Познание

Details: Written by: Свинцова Елена Александровна; Category: Познание; Published: 07 September 2013; Hits: 8008

НОД по теме: «Пернатые друзья» в подготовительной к школе группе образовательной области «Коммуникация»

Воспитатель: Свинцова Е.А. I кв, категория, МКДОУ ДС «Колокольчик» п. Пурпе Пуровский район, ЯНАО

Задачи
1. Образовательные
Закрепить и расширить знания о птицах их классификации: перелетные, зимующие, домашние, хищные. Учить выделять характерные особенности птиц, зависимость их от среды обитания.
2.Развивающие
Развивать наблюдательность, умение делать выводы, решать проблемные ситуации, действовать самостоятельно и в команде, помогать друг другу. Развивать связную речь – употребление сложноподчиненных предложений (потому что). Способствовать активизации внимания, мышления.

Details: Written by: Пичкалёва Ирина Ивановна; Category: Познание; Published: 11 June 2011; Hits: 12411

Цель: использование коллекции, как одно из средств воспитания любви к родному краю

Задачи:
1.Познакомить детей с коллекцией камней и изделий из Уральского камня
2.Расширить знания детей о разнообразии и красоте Уральских камней
3.Развивать познавательную активность детей
4.Активизировать в речи ребенка,
5. Развивать творческие способности детей

Конспект занятия Старшая группа, уральские камни

Details: Written by: Пичкалёва Ирина Ивановна; Category: Познание; Published: 11 June 2011; Hits: 11933

Конспект занятия Средняя группа, кафе мороженое

Цель: Создание условий для развития креативной направленности личности.
Задачи:

Расширять знания детей о мороженом.
Побуждать детей рассуждать, высказывать предположения, находить выход из проблемной ситуации.
Упражнять в образовании прилагательных
Воспитывать у детей доброе отношение к игровому персонажу, вызвать желание помочь.
Заинтересовать детей новой коллекцией « Упаковка от мороженого».

Оборудование:
- игрушка Дед Мороз
- упаковки от мороженого
-картинки: шоколад, клубника, лимон, апельсин, вишня

Details: Written by: Иваненко Ксения Васильевна; Category: Познание; Published: 03 December 2009; Hits: 31834

Конспект занятия по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с природой Крайнего севера

Программное содержание:

уточнить знания детей о северном олене; развивать умения находить взаимосвязь живых организмов со средой обитания (опыт);
продолжать знакомить детей с играми Народов севера, развивать ловкость, меткость в игре;
воспитывать умение слушать друг друга, дополнять высказываниями; развивать чувство юмора.

Details: Written by: Звездочетова Ирина Васильевна; Category: Познание; Published: 21 January 2010; Hits: 18950

Конспект занятия по теме «Почему исчезают животные?»

ЦЕЛЬ: дать детям представление о разнообразии природы, перечислить основные причины вымирания некоторых животных, назвать охраняемых, объяснить, почему нужно охранять животный и растительный мир, обогащать словарный запас детей (динозавры, мамонты, истреблять, браконьеры, чёрный аист, морские коровы, редчайшие). Внушить сочувствие к живой природе, научить сопереживать.

Материал и оборудование: Иллюстрации с вымершими животными (динозавры, мамонты), материал для изобразительной деятельности детей (карандаши, фломастеры, листы бумаги форматом А4)

Ход занятия.
Вступительная беседа.

Очень давно планета Земля выглядела совсем не так, как сейчас, раньше на планете росли совсем другие деревья, обитали другие животные. (Показать детям иллюстрации с изображением древних лесов).

Details: Written by: Наталия Юрьевна Лебедева.; Category: Познание; Published: 05 August 2010; Hits: 48845

Инновационный проект для детского сада- Волшебная астрономия

На протяжении всего дошкольного детства, наряду с игровой деятельностью, огромное значение в развитии личности ребенка, в процессах социализации имеет познавательная деятельность, которая понимается мною не только как процесс усвоения знаний, умений и навыков, а главным образом, как поиск знаний, приобретение знаний самостоятельно или под тактичным руководством взрослого, осуществляемого в процессе гуманистического воздействия, сотрудничества, сотворчества.

Формирование познавательной активности у детей можно видеть в разных формах деятельности, в том числе в играх, экспериментировании, наблюдениями за объектами и явлениями.
Важным средством познания окружающего мира является не только окружающая его природа, но и неизведанный мир Вселенной. Он привлекает его внимание, заставляет включать в процессе наблюдения различные органы чувств, а значит активизирует начальные моменты познания – ощущение и восприятие. И.Г.Песталоцци отмечал, что окружающий мир ребенка – источник, благодаря которому «ум поднимается от смутных чувственных восприятий к четким понятиям».

Details: Written by: Тушкова Ирина Владимировна; Category: Познание; Published: 30 November 1999; Hits: 25554

Тушкова Ирина Владимировна
воспитатель Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад «УМКА» ЯНАО, г. Ноябрьск
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида «УМКА»
Муниципального образования город Ноябрьск
Цель: Расширять представление детей о жизни северных народов, воспитывать уважение к национальным традициям, развивать познавательный интерес.
Опорные слова: чум, северные олени.
Материал: Иллюстрации, кукла в национальной одежде народов Севера, магнитофон и аудиокассета с записью северных мелодий.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята я сегодня принесла для вас карту России. Посмотрите, какая большая наша страна. В каком городе мы живем? Где находиться наш город? Ребята послушайте стихотворение:
«Город наш родился в тундре
Среди северных широт, где снега морозы, бури,
Где оленей быстрый бег».

Details: Written by: Сурикова Л.П.; Category: Познание; Published: 21 January 2010; Hits: 17299

Занятие с детьми по познавательному развитию с детьми старшего дошкольного возраста Цель: познакомить детей со свойствами камней.

Пр. задачи:
дать понятие о поверхности Земли и свойствах камней;
развивать познавательные способности и произвольное внимание детей посредством поисковой деятельности;
создать детям хорошее настроение; воспитывать эстетические чувства, доброту, заботливое отношение друг к другу.

Материалы и оборудование: коллекция камней, ёмкости для опытов с водой, разноцветные камешки по количеству детей, шкатулки, глобус, камешки-конфетки.

Предварительная работа: выбор героя определён детьми, лепка камешков из пластилина, сбор коллекции камней, наблюдения на прогулках.