Познание

Details: Written by: Годунова Ольга Леонидовна; Category: Познание; Published: 15 January 2019; Hits: 3404

Конспект открытого занятия по ознакомлению с окружающим в средней группе «Профессия – врача»

Выполнила: воспитатель Годунова Ольга Леонидовна Государственное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение Школа 158, ДГ 4, города Москвы

Цель:

Формировать представление у детей о профессии врача.
Расширение кругозора.
Вызвать желание заботиться о своём здоровье.

Задачи:

Закрепить у детей знания о труде врача.
Уточнить название и назначение медицинских инструментов.
Активировать словарный запас.
Побуждать детей переносить знания о профессии врача в сюжетно-ролевые игры.
Воспитывать интерес и уважение к этой профессии, чувство сострадания к больным, желание оказывать им помощь.
Показать важность данной профессии.

Предварительная работа: Беседа с детьми о профессии врача. Чтение художественной литературы К. Чуковский «Доктор Айболит»

Details: Written by: Карда Анна Петровна, Безродная Наталья Викторовна; Category: Познание; Published: 14 January 2019; Hits: 1895

Конспект бинарной НОД в старшей группе «ПУТЕШЕСТВИЕ ЗА БЕЛЕНЬКИМ ЦВЕТОЧКОМ. ТРИЛЛИУМ КАМЧАТСКИЙ»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 22 — Центр развития ребёнка»

Образовательные области: Познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие: (конструирование из бросового материала)

Педагог доп. обр. по экологии:

Карда Анна Петровна Воспитатель I кв. кат.:
Безродная Наталья Викторовна

Г. Петропавловск-Камчатский 2018 г.

Цель:

Расширение представлений детей об условиях жизни и особенностях одного из растений родного края, триллиума камчатского.

Задачи:

Details: Written by: Соколова Татьяна Григорьевна Назина Юлия Владимировна, Бородина Светлана Леонидовна, Кролевец Александра Владимировна; Category: Познание; Published: 13 January 2019; Hits: 1754

Познавательное развитие у детей раннего возраста через экспериментирование

Авторы:

Соколова Татьяна Григорьевна,
Назина Юлия Владимировна,
Бородина Светлана Леонидовна,
Кролевец Александра Владимировна

воспитатели МАДОУ № 49 г.Великий Новгород

Ребенок рождается исследователем. Неутолимая жажда новых впечатлений, любопытство, постоянное стремление наблюдать и экспериментировать, самостоятельно искать новые сведения о мире, традиционно рассматриваются как важнейшие черты детского поведения. Непосредственный контакт ребенка с доступными ему предметами, материалами позволяет познать их свойства, качества, возможности. Пробуждает любознательность, желание узнать больше, обогащает полными, яркими, верными образами окружающего мира, оказывает на него положительное влияние.

Details: Written by: Швабауэр Марина; Category: Познание; Published: 08 January 2019; Hits: 3555

Конспект познавательного занятия по теме «Посуда» в средней группе с использованием элементов ТРИЗ-технологии

Цели:

систематизировать и обобщать знания детей о посуде, ее назначении; материала, из которого она сделана, правила ухода за посудой;
уметь называть и различать кухонную, столовую и чайную посуду;
образовывать существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами, суффиксами -иц-, -ик- и прилагательные от существительных;
развивать у детей умение устанавливать причинно-следственные связи, оречевлять выводы по экспериментам;
воспитывать бережное отношение к объектам окружающего мира.

Ход занятия

1. Организационный момент.

Details: Written by: Солнцева Наталья Викторовна; Category: Познание; Published: 23 December 2018; Hits: 2466

Познавательно- творческий проект «История Кремля»

Шатры на холме.

На слиянии Москвы- реки и притока ее Неглинной, на самой стрелке стоял высокий холм, поросший густым бором и потому прозванный Боровицким. В незапамятные времена здесь было капище- а попросту языческий храм- огороженный земляным валом. До сего дня глубоко под землей находят тут серебряные обручи и серьги, и неведомо как занесенные сюда аравийские монеты 11 века.

Пришло на Русь христианство, и уже на месте угасшего поселения древних вятичей срублены были невысокие избы, собравшиеся в небольшое русское сельцо. С него и пошло владение богатого боярина Степана Ивановича Кучки.

Но пробежало еще время и явился в тех местах сын Владимира Мономаха, князь Юрий Долгорукий. «Полюбя вельми место сие, — говорится в летописи, — заложил он град»

А в 1156 году возвели по велению князя на вершине Боровицкого холма деревянный частокол. Небольшой была та огороженная землица — всего то тысяча на тысячу шагов. Зернышко, орешек на просторах, раскинувшихся за Москвой- рекой. Но стало это зернышко началом Кремля Московского!!!

Details: Written by: Коротченко Ирина Владимировна, Пастухова Анна Сергеевна; Category: Познание; Published: 06 January 2019; Hits: 1719

Статья из опыта работы «Есть у нас огород, там зелёный лук растёт…»

Коротченко Ирина Владимировна
Пастухова Анна Сергеевна

Воспитатель МБ ДОУ "Детский сад№172 г. Новокузнецк

Пожалуй, каждый педагог знает слова этой любимой детьми песни-хоровода. У нас была мечта- собрать урожай со своего «детсадовского» огорода. И тогда у нас появился долгосрочный проект с одноименным названием – «Есть у нас огород…»

Работа над проектом проводилась в несколько этапов.

I этап – подготовительный.

Details: Written by: Коробицына Анжелика Сергеевна; Category: Познание; Published: 04 January 2019; Hits: 8353

Конспект открытого занятия младшей группы «Путешествие в мир транспорта»

Автор:

Коробицына Анжелика Сергеевна, воспитатель МБДОУ № 7 г. Мурманск.

Цель: способствовать систематизации знаний детей о транспорте.

Задачи:

1. Образовательная:

закрепить знание названий отдельных видов транспорта и места их нахождения (вода, небо, земля).
способствовать формированию элементарных знаний правил дорожного движения.

Details: Written by: Терехина Динара Макадесовна; Category: Познание; Published: 03 January 2019; Hits: 2303

Конспект НОД познавательно-исследовательская деятельность (младшая группа)

Воспитатель Терехина Динара Макадесовна ГБОУ Школа №86 им. М.Е. Катукова Г.Москва

Цель:

Вовлечение детей в элементарную исследовательскую деятельность по изучению качеств и свойств песка.

Задачи:

формирование представлений детей о свойствах сухого и влажного песка;
развивать: творческое воображение, умение проводить несложные эксперименты, любознательность, познавательный интерес в процессе экспериментирования с песком.
умение отражать полученные впечатления в речи и продуктивной деятельности.
Развитие общих речевых навыков, координация речи с движениями.
Развивать мелкую моторику рук.

Материалы: ящики (2 шт.), песок, наглядные картинки, песок цветной, лейка с водой, ведёрко, поднос, клеёнка прозрачная, ватман, кисточка, клей ПВА, влажные салфетки, большая конфета с конфетами, подарок «Радужный песок».

Предварительная работа: беседа с детьми о песке, рассматривание иллюстраций «Играем с песком», чтение загадок, стихотворений о песке.

Дети с воспитателем заходят в группу, здороваются с гостями.