Познание

Details: Written by: Королькова Надежда Павловна; Category: Познание; Published: 28 February 2019; Hits: 1696

НОД по познавательному развитию дошкольников «В мире часов»

Возраст детей: 5-6 лет

Цель: Закрепление знаний о различных видах часов, о принципе их работы и роли в жизни человека.

Задачи:

Познакомить детей с историей возникновения часов, их разновидностями;
Учить детей изготавливать настоящие часы;
Воспитывать целеустремленность, взаимопомощь и умение взаимодействовать со сверстниками.
Обогащать словарь детей
Развивать исследовательский интерес, любознательность, творческое воображение.
Развивать моторику рук, глазомер.
Совершенствовать чувство времени и умение регулировать свою деятельность во времени.

Описание основной идеи занятия: НОД "В мире часов" разработана для детей старшего дошкольного возраста. Во время занятия дети знакомятся с часами, которые служили людям в далёком прошлом. Узнают ка работает часовой механизм. В итоге дети изготавливают настоящие часы.

Details: Written by: Полякова Екатерина Алексеевна; Category: Познание; Published: 27 February 2019; Hits: 2173

Конспект Интегрированной непосредственно образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим миром, средняя группа Тема: «Карту открываем – по Крыму шагаем»

Подготовила воспитатель: Полякова Е.А. Армянск 2019 г Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №1 «Светлячок» города Армянска Республики Крым

Доминирующая область: познавательное развитие.

Цель:

воспитывать уважение к различным национальностям Крыма к их культуре и традициям.
Прививать чувство любви к природе и родному краю.

Задачи:

Details: Written by: Агутина Светлана Николаевна; Category: Познание; Published: 27 February 2019; Hits: 2745

Конспект НОД «Ожившие камешки» в средней группе

Выполнил: воспитатель I кв. категории Агутина С.Н., МБДОУ д/с №8, г.Кстово, Нижегородская область

Цели: знакомство воспитателей с нетрадиционной техникой рисования — рисование на камнях и использование её в работе с детьми.

Задачи:

Формирование у детей представлений об окружающем мире, насекомых;
Развитие творческих способностей дошкольников, творческого воображения, фантазии, художественного вкуса, чувства композиции;
Воспитание интереса к изобразительному творчеству, желание узнавать новое.

Материал: небольшие камни круглой и продолговатой формы, гуашь, тонкие и толстые кисти, простой карандаш, баночки с водой, салфетки.

Ход НОД:

Воспитатель: Ребята, скажите, какое сейчас время года? (осень) Какое время года было перед осенью? (лето) Какое время года будет после осени? (зима)

Воспитатель: Что есть в природе летом, а чего нет зимой? (Тепло, жара, дождь, листья, трава, цветы, насекомые)

Details: Written by: Пушкарёва Оксана; Category: Познание; Published: 27 February 2019; Hits: 1774

Проект «Люблю тебя, мой Арзамас!»

На этой большой планете
В огромной такой стране,
Есть город один на свете,
Который так дорог мне.

Аннотация к проекту Предложенный проект – попытка показать на практике взаимосвязь деятельности дошкольного учреждения с музеем и родителями по

воспитанию у дошкольников интереса к историческому прошлому родного города. Он предполагает систематическую, разноплановую, длительную работу, активные формы организации, просвещение и обучение детей, родителей по данной теме.

Details: Written by: Денисова Оксана Степановна; Category: Познание; Published: 26 February 2019; Hits: 4610

Конспект непосредственно-образовательной деятельности в подготовительной группе по познавательному развитию «Путешествие в мир профессий»

Подготовила: Денисова О.С. Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №8» 2018 год.

Цель: познакомить детей с профессиями прошлого, учить сравнивать старинные и современные профессии.

Задачи:

Закрепить знания детей, о профессий людей и необходимые предметы для их деятельности.
Воспитывать уважение к труду взрослых, желание выбрать профессию и стремление учиться.
Развивать способности к классификации предметов к нужной профессии, обобщению.
Развивать умение поддерживать беседу, обогащать словарный запас, развивать связную речь.
Развивать интерес детей в процессе совместной деятельности
Формировать навыки сотрудничества, взаимопонимания, взаимопомощи.
Создать детям радость, новые впечатления, удовольствие, во время игр на интерактивной доске.

Образовательная область: коммуникация, познание, физическая культура, восприятие художественной литературы.

Details: Written by: Потеряева Татьяна Александровна; Category: Познание; Published: 25 February 2019; Hits: 2015

Досуг «Знакомство дошкольников с организмом человека в играх и играх-тренингах»

Программные задачи.

Дать детям представления о строении собственного тела, расширять представления о своем организме и его строении.
Побуждать детей к высказыванию.
Расширять знания дошкольников о питании, его значимости, о взаимосвязи здоровья и питания.
Воспитывать желание быть красивым и здоровым.

Ход занятия.

Воспитатель:

Высокие и низкие,

Далекие и близкие,

Гиганты, гномы, малыши,

Слабыши и крепыши,

Блондины, брюнеты, шатены

И всякие аборигены,

Details: Written by: Гурова Анна Николаевна; Category: Познание; Published: 24 February 2019; Hits: 1839

Проект в младшей группе «Зелёный лук – наш друг»

МДОУ-Д/С №1 город Жуковский

Разработала и провела: воспитатель Гурова А.Н.

Тип проекта: творческий, познавательно – исследовательский.

Участники проекта: дети младшей группы, родители (законные представители), воспитатель.

Продолжительность проекта: краткосрочный 20. 02. 2019 – 07. 03. 2019.

Проблема проекта: дети обладают малым запасом знаний о том, как вырастить лук зимой, о его полезных свойствах, об условиях роста лука на подоконнике.

Актуальность: чем глубже познаёт ребёнок дошкольного возраста окружающий мир, тем больше у него возникает вопросов. Основная задача воспитателей и родителей состоит в том, чтобы помочь найти ответы на возникшие вопросы ребёнку самостоятельно, с помощью наблюдений, опытов, исследований в проектной деятельности. Мир овощей удивительный и многообразный. Каждый ребёнок – внимательный наблюдатель и вдумчивый исследователь, и мир овощей поможет открыть в нем что – то новое, интересное и познавательное. А самое главное его собственное участие, умение вырастить и получить плоды своего труда, возникшие перед началом работы над проектом.