Поделки
- Details
- Written by: Перфилова Елена Павловна
- Category: Поделки
- Hits: 7333
Чтобы одинокие, но приятные во всех отношениях носки (чистые и без дыр) не пропадали даром, превратим их в кукол для кукольного театра. Правда, одной волшебной палочкой тут не обойдешься: понадобятся детали из картона, пуговиц, бусин и обрезков тканей.
Обычно у театральных кукол круглая голова. А «носочные» игрушки такой головы лишены. У них другая характерная особенность – вытянутая «мордочка», позволяющая создавать яркие образы животных. А еще подобную мордочку имели персонажи замечательной шведской писательницы Туве Ясон. Поэтому из носков можно создать семейство Муми-троллей и разыграть с ними сказку по мотивам их книжных приключений.
- Details
- Written by: Лилия Васильевна Ряшенцева
- Category: Поделки
- Hits: 4204
Я работаю в детском доме 19 лет и за это время у нас скопилось много интересных поделок. Вот одна из них - кормушка для птиц «Весёлый художник», которую мы делали с воспитанниками младшей группы(1-4 классы). Делается она быстро и легко. Для этого нам потребуются:
1.клей « Титан»
2.любая банка (мы использовали банку из-под майонеза)
3. цветная пряжа
4. ножницы, нож
5.и Ваша фантазия
1 этап.
Приготовьте банку и любую крышку (мы взяли крышку от пластиковой банки из-под мёда)
2 этап.
Ножницами или ножом вырезать круг в середине. Это будущая шляпа.
3 этап.
Вырезать в банке круг, обмазать её клеем и обмотать пряжей. Тоже самое сделать со шляпой.
4 этап.
Обрезать отверстие , промазать внутри клеем и убрать внутрь пряжу.
Получиться вот так.
5 этап.
Дальше ваша фантазия, а нас получился «Весёлый художник»
- Details
- Written by: Мягкова Вероника Владимировна
- Category: Поделки
- Hits: 4726
Когда я пришла на работу в Центр " Егорка", мне показалось, что это – обычный детский сад с обычным режимом дня, обычными групповыми комнатами и спальнями, обычными игрушками и оборудованием. Необычными казались только ребята – многие имели задержку в речевом развитии, психомоторном развитии, были детишки – даунята, дети с диагнозом "аутизм", ДЦП, другими сложными диагнозами, понять которые мне было сложно.
Как быть? Какие найти слова и способы, чтобы хотя бы сплотить этот маленький и такой разный коллектив, собрать их внимание, отвлечь от грусти расставания с мамой, увлечь игрой и провести необходимые занятия?
Многие дети в силу своих диагнозов не могли сосредоточить не только внимание, но и просто взгляд. А если это и получалось, то ненадолго. Другие в это время сползали со стульчика, сосредоточенно развязывали шнурки на своих ортопедических ботинках и просто радостно кричали, не имея возможности выразить что – нибудь словом. Ругаться и наказывать не имело смысла, да и желания тоже. За что?
Я всегда приношу в сумке что – нибудь необычное,- а вдруг пригодится? В этот раз оттуда появился с весёлыми возгласами разноцветный Петрушка, сшитый их разноцветных лоскутков. Поздоровавшись с вдруг притихшими ребятами, Петрушка заявил, что он тоже не хочет молчать и сидеть тихо на стульчике, ему необходимо прыгать и громко кричать. Он даже показал, как.
В группе стало тихо, Петрушка вёл свой диалог с воспитателем, и мне показалось, что среди ребят нет никого, кто бы думал, что это – просто тряпичная кукла. Он был живой, мало того, он был озорник и непослушен, что очень нравилось ребятам.
- Details
- Written by: Новикова Евгения
- Category: Поделки
- Hits: 10167
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 8 комбинированного вида г. Североморска
Цели и задачи:
Воспитывать устойчивый интерес к различным видам художественной деятельности;
Развивать интерес к ручному труду. Вызывать положительный эмоциональный отклик на предложение рисовать, лепить, наклеивать;
Продолжать развивать эстетическое восприятие, воображение, эстетические чувства, художественно-творческие способности;
Развивать самостоятельность, активность, творчество;
Продолжать формировать у детей умение рисовать отдельные предметы;
Формировать и закреплять представление о форме предметов, величине, расположении их частей;
- Details
- Written by: Смирнова Наталья Валерьевна
- Category: Поделки
- Hits: 10757
Эта презентация поможет Вам в узнать о различных техниках дизайна и возможности применения их в творческой работе с детьми в детской саду.
ГБДОУ детский сад № 27 Красногвардейского р-на г. Санкт-Петербурга
«Дизайн в детском саду»
Опыт работы с детьми старшего дошкольного возраста воспитателя Смирновой Натальи Валерьевны
2013 г.
Актуальность работы по программе дополнительного образования «Детский дизайн»
Дизайн - деятельность – это особый вид художественной деятельности, объединяющий в себе различные виды творчества: рисование, лепка, аппликация, конструирование, художественный труд.
Человек, где бы он ни находился , всегда украшал и украшает среду, в которой он живет и отдыхает. Современный дизайн богат разными формами, используются всевозможные материалы, подчас самые неожиданные.
- Details
- Written by: Коротаева Елена Вениаминовна
- Category: Поделки
- Hits: 6454
Коротаева Елена
Сама рукавичка сшита из ткани, каркас сделан из картона.
Животные были сделаны из конуса, для театра на столе, а потом для драматизации сказки они переместились на рукавичку, к рукавичке крепятся на липучке.
Рукавичка.
Шёл дед лесом, а за ним бежала собачка, и потерял дед рукавичку.
Вот бежит мышка, залезла в рукавичку:
— Тут я буду жить!
Вот лягушка скачет и спрашивает:
— Кто, кто в этой рукавичке живёт?
— Мышка-скреботушка. А ты кто?
— Лягушка-квакушка. Пусти и меня!
— Иди!
Стало их уже двое. Вот бежит ещё зайчик, подбежал к рукавичке и спрашивает:
— Кто, кто в этой рукавичке живёт?
— Мышка-скреботушка, лягушка-квакушка. А ты кто?
— А я зайчик-побегайчик. Пустите и меня!
— Да иди!
Стало их уже трое. Вот бежит лисичка и спрашивает:
— Кто, кто в этой рукавичке живёт?
— Мышка-скреботушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик. А ты кто?
— А я лисичка-сестричка. Пустите и меня!
— Да иди!
А тут волчик бредёт и тоже спрашивает:
— Кто, кто в этой рукавичке живёт?
Read more: Реквизит к украинской народной сказке" Рукавичка"
- Details
- Written by: Татьяна Валентиновна Франчук
- Category: Поделки
- Hits: 9032
Цель:развитие сенсорного восприятия у детей младшего дошкольного возраста.
Образовательные: уметь подбирать предметы по форме, величене и цвету;
Развивающие: развивать зрительное восприятие и память;
Воспитательные: воспитывать усидчивость и любовь к природе.
Ход.
! Шаг.
Нам потребуются пластиковые папки разных цветов, ножницы , клей, ручка.заготовка цветочка и вазочки из картона.
2.Шаг.
Обводим цветок и вазочку на пластике и вырезаем
3.Шаг
На вырезанные вазочки наклеиваем разноцветные цветки.
4.Шаг
В серединку каждого цветочка наклеиваем геометрическую фигуру.
5.Шаг.
- Details
- Written by: Мягкова Вероника Владимировна
- Category: Поделки
- Hits: 7522
Я работаю в детском реабилитационном центре для детей и подростков с ограниченными возможностями "Егорка". Летом в наш центр приезжают ребята 8 -10 лет подлечиться и просто отдохнуть. В утренние часы время наших детей полностью занято лечебными и оздоровительными мероприятиями, а вот вечером работают разнообразные кружки по интересам.
В этом году я попробовала открыть кружок рукоделия с необычным материалом. Были у нас и лоскутное творчество, и куклы на ложках, многие ребята уезжали домой, увозя с собой необычные сувениры, изготовленные на занятиях кружка. А вот этим летом в наше распоряжение поступило необычайно разнообразное множество … обыкновенных пуговиц. Сейчас это не очень востребованный материал, вместо застёжек широко используют липучки, замки – молнии, кнопки. И дома, почти в каждой семье, скопилось множество пуговиц. Наверное, пройдёт ещё немного времени, и пуговицы исчезнут навсегда из нашего обихода. Ну, а сейчас мы с ребятами нашего кружка рукоделия решили дать пуговицам вторую жизнь.
Начинали с малого – смотрели выставки самоделок в Интернете (там кстати, есть много интересных вещей из пуговиц), но ещё больше хотелось сделать что – то своё. Как всегда помог случай. Наши девочки репетировали индийский танец, готовясь выступить на родительском дне. Костюмы им, конечно, сшили, но чего –то не хватало. Этим чего–то и оказались украшения индийских костюмов – бусы, браслеты для рук и ног. Их мы решили сделать самостоятельно. Вот тут и пригодились пуговицы. Какого -то единого образца у нас не было, девочки нанизывали пуговицы с двумя дырочками на леску, потом связывали кончики по размеру запястья. Поскольку девочки все большие фантазёрки, то и браслеты получились у всех разные – из больших и маленьких пуговиц, блестящих и матовых, разноцветных и однотонных.
- Детский стульчик "Гномик"
- Атрибуты для музыкальных игр, танцев, изготовленные своими руками
- Поделки из пластиковых бутылок - Васильки и ромашки. Мастер-класс.
- Поделки из-под капсул "Киндер-сюрприза" - массажеры для тела
- Поделки вместе с детьми
- Весенняя майская веточка
- Майские поделки с детьми на свежем воздухе
- Холодный батик
- Бутылка Весеннее утро (в технике декупаж)
- Горшочки для цветочков
