ПАМЯТКА ДЛЯ ПЕДАГОГОВ Коротко: что мы должны знать о ФГТ !!!
Определяют структуру основной общеобразовательной программы дошкольного образования, то есть объем и соотношение частей.
«Цементирующей» основой содержания дошкольного образования в условиях вариативности определены 4 направления, соответствующие основным линиям развития ребенка:
Направления развития (4)
Образовательные области (10):
1. Физическое развитие (физическая культура, здоровье)
2. Познавательно-речевое развитие познание, коммуникация, чтение художественной литературы)
3. Художественно-эстетическое развитие (музыка, художественное творчество)
4. Социально-личностное развитие (социализация, труд, безопасность)
Образовательные области предусматривают следующие виды детской деятельности:
* двигательная деятельность (активность) («Физическая культура»);
* игровая («Социализация»)-ведущий вид деятельности!
* трудовая («Труд»);
* восприятие художественной литературы («Чтение художественной литературы»);
* коммуникативная («Коммуникация»);
* познавательно-исследовательская и продуктивная конструктивная («Познание»);
* музыкально-художественная («Музыка»);
* продуктивная (Художественное творчество»).
ФГТ определяют 2-х частную модель организации образовательного процесса:
1) часть-«Совместная деятельность взрослого и детей;
2) часть-«Самостоятельная деятельность детей».
Итоговый результат -«социальный» портрет ребенка 7 лет..
