Система работы ДОУ по подготовке к празднику «День народного единства»
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №35 Пушкинского района Санкт-Петербурга
Осипова Татьяна Викторовна, старший воспитатель
«Без памяти нет традиций,
Без традиций нет культуры,
Без культуры — нет воспитания,
Без воспитания — нет духовности,
Без духовности нет личности,
Без личности — нет народа как исторической личности»
Геннадий Никандрович Волков — советский и российский учёный-педагог, основатель этнопедагогики, писатель и публицист.
Мы родились и живем во время больших перемен, когда над человечеством нависла угроза духовного оскудения личности, опасность утраты нравственных ориентиров: рушатся традиции, забываются обычаи, рвутся нити, связывающие старшее и младшее поколения. Сейчас очень актуальна проблема воспитания детей на основе русской национальной культуры, на ценностях национальных достижений.
Одной из основных задач духовно-нравственного воспитания дошкольников является формирование у детей общего представления о культуре русского народа, ее богатстве и разнообразии, красоте и благородстве. Народная культура — кладезь мудрости и опыта, предмет нашей национальной гордости. Именно поэтому, в дошкольном детстве необходимо научить ребенка чувствовать и любить родную землю, родную природу, свой народ, ценить духовное богатство, ум, талант и мудрость народную.
В ГБДОУ детском саду №35 Пушкинского района Санкт-Петербурга все мероприятия проводятся с учётом образовательной программы ДОУ, а также возрастных, физиологических и психоэмоциональных особенностей обучающихся. В программе представлен календарный план воспитательной работы. Все мероприятия спланированы по ключевым направлениям воспитания и дополнительного образования детей.
В плане выделен в том числе и календарный праздник — 4 ноября День народного единства.
День народного единства — это праздник, который дети должны знать с раннего возраста, праздник, который призывает людей вспомнить важнейшие исторические события, напоминает гражданам многонациональной страны о важности сплочения.
Задача патриотического воспитания детей дошкольного возраста сегодня — требование времени.
Для успешного решения вышеуказанных задач, необходимо следующее:
- создание системы работы по приобщению детей к истокам русской народной культуры
- привлечение родителей в воспитательно-образовательный процесс
- создание условий для самостоятельного отражения полученных знаний, умений детьми
- установление сотрудничества с другими учреждениями.
В нашем ОУ создана своя система работы по подготовке к празднику «День народного единства». Согласно комплексно-тематическому планированию запланирована неделя, посвященная Дню народного единства.
Коллектив дошкольного учреждения план мероприятий данной недели реализовывает через региональный компонент и считает, что в настоящее время приобщение детей к национальной культуре, знакомство с родным краем, изучением истории России имеет большое воспитательно-образовательное значение для детей и родителей.
Расширение представлений детей о национальных праздниках, развитие толерантности у детей к представителям других национальностей, развитие умений детей в продуктивной и других видах детской деятельности, вовлечение родителей в активное сотрудничество — основная цель проведения мероприятий, посвященных празднованию Дня народного единства.
Этот сравнительно молодой праздник мы отмечаем уже не первый год.
В группах и залах система реализовывается в следующих формах работы:
- создание развивающей предметно-пространственной среды в ДОУ;
- тематические беседы «Дружба», «Взаимовыручка», «Единая Родина» и др.;
- литературная гостиная «Вместе мы едины»;
- выставки рисунков, посвящённых Дню народного единства;
- книжные выставки «Славься, Русь, Отчизна моя»;
- фестиваль мультимедийных презентаций, посвящённый Дню народного единства;
- праздничные акции «Хоровод дружбы»;
- викторины «Широка страна моя родная»;
- познавательные занятия «Из истории праздника», «Символы России», «Сила в единстве»;
- образовательная деятельность художественно-эстетического и физического цикла;
- конкурс плакатов «Моя Россия — это Я»;
- конкурс рисунков «Моя Россия»;
- конкурс стихотворений «Россия — мой дом»;
- конкурс фотографий «Мы вместе»;
- флеш-моб «Все разные, все равные»;
- интерактивные игры «Единство в нас»;
- оформление стенгазет;
- оформление фотоальбомов;
- оформление тематических альбомов, картотек, книжек-самоделок, раздаточного и демонстрационного материала;
- игровая деятельность (театрализация, подвижные игры разных народов, игры на воде);
- создание мини-музеев в группах;
- просмотр видеороликов;
- тематические мероприятия с детьми, педагогами и родителями (мастер-классы, семинары-практикумы, семейные проекты);
- детское творчество (изготовление макетов);
- праздничный концерт «Моя родина – Россия».
Воспитанники совместно с педагогами «путешествуют» по нашей необъятной Родине, изучают народы, населяющие Россию, узнают их обычаи и традиции; изучают государственные символы страны; посещают мини-музеи, знакомятся с экспонатами, создают коллажи, стенгазеты, плакаты; разучивают стихи, песни, танцы; изготавливают макеты достопримечательностей народов; разучивают игры на воде, рисуют, складывают тематические пазлы, играют!!!
В результате проделанной работы все воспитанники, педагоги и родители охвачены мероприятиями, посвященными Дню народного единства.
Таким образом, мы воспитываем в детях патриотические чувства, любовь к Родине, гордость за ее достижения и уверенность в том, что Россия — великая многонациональная страна с героическим прошлым и счастливым будущим.
А что можем сделать мы с вами в наши дни для единства нашей страны?» Ответ простой: горячо любить свою Родину и быть готовыми постоять за нее. Помнить, что надо держаться вместе, помогать друг другу, быть терпимыми, уважать чужие интересы, уметь прощать, забывать обиды.
Ведь только вместе, двигаясь в одном направлении, можно справиться с трудностями и преодолеть препятствия.
