Поделки
- Details
- Written by: Курбатова Татьяна Сергеевна
- Category: Поделки
- Hits: 3355
Конспект НОД по обрывной аппликации «Золотые берёзы».
Цели:
- Учить детей создавать красивый образ осеннего дерева.
- Продолжать освоение обрывной техники аппликации.
- Развивать творческое воображение, чувство цвета, мелкую моторику, умение координировать движения глаз и рук.
- Воспитывать интерес к познанию природы.
Предварительная работа: Экскурсия в осенний парк, сбор осенних листьев и наблюдения в природе. Чтение стихотворений на осеннюю тему. Беседы по содержанию репродукции картин известных художников — пейзажистов (например: «Золотая осень» И.Левитана). Дидактические игры «С какого дерева листок?», «Одинаковые-разные».
Материалы и оборудование: Лист картона белого цвета, клей ПВА, цветная бумага чёрного, желтого, немного оранжевого цвета, бумажные прямоугольники белого цвета, образец, демострационные картинки «Берёза», «Золотая осень».
Ход занятия:
Дети стоят полукругом.
Воспитатель. Ребята, а какое время года наступило?
Read more: Конспект НОД по обрывной аппликации «Золотые берёзы».
- Details
- Written by: Фатхуллина Зоя Павловна
- Category: Поделки
- Hits: 2006
Программа краткосрочной образовательной практики для детей 5-6 лет «Осенний лес» (оригами)
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 369» г. Перми
Автор: Воспитатель Фатхуллина Зоя Павловна
Технологическая карта
- Details
- Written by: Батраева Олеся Алексеевна
- Category: Поделки
- Hits: 3199
Оригами как метод развития мелкой моторики рук у детей старшего дошкольного возраста.
Бумага… Бумага волновала ребенка с самого его рождения. Сначала он пробует ее на вкус. Затем понимает, что ее можно мять, рвать, резать. Став взрослее, ребенок осознает, что на бумаге можно писать и рисовать, из нее можно делать поделки и аппликации. И, наконец, он знакомится с искусством складывания из бумаги – с оригами.
Согласно ФГОС ДО, важной задачей дошкольного образования является всестороннее личностное развитие детей, основанное на соответствующих дошкольному возрасту видах деятельности.
Одним из способов развития творческой личности, согласно ФГОС, является создание различных поделок своими руками – такая деятельность позволяет приобрести навыки и умения для развития тонких и точных движений, уверенного управления своим телом, повышения интеллекта и волевых способностей, что является залогом успешного освоения дошкольником программы начального образования в будущем.
В детском саду отводится недостаточное количество времени на работу с бумагой и большая часть из них посвящена вырезыванию из бумаги и составлению аппликаций. Ограниченная степень развития технических навыков задерживает работу воображения, сковывает детскую инициативу, снижает качество результатов деятельности. И наоборот: если ребенок успешно овладеет техническими навыками: обрыванием, сгибанием, скручиванием, это приведет к успешному овладению сенсорными эталонами, совершенствованию мелкой моторики рук, приобретению поисковой деятельности, усвоению простейших навыков совместной работы, а также активному общению друг с другом и с взрослыми.
Read more: Оригами как метод развития мелкой моторики рук у детей старшего дошкольного возраста.
- Details
- Written by: Маланова Лилия Васильевна
- Category: Поделки
- Hits: 2155
Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию во второй младшей группе по теме: «Ласточки»
(с конструированием из бумаги ласточки)
Подготовил воспитатель: Маланова Лилия Васильевна Муниципальное Бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад № 104 г. Томска Томск 2021
Цель:
Формировать знания детей о прилёте птиц весной, способствовать развитию умений выполнения поделок из бумаги.
Задачи:
Образовательные: знакомить детей с особенностями внешнего вида и некоторыми названиями птиц (стриж, скворец, ласточка и т.д.); Активизировать словарь, развивать связную речь, обучать умению вести диалог с педагогом; слушать и понимать заданный вопрос, отвечать на него;
- Details
- Written by: Ускова Надежда Николаевна
- Category: Поделки
- Hits: 1646
Творческая работа с описанием. Аппликация с элементами декоративного рисования «Городецкий павлин».
По тематическому планированию, на занятии по рисованию в старшей группе, мы знакомились с городецкой росписью, как с древним декоративно — прикладным искусством.
Оно вносит в жизнь радость яркими красками и по своим мотивам близко к природе. И это нашло отражение в формах народного искусства. Так появились элементы и композиции декоративного искусства по мотивам растительных форм, а также изображения животных, гордых петухов и павлинов.
На занятии по аппликации мы решили применить изученный материал по городецкой росписи. В этой технике мы расписали перья павлина, которые заранее вырезали в нужной форме. Каждый ребёнок наносил узор на своё перо, по образцу воспитателя, внося элементы росписи в его украшение. Цвета красок выбирали в соответствии с жанром этой творческой, коллективной работы. Когда все перья были готовы, мы приступили к оформлению нарядного хвоста павлина. Для этого, на заранее приготовленном плакате с изображением тела павлина, ребята последовательно друг за другом стали наклеивать расписные перья, выкладывая форму хвоста.
Выполняя эту работу, дети прониклись общей целью и добились результата, получив яркого, нарядного, сказочного павлина.
- Details
- Written by: Кудряшова Светлана Викторовна
- Category: Поделки
- Hits: 2143
Методическая разработка совместной организованной образовательной деятельности педагога с детьми старшей группы общеразвивающей направленности по образовательной области «Художественно — эстетическое развитие» на тему: «Рыжая лисичка»
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Рябинка» поселка Островское Островского района Костромской области
разработала: Кудряшова Светлана Викторовна, воспитатель
Цель: продолжать учить делать поделки в технике «оригами».
- Details
- Written by: Халдина Наталия Валерьевна
- Category: Поделки
- Hits: 1835
Технологическая карта «Мир бумаги» с использованием техники «Бумагоскручивание»
Выполнил: воспитатель Халдина Наталия Валерьевна Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Детство» комбинированного вида — структурное подразделение детский сад №193 2020 год
КОНСТРУКТ СОВМЕСТНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ПОЗНАВАТЕЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ
Возрастная группа: Старшая (6-7 лет).
Форма совместной деятельности: познавательно-исследовательская, сотрудничества.
Форма организации: групповая, индивидуальная,.
Read more: Технологическая карта «Мир бумаги» с использованием техники «Бумагоскручивание»
- Details
- Written by: Мареева Светлана Михайловна
- Category: Поделки
- Hits: 2874
Мастер-класс для педагогов «Использование техники «модульное оригами» в работе с детьми старшего дошкольного возраста»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА №74 «ЛУЧИК», Московская область, Дмитровский р-н, с. Рогачево, ул. Мира
Подготовила и провела воспитатель Мареева Светлана Михайловна 2021 г.
Цель:
- познакомить педагогов с новой техникой работы с бумагой: модульное оригами
- дать рекомендации по применению данной техники в работе с детьми старшего дошкольного возраста.
Оборудование:
- видеопрезентация
- заготовки из цветной бумаги
- готовые треугольные модули
План проведения:
- Конспект занятия по аппликации в старшей группе. Тема: «Дом, в котором мы живём»
- Изготовление закладки в технике оригами.
- Конспект образовательной деятельности по конструированию в технике оригами для детей средней группы на тему «Голубь мира»
- Конспект НОД по аппликации «Скворечник» (вторая младшая группа)
- Конспект НОД по аппликации в средней группе. Тема: «Гиацинт»
- Конспект НОД «Художественно-эстетическое развитие» (Аппликация) на тему: «Консервируем овощи».
- Конспект НОД по художественно – эстетическому развитию (аппликация) «Планета Земля» (обрывная техника)
- Конспект НОД по аппликации из геометрических фигур в группе детей раннего возраста «Желтые цыплятки»
- Программа краткосрочной образовательной практики «Веселый Снеговик» (для детей 4-5 лет)
- Конспект НОД «Аппликация обрывная» — «Белый гриб» в средней группе
