
В детском саду. У Саши день рождение ему исполнилось пять лет. Дети наперебой стали поздравлять именинника. Маша пожелала здоровья, Петя - новую игрушку, а Дима подошёл и тихо сказал: - «А я желаю тебе, чтобы тебе не было одиноко». В группе Дима не играет в коллективные игры, старается держаться в стороне, отвергает сам предлагаемый круг общения. У Димы и родители есть и семья благополучная.
- Details
- Written by: Лейла Хубаева
- Category: Психология
- Hits: 9739
Задачи:
- Создавать положительный эмоциональный фон на занятиях.
- Продолжать знакомство детей с эмоциями радости, удивления, страха, гнева, горя.
- Закреплять полученные на предыдущих занятиях знания и умения определять настроение по схемам, мимике, интонации, движениям, жестам.
- Развивать воображение, выразительность речи и движений, навыки общения со сверстниками.
- Формировать у детей представления о значении взаимопомощи на примерах сказочных сюжетов и персонажей.
Материал: фонограмма со звуками ветра, смеха, удивления, злых возгласов, плача; мешочки, проектор, цветные карандаши, листы бумаги с изображением домиков и схем – эмоций.
Read more: Конспект занятия в подготовительной группе "Волшебная страна эмоций"
- Details
- Written by: Яна Горбунова
- Category: Психология
- Hits: 16129
ВЫСТУПЛЕНИЕ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА НА ОБЩЕМ РОДИТЕЛЬСКОМ СОБРАНИИ
Тема: Психологическое здоровье детей дошкольного возраста
Забота о воспитании здорового ребенка является приоритетной в работе нашего дошкольного учреждения. Здоровый и развитый ребенок обладает хорошей сопротивляемостью к вредным факторам среды и устойчивостью к утомлению, он социально и физиологически адаптирован.
В дошкольном детстве закладывается фундамент здоровья ребенка, происходит его интенсивный рост и развитие, формируются основные движения, осанка, а также необходимые навыки и привычки, приобретаются базовые физические качества, вырабатываются черты характера, без которых невозможен здоровый образ жизни.
Read more: Психологическое здоровье детей дошкольного возраста
- Details
- Written by: Вдовиченко Екатерина Васильевна
- Category: Психология
- Hits: 9747
«Истерики редко происходят действительно из-за того, из-за чего их закатывают»
Детская истерика очень распространена у дошкольников двух-трех летнего возраста. Не многие родители способны справиться с подобным видом поведения своего ребенка, а некоторые просто срываются и допускают огромные ошибки и вместо помощи, усугубляют ситуацию.
Для начала, мы с вами выясним, что же такое «Истерия».
- Коррекционно-развивающая программа «Ничуть не страшно»
- Сотрудничество детского сада и семьи в развитии «особого» ребенка
- Психологическое значение подражательных игровых действий ребенка. Влияние семейного застолья на развитие, воспитание и социализацию ребенка
- Развитие эмоциональной устойчивости дошкольного возраста в подвижных играх
- Индивидуально-психологические особенности детей, переживших стрессовые ситуации
- Консультация для родителей дошкольников - Вредные привычки – сигналы невроза
- Картотека игр - "Психологическая разминка для детей"
- Проблемные дети - проблема воспитания.
- Памятка для родителей - Психологические особенности детей раннего возраста
- Как преодолеть детские страхи











