Конспект занятия по патриотическому воспитанию в старшей группе «Отечеству верны, духом сильны — наши защитники Родины»
Возрастная группа: Старшая (5-6 лет)
Цель: Формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о защитниках Родины, воспитание чувства гордости за свою страну и уважения к людям, которые служат в армии.
Задачи
Образовательные:
- Познакомить детей с понятиями «Родина», «защитник», «армия».
- Расширить знания о родах войск (сухопутные, морские, воздушные).
- Формировать представление о профессиях военнослужащих (солдат, летчик, моряк, пограничник).
Развивающие:
- Развивать связную речь, умение отвечать на вопросы полными предложениями.
- Развивать познавательный интерес, память, внимание, мышление.
- Развивать мелкую моторику через продуктивную деятельность.
Воспитательные:
- Воспитывать патриотические чувства, любовь к Родине.
- Воспитывать уважение к труду военнослужащих, чувство гордости за них.
- Формировать положительное отношение к празднику День Защитника Отечества.
Предварительная работа
- Разучивание стихотворений о Родине, о солдатах.
- Беседы о российской армии.
- Рассматривание иллюстраций с изображением военной техники, солдат в разной форме.
- Чтение рассказов на военную тематику (в адаптированной форме).
- Слушание маршевой музыки.
Материалы и оборудование
- Презентация или набор иллюстраций на тему «Защитники Отечества» (солдат, танк, самолет, корабль, пограничный столб).
- Картинки с изображением различных родов войск.
- Флаг Российской Федерации.
- Аудиозаписи: гимн России, маршевая музыка.
- Материалы для продуктивной деятельности (цветная бумага, клей, карандаши).
Ход занятия
I. Организационный момент (2-3 минуты)
Дети стоят полукругом.
Воспитатель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в очень важное путешествие. Закройте, пожалуйста, глазки и представьте, что мы стоим на самой главной площади нашей страны. Что вы видите?» (Ответы детей.)
Воспитатель: «Правильно! А кто знает, как называется наша большая и красивая страна?» (Россия.)
Воспитатель: «Наша страна — это наш общий дом. А как называется наш общий дом?» (Родина.)
Воспитатель: «Верно! Сегодня мы будем говорить о нашей Родине — России, и о тех, кто ее защищает. Это наши доблестные защитники Отечества!»
II. Основная часть (25-30 минут)
Беседа «Что такое Родина и кто такие Защитники?»
Воспитатель: «Ребята, что такое Родина?» (Ответы детей: место, где родились, наш город, страна.)
Воспитатель: «Родина — это страна, в которой мы родились и живем. Россия — огромное государство. У нее большая территория, которую нужно охранять. Для этого в нашей стране существуют Вооруженные Силы».
Рассказ воспитателя о родах войск
Воспитатель: «Вооруженные Силы делятся на разные виды. Есть сухопутные войска — они защищают нас на земле. Есть военно-воздушные силы — они охраняют небо. И есть военно-морской флот — он защищает морские границы».
Воспитатель показывает иллюстрации с изображением военной техники и солдат разных родов войск.
Дидактическая игра «Угадай, кто это?»
Воспитатель загадывает загадки о военных профессиях:
- «Самолет парит, как птица, там — воздушная граница. На посту и днем, и ночью наш солдат — военный...» (летчик)
- «На мачте наш трехцветный флаг, на палубе стоит моряк. И знает, что моря страны, границы океанов и днем, и ночью быть должны под бдительной охраной!» (моряк)
- «Кто, ребята, на границе нашу землю стережет, чтоб работать и учиться мог спокойно наш народ?» (пограничник)
Физкультминутка «Пилоты»
Мы отважные пилоты. (Руки в стороны с наклонами.)
Водим в небе самолеты. (Имитация.)
Над родной землей летаем, (Вращение туловищем.)
Обгоняя птичьи стаи. (Махи руками.)
Хоть взлетаем высоко, (Прыжки на месте.)
Приземляемся легко! (Посадка на место.)
Беседа о качествах защитника
Воспитатель: «Ребята, каким должен быть солдат?» (Ответы детей: сильным, смелым, ловким, выносливым, отважным.)
Воспитатель: «Правильно. Защитник Отечества — это тот человек, который и душой, и делом служит своему народу. Это тот, кто защищает свою Родину, гордится ее историей и традициями» -.
III. Практическая часть (5-7 минут)
Продуктивная деятельность: «Поздравительная открытка для защитника»
Воспитатель предлагает детям изготовить поздравительные открытки для защитников Отечества (можно использовать аппликацию или рисование).
Дети выполняют работу под спокойную музыку.
IV. Итог занятия (2-3 минуты)
Воспитатель: «Ребята, о чем мы сегодня говорили? Что нового вы узнали?» (Ответы детей.)
Воспитатель: «Правильно, мы говорили о нашей Родине — России, о ее защитниках. Мы гордимся нашей армией и хотим быть похожими на сильных, смелых воинов. Когда вы вырастете, вы тоже сможете стать защитниками нашей страны».
Воспитатель: «Наше занятие подошло к концу. Спасибо вам, ребята, за работу!»
