Методическая разработка «Животный мир»
Описание: Лэпбук — пособие предназначено для детей дошкольного возраста.
Автор: Керш Лариса Сергеевна
Тема: животный мир
Задачи:
- Систематизировать знания детей по теме;
- Знать диких и домашних животных;
- Развивать наблюдательность, внимательность.
Хочется отметить, что данная форма работы помогает создать условия для поддержки детской инициативы и творчества в группе. В процессе такого творчества ребенок становится не только создателем своей собственной книги, но и дизайнером, художником-иллюстратором, сочинителем собственных историй, загадок, стихотворений. Такая увлекательная форма работы создает условия для развития личности, мотивации и способностей ребенка.
Данная форма работы при детско-взрослом взаимодействии, как совместно с педагогами, так и семейные проекты, развивает более доверительные отношения при работе с семьей, повышает родительскую (профессиональную) компетентность и дает возможность не только узнать интересы и потенциал дошкольника, но и развить их.
На мой взгляд, лэпбук – это эффективная технология дошкольного образования.
А еще лэпбук очень мобильная система. Можно дать эту папку так сказать «Погостить» в другую группу или даже домой ребенку.
Во-первых, Лэпбук помогает ребенку по своему желанию организовать информацию по интересующей его теме, лучше понять и запомнить материал.
Во-вторых, это отличный способ для повторения пройденного материала. В любое удобное время ребенок просто открывает Лэпбук и с радостью повторяет пройденное, рассматривая сделанную своими же руками книжку.
В-третьих, ребенок самостоятельно собирает и организовывает информацию.
В-четвертых, можно выбрать задания под силу каждому (для малышей – кармашки с карточками или фигурками животных, например, а старшим детям – задания, подразумевающие умение писать и т.д.). Ну и в конце концов, это просто интересно.
План лепбука «Животный мир»
1. угадай животное
Даны картинки, расположенные в определенном порядке, нужно в пустые окошечки вставить первый звук каждой картинки, что бы получилось название животного.
2. загадки
Сделан в виде кармашка с картинками и загадками о животных. Можно не только почитать загадки, но и рассмотреть животное. Развивает внимание, мышление речи
3. кроссворды
закрепить и расширить знания детей о животных,
воспитывать любовь и бережное отношение,
совершенствовать навыки решения анаграмм,
расширять кругозор детей,
развивать логическое мышление, внимание.
4. игра «Чей домик?»
Представляет собой три домика. Вариантов игры может быть несколько:
- разделить названия животных, изображенных на картинке по слоговой схеме
- разделить названия животных по встречающейся букве в слове
- разделить слова по количеству слогов в слове, указанные цифрой
5. ребусы
Развивать логическое мышление, сообразительность,
Развивать фантазию, воображение,
Воспитывать любовь к животным
6. штриховка
развивать начальные графические навыки через коррекционно-развивающие упражнения и задания, способствующие подготовки руки к письму
7. оригами
учить детей читать и составлять схемы, понимать и выполнять словесные инструкции;
развивать творческие способности, пространственно-образное мышление, фантазию;
способствовать развитию координации тонких движений пальцев рук под контролем мозга;
развивать творческие способности в процессе игровых моментов, стимулировать создание игровых ситуаций.
8. раскрась
Дети выбирают понравившуюся картинку и раскашивают ее. Этот кармашек можно постоянно пополнять. Развивается умение раскрашивать контуры животных, закрепляются цвета и формы животных
обучение правильному подбору цветовых сочетаний, развитие и укрепление навыков рисования, подготовка руки к письму.
9. графический диктант
развивают мелкую моторику и координацию движений руки, формируют пространственное мышление.
10. волшебные цифры
замечательное средство подготовки руки к письму!
