Занятия по теме "Осень"

Details: Written by: Яманова Светлана Анатольевна; Category: Занятия по теме "Осень"; Published: 08 December 2013; Hits: 8094

Аппликация Ваза с осенними ветками Цели: повышать интерес к занятиям оригами, учить детей складывать листочки в технике оригами.
Материалы:
ваза с осенними ветками, выполненная в технике оригами - демонстрационный материал;
ваза с голыми ветками, выполненная в технике оригами - заготовка для выполнения коллективной работы;
квадраты со стороной 5 см жёлтого, зелёного, красного цвета, окрашенные с одной стороны – на каждого ребёнка;
пооперационные карты изготовления листочка – на каждого ребёнка;
Ход занятия
Воспитатель. Дети, сегодня утром, когда вы ещё не пришли в детский сад, и в группе было тихо-тихо, я услышала разговор куклы Маши и Мишки. Кукла Маша рассказывала Мишке о том, что она очень любит осеннюю пору. Ведь Осень — настоящая художница, она мастерски разукрашивает природу в самые разные цвета и оттенки. Вчера кукла Маша гуляла в осеннем парке и наблюдала, как разноцветные листочки отрываются от веточек, и, красиво кружась, падают на землю. Гуляя по парку, кукла Маша подумала, что долго придётся ждать до следующей осени, чтобы вновь полюбоваться её яркими красками. И кукла Маша решила взять несколько осенних веточек с собой. Вернувшись с прогулки, она поставила осенние веточки в вазу, и весь вечер любовалась красотой осенних листьев (показ вазы с осенними веточками). А утром, когда проснулась, обнаружила, что листики опали, и в вазе стоят только голые веточки (показ вазы с голыми ветками — заготовки к проведению коллективной работы). Кукла Маша очень расстроилась. Мишке было жаль куклу Машу, но он не знал, как ей помочь.
Воспитатель. Дети, а вы знаете, как можно помочь кукле Маше? (дети - сделать листочки из бумаги).
Воспитатель. Верно, дети, мы сделаем листочки из разноцветной бумаги.
Воспитатель читает стихотворение С.А. Васильевой
Клён.
Листву рассыпает метель золотая,
Я в парке сижу и о чём-то мечтаю.
Над лавочкой старой лист клёна кружится
И медленно мне на ладошку ложится.
Такой разноцветный, нарядный, весёлый -
Чудесно, что клёны растут возле школы!
Осенние клёны - цветов хороводы,
И жёлтый, и красный среди непогоды.
Найду я зелёного капельку цвета
Как отблеск последний ушедшего лета.

Details: Written by: Сидорова Оксана; Category: Занятия по теме "Осень"; Published: 05 December 2013; Hits: 5371

Конспект НОД для средней группы - Прогулка в осенний парк Цели: расширять представления детей о природном явлении листопаде, развивать память, внимание, воображение, логическое мышление, эстетическое восприятие, творческие способности, развивать умение работать кистью, рисовать листья способом «примакивания».

Словарная работа: осень, листья, листопад, кружатся, шуршат, золотая, желтые.

Материалы и оборудование: букет из опавших листьев, гуашь, банки с водой , салфетки, кисти, лист ватмана, фланелеграф, картинки для фланелеграфа, мольберт, разноцветные флажки, конусы, диск с детскими песнями, диск П.И.Чайковский «Времена года», магнитофон, ИКТ.

1.Организационный момент
Воспитатель предлагает детям отправиться погулять в парк на велосипедах. Дети ложатся на спину и выполняют упражнение «велосипед» под песню «Кручу, кручу педали, кручу».

Details: Written by: Вафина Гульшат Салаватовна; Category: Занятия по теме "Осень"; Published: 24 November 2013; Hits: 7224

Презентация - Осень в город к нам пришла… Это было летом…
После лета всегда наступает Осень…Природа меняет свою окраску, небо становится другим – низким и мрачным, солнце слабо греет, но лес становится еще красивее и романтичнее…
А это все мы…
Однажды мы решили прогуляться вокруг нашего детского сада «Родничок» …
А вот и бабочка не успела спрятаться, как будто решила этот день провести с нами…
Жаль прощаться с дивной красотой…
Неожиданная находка…
Чтобы лето вспоминать надо семена собрать…

Чтобы деревце росло , надо выкопать ямку…
Дерево сажать, надо аккуратно…
Мы радовались опавшим осенним листьям…
Даже осенний пасмурный день нас не разочаровал…

Details: Written by: Татьяна Казакова; Category: Занятия по теме "Осень"; Published: 17 January 2014; Hits: 5696

Интегрированное музыкальное занятие «Осенняя ярмарка» Подготовительная группа.
ЦЕЛЬ: РАЗВИТИЕ МУЗЫКАЛЬНО-ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ.

ЗАДАЧИ:
1.    Развитие музыкально-ритмических движений.
2.    Развитие певческих навыков. Правильное пропевание окончаний слов в музыкальном предложении.
3.    Формирование коммуникативных отношений между детьми и педагогами: в танцевальных этюдах, в игре.
4.    Обогащение словаря детей.
5.    Обобщение знания детей по теме «Осень».
6.    Работа над лексическим значением слова «ярмарка».
7.    Коррекционно-развивающие:
•    Развивать слуховое внимание

Details: Written by: Лариса Данилина; Category: Занятия по теме "Осень"; Published: 26 January 2014; Hits: 5914

Цель : Установить связь между растительным и животным миром. Заселить панно «Лес» животными и птицами, на основе природной целостности.
Материалы к занятию:
Панно «Лес», волшебный короб с вырезками животных и птиц; музыкальная кассета со спокойной музыкой, ёлочки и кустики для лесной полянки, корзина с дарами леса, кленовый лист со сказкой; листочки с загадками.
Персонаж: Лесовичок.
Ход занятия.
Воспитатель приглашает детей отправиться на экскурсию в лес. Идут по лесу, рассматривают его. (Подходят к панно «Лес»). Воспитатель говорит, что на деревьях появились желтые листья, а зеленых почти не осталось, трава пожухла. Солнце светит ещё ярко, но плохо греет, небо всё чаще покрывают тучи, дожди идут холодные.
Ребята, какое же сейчас время года? (Осень)
Да, осень в полном разгаре.
Ребятки, посмотрите внимательно, а кого же в лесу не хватает? (Зверей, птиц)
Да, правильно, но куда же они могут подеваться? У кого же нам спросить? Может у Лесовичка? Он всё в лесу знает.

Details: Written by: Опейкина Ольга Владимировна; Category: Занятия по теме "Осень"; Published: 04 February 2014; Hits: 6620

Конспект НОД по экологии Путешествие в осенний лес Вид: непосредственно-образовательная деятельность.
Тема: «Путешествие в осенний лес»
Цель: Обобщить и систематизировать знания детей об осени. Учить выделять характерные признаки основных периодов сезона.
Программное содержание:
1. Образовательная задача:
- закрепить представление детей об осени;
- учить устанавливать связи между изменениями в неживой природе и изменениями в жизни растений и животных.
2. Формирующая задача:
- закрепить умения детей выделять характерные признаки сезона;
3. Развивающая задача:
- закреплять умение детей различать животных по описанию;
- развитие творческого воображения;
4. Воспитательная задача:
- воспитывать бережное отношение к растениям и животным,
- развивать умение видеть музыкальную, поэтическую красоту осени;

Details: Written by: Малахова Екатерина Александровна; Category: Занятия по теме "Осень"; Published: 30 January 2014; Hits: 10513

Конспект НОД в средней группе Осень. Овощи и фрукты Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе. Образовательная область «Коммуникация». Тема: «Осень. Овощи и фрукты». Интеграция образовательных областей: «Коммуникация», «Познание», «Здоровье».
Программное содержание: закрепить знания детей о признаках осени, закрепить знания детей об овощах, фруктах, учить узнавать фрукты на ощупь; развивать речь, внимание, память.
Оборудование: муляжи фруктов, карточки, иллюстрации овощей, коробочка, мольберт, иллюстрация «Осень».
Содержание НОД.
Дети стоят на ковре. Воспитатель предлагает послушать стихотворение.
Ветерок поднимает дорожки
И кружит золотую листву
Что случилась в природе ребята?

Details: Written by: Масюк Марина Борисовна; Category: Занятия по теме "Осень"; Published: 05 February 2014; Hits: 10002

Конспект итоговой НОД в подготовительной группе на тему «Осень» Форма: игра-путешествие
Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», Физическая культура», «Музыка», «Социализация».
Цель: закрепить знания об осени, об осеннем лесе, о животном и растительном мире.
Задачи:
1. Обобщать знания о времени года – осень, о лесе, о животном и растительном мире. Повторить правила поведения в лесу.
2. Развивать умения сравнивать, классифицировать, анализировать и обобщать. Развивать внимание, мышление, память.
3. Воспитывать любовь, бережное отношение к природе и проявлять заботу и внимание ко всему живому.