ПДД детям

Details: Written by: Гуслякова Марина Макаровна; Category: ПДД детям; Published: 14 March 2017; Hits: 5036

НОД с детьми в старшей группе по теме «Дорожная азбука».

Цель: Продолжать знакомить с правилами дорожного движения, с основными дорожными знаками, с сигналами светофора; учить практическому применению их в различных ситуациях. Развивать мышление, зрительное внимание, умение ориентироваться в окружающем мире. Воспитывать чувство ответственности.

Задачи:

Образовательная:

продолжать знакомить с элементами дороги
совершенствовать диалогическую речь, интонационную выразительностьречи;

продолжать закреплять правила поведения на проезжей части
развивать у детей чувство ответственности при соблюдении ПДД

Details: Written by: Баисова Фатима Маультовна; Category: ПДД детям; Published: 02 April 2017; Hits: 3739

Конспект занятия по ПДД в средней группе «Уроки светофорика»

(средняя группа)

Программные задачи:

закрепить знания детей о светофоре, о его сигналах;
систематизировать знания детей о дорожных знаках, об их значении;
закрепить знания о наземном и воздушном транспорте;
развивать наблюдательность, зрительную память;
развивать умение отвечать полным ответом.

Details: Written by: Ласточкина Ольга Арсентьева; Category: ПДД детям; Published: 14 March 2017; Hits: 3653

План-конспект организованной образовательной деятельности на тему «Звездное путешествие» для детей старшей – подготовительной группы (5-7 лет)

Выполнила: Ольга Арсентьева Ласточкина воспитатель дошкольной группы МБОУ «Малоянгорчинская ООШ» Цивильского района Чувашской Республики

Виды детской деятельности: игровая, познавательно — исследовательская, коммуникативная, восприятие художественной литературы.

Цели:

учить правилам дорожного движения;
закреплять знания о работе светофора;
расширять представления о дорожных знаках и их назначении;
воспитывать культуру поведения на улице и в транспорте, воспитывать ответственность за свою безопасность и жизнь других людей; учить эмоционально воспринимать образное содержание стихотворения, развивать умение подбирать рифмы к различным словам, выразительно читать наизусть стихотворение.

Планируемые результаты: знает и соблюдает правила безопасного поведения на улице и в транспорте, правила дорожного движения, понимает значение сигналов светофора, узнает и называет дорожные знаки, знает об их назначении. Выразительно читает наизусть стихотворение, воспринимает образные содержания. В процессе игры соблюдает ее правила и придерживается замысла; организовывает предметно- игровую среду.

Details: Written by: Варламова Лариса Владимировна; Category: ПДД детям; Published: 12 February 2017; Hits: 5742

Опыт работы на тему: «Развивающая предметно-пространственная среда как эффективное средство формирования первоначального представления о ПДД»

Автор: Варламова Лариса Владимировна, воспитатель первой квалификационной категории МОУ Детского сада № 170 Волгоград, 2016

С введением ФГОС ДОО должны быть созданы условия, благоприятные для развития детей в соответствии с их возрастными особенностями и склонностями, развития способностей и творческого потенциала каждого ребенка. Таким образом, развивающая предметно-пространственная среда должна быть содержательно насыщенной, она неотъемлемая часть целостной образовательной среды и является системой материальных объектов и средств деятельности ребенка, функционально моделирующая содержание его развития в соответствии с требованиями основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

Details: Written by: Сергеева Татьяна Геннадьевна; Category: ПДД детям; Published: 08 March 2017; Hits: 4727

Конспект НОД по ПДД в разновозрастной группе «Дорожные знаки»

Сергеева Татьяна Геннадьевна Воспитатель МБДОУ №6 с. Малышево Селивановский район Владимирская область (по адресу: д.Губино)

Цель: знакомство детей с элементарными правилами дорожного движения.

Задачи:

Познакомить детей со светофором и дорожными знаками «Пешеходный переход» и «Зебра».
Развивать желание знать и выполнять правила дорожного движения.
Воспитывать коммуникативные качества в общении.

Методика проведения

Details: Written by: Мельник Мария Николаевна; Category: ПДД детям; Published: 25 February 2017; Hits: 4406

Мастер-класс по изготовлению лепбука «Безопасное поведение детей на дороге»

Государственное бюджетное дошкольное образовательно учреждение детский сад No23 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей Красногвардейского района Санкт-Петербурга

Зам. зав. по УВР Качан Н.А. Воспитатели: Мельник М.Н. Нечаева М.О

Цели:

Сформировать основы безопасного поведения на дороге
Обобщить и расширить знания и представления детей о правилах дорожного движения

Details: Written by: Головятенская Светлана Александровна; Category: ПДД детям; Published: 05 February 2017; Hits: 4911

Образовательно-игровая ситуация в младшей группе «Светофор»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка — детский сад №7 Воспитатель: Головятенская Светлана Александровна, г. Курганинск

Задачи:

познакомить детей с правилами дорожного движения, назначением и сигналами светофора,
расширить знания о правилах безопасного поведения детей на улице;
активизировать детей на самостоятельную деятельность в уголке ПДД.

Оборудование:

дорожные знаки, плакаты по правилам дорожного движения; рули и круги красного, зеленого, желтого цветов.

Details: Written by: Сарыг-Оол Чойганмаа Сарыгларовна; Category: ПДД детям; Published: 28 January 2017; Hits: 4661

НОД по ПДД «Зачем нужны дорожные знаки»

воспитатель средней группы № 8 МАДОУ д/с «Сказка» (г. Ак-Довурак, Республика Тыва) Сарыг-оол Ч.С.

Цели: познакомить детей с понятиями «проезжая дорога», «тротуар»; познакомить с дорожными знаками «пешеходный переход», «зебра», познакомить с устройством «светофор»; закрепить знания о правилах поведения на дороге; воспитывать внимание, сосредоточенность, чуткость, отзывчивость.

Материалы: игрушечная белка, картинки с различными ситуациями, возникающими на дороге, круги из картона (красный, желтый, зеленый).

Орг. момент (Сюрпризный момент)

-Ребята, к нам сегодня на занятие пришла лесная гостья – Белка. Давайте улыбнемся Белке, улыбнемся друг другу, улыбнемся гостям, скажем хором «Встало солнышко-ура-а! Заниматься нам пора.»

Ход занятия

-Ребята, Белка приехала из леса. Она никогда не была в городе.

-А еще Белка хочет прогуляться по городу, но не знает правил поведения на улице. Ребята, поможем ему?

Послушайте и отгадайте загадку.

Уродились грибочки
Одного росточка,
Стоят вдоль тропинки –
Ровные спинки,

Когда старый гриб ломается,
Новый растет.
-Что же это? (улица)

Воспитатель выставляет картинку с изображениями улиц города.