Конспект занятия по лепке во второй младшей группе «Ёжик»
Подготовила воспитатель: Горенкова О.Н. Саранск 2025 Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №42»
Образовательная область: «Художественно-эстетическое»
Вид занятия: Лепка.
Цель: Создание образа ёжика из пластилина.
Задачи:
Обучающие:
- Закрепить умение скатывать шарики и овалы из пластилина.
- Учить соединять части, прижимая их друг к другу.
- Учить создавать образ ёжика, передавая его характерные черты
(колючки).
Развивающие:
- Развивать мелкую моторику рук и координацию движений.
- Развивать воображение, творческое мышление и фантазию.
- Развивать умение слушать и понимать инструкцию воспитателя.
Воспитательные:
- Воспитывать интерес к лепке и творчеству.
- Воспитывать аккуратность в работе с материалами.
- Воспитывать любовь к животным и бережное отношение к природе.
Интегрируемые образовательные области:
- ОО «Познавательное развитие»: Расширение представлений о животных (ёж), их внешнем виде, образе жизни и пользе для природы.
- ОО «Речевое развитие»: Развитие связной речи, пополнение словарного запаса, умение отвечать на вопросы и описывать предмет.
- ОО «Социально-коммуникативное развитие»: Формирование навыков сотрудничества, умение делиться материалами и помогать друг другу при необходимости.
- ОО «Художественно-эстетическое развитие»: Развитие чувства формы, цвета и пропорций, формирование умения создавать выразительные образы посредством лепки.
- ОО «Физическое развитие»: Развитие мелкой моторики, координации движений, формирование правильной осанки во время занятий за столом.
Словарная работа:
Обогащение словаря: ёж, ежонок, иголки, колючий, серый, коричневый, скатывать, прижимать, лепить, ежиха, ежата.
Материал и оборудование:
Демонстрационный материал:
- Игрушечный ёжик или картинка с изображением ёжика.
- Образец готовой работы – ёжик из пластилина (разных вариантов).
- Иллюстрации или короткий ролик о ежах в природе (по желанию).
Раздаточный материал:
- Пластилин (коричневый, серый, чёрный и немного белого).
- Дощечки для лепки.
- Салфетки для рук (влажные и сухие).
- Инструменты для лепки (стеки) – для создания текстуры иголок.
- Гречка, рис или семечки (для глазок).
Мотивация детской деятельности:
- Помочь ежику найти друзей.
Форма проведения: групповая.
Ход НОД:
Организационный момент:
Приветствие детей.
Создание эмоционального настроя:
Воспитатель: "Ребята, сегодня утром почтальон принёс нам письмо. Хотите узнать, от кого оно?" (Читает письмо или показывает посылку). Письмо пришло от лесных жителей с просьбой о помощи: "Дорогие ребята, в нашем лесу стало совсем мало ёжиков! Помогите нам, пожалуйста, слепите маленьких ёжиков, чтобы они жили в нашем лесу".
Основная часть:
Физкультминутка: "Ёжик"
Ёжик топал по тропинке (ходьба на месте).
И нёс грибочек на спине (наклоны вперёд).
За ним бежали ежата (бег на месте).
Тоже с грибами как ребята (наклоны вперёд).
Остановились, подышали (глубокий вдох и выдох).
И дальше все побежали (бег на месте).
Беседа о еже и рассматривание образца:
Воспитатель показывает игрушечного ёжика или картинку.
Воспитатель: "Ребята, кто это к нам пришёл? Опишите, какой он? Где живёт ёжик? Чем питается? Зачем ему иголки?"
Рассматривание образца готовой работы: "Посмотрите, какого ёжика можно слепить. Что у него есть? Какого цвета пластилин нам понадобится?
Объяснение и показ приёмов лепки:
Воспитатель показывает этапы работы:
Туловище: "Берём коричневый или серый пластилин, скатываем шарик, затем превращаем его в овал (колбаску)."
Мордочка: "Отщипываем небольшой кусочек пластилина, скатываем шарик и немного вытягиваем его, чтобы получился носик. Прикрепляем мордочку к туловищу."
Иголки: "Отщипываем маленькие кусочки пластилина и заостряем их с одной стороны, чтобы получились иголочки. Прикрепляем иголочки к спинке ёжика (можно использовать стеку для создания текстуры)."
Глазки и носик: "Делаем маленькие шарики из чёрного или белого пластилина.
Прикрепляем глазки и носик." (Можно использовать гречку или семечки для глазок).
Прежде чем приступить к лепке, давайте подготовим наши руки и пальчики.
Пальчиковая гимнастика «Вышли пальчики гулять»
Вышли пальчики гулять, (шагаем пальчиками по столу)
Стали листья собирать: (собираем листья в ручку)
Красный листик,
Желтый листик…
Будим их сейчас считать! (хлопаем в ладоши)
Сколько листиков собралиРаз, два, три, четыре, пять! (загибаем пальчики)
Можно с ними поиграть! (поднимаем руки в верх, делаем «фонарики»)
Самостоятельная работа детей:
Дети лепят ёжиков под руководством воспитателя.
Воспитатель оказывает индивидуальную помощь, напоминает о приёмах
лепки, поощряет творчество и фантазию.
Важно обращать внимание на осанку детей во время работы.
Заключительная часть:
Выставка работ: "Посмотрите, какие замечательные ёжики получились!
Какие они разные! Все они помогут лесным жителям!"
Рефлексия: "Чем мы сегодня занимались? Что нового узнали? Что вам больше
всего понравилось?"
Похвала: "Вы сегодня все молодцы! Очень хорошо потрудились и помогли
лесным жителям!"
Уборка рабочих мест
