Познание

Details: Written by: Чиридник Марина Александровна Тучина Ольга Алексеевна; Category: Познание; Published: 17 January 2020; Hits: 3482

Проектная деятельность: «История пряника. Откуда он к нам пришёл!»

Государственное бюджетное образовательное учреждение Школа №236 им. Героя Советского Союза Г.И. Щедрина

Образовательная область: «Познавательное развитие»

Секция: естественно –научная.

Выполнили воспитанницы подготовительной группы: Рычагова Вера, Никитина Ульяна, Сёмина Арина.

Воспитатели: Тучина Ольга Алексеевна Чиридник Марина Александровна Москва, 2019 г.

Технологическая карта проекта

Details: Written by: Тишкова Татьяна Константиновна; Category: Познание; Published: 17 January 2020; Hits: 2169

Конспект непрерывной непосредственной образовательной деятельности (ННОД) по познавательному развитию в подготовительной группе/ Тема занятия «Павлопосадские платки»

Воспитатель ВКК: Тишкова Т.К. Маслянино 2019 Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Рябинка» комбинированного вида р.п. Маслянино

Образовательная область: познавательное развитие

Интеграция образовательных областей: социально — коммуникативное развитие, речевое развитие. художественно-эстетическое развитие.

Форма деятельности: совместная деятельность взрослого и детей.

Цель: Расширить представления детей о русской народной культуре через ознакомление с народным промыслом (Павлопосадские платки)

Details: Written by: Владимирова Екатерина Михайловна; Category: Познание; Published: 17 January 2020; Hits: 1680

Конспект занятия в средней группе компенсирующей направленности «Посуда»

Цель: закрепление в речи существительного с обобщающим словом «посуда»

Задачи:

обучающие: расширение и конкретизация представлений о посуде, её назначении, частей, из которых она состоит, расширение словаря по теме,
развивающие: развивать логическое мышление, внимание, память, диалогическую речь, речевое дыхание, зрительное внимание.
воспитывающие: формирование навыков сотрудничества, положительной установки на участие в занятии, слушать, не перебивая, инициативности, самостоятельности, воспитывать бережное отношение к вещам и предметам домашнего обихода.

Методы обучения: отгадывание загадок, беседа с детьми по вопросам, рассматривание картинок, словесные игры, самостоятельная практическая деятельность детей, итог занятия.

Details: Written by: Галина Ирина Вячеславовна; Category: Познание; Published: 12 January 2020; Hits: 1596

Конспект регламентированной образовательной деятельности по познавательному развитию старших дошкольников «Городок наш — Арзамас»

Разработал воспитатель: 1 кв. категории Галина И.В. г. Арзамас 2019 г. муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №6»

Цель:

формирование патриотических чувств: любовь к родному городу, гордость за его умельцев.

Образовательные области: «Познавательное развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Художественно – эстетическое развитие», «Физическое развитие».

Задачи:

Способствовать развитию любознательности и познавательного интереса к историческому наследию;
Способствовать обогащению и расширению представления детей об истории своего города;
Совершенствовать навыки применения, полученной информации

в игровой, изобразительной, речевой видах детской деятельности, на этом НОД.

Details: Written by: Ахмерова Юлия Джангировна; Category: Познание; Published: 12 January 2020; Hits: 1825

Консультация для родителей «Учим детей играть в шашки»

«Девчонки и мальчишки:
Никитки и Наташки,
Грызут гранит науки,
Зовут который «шашки».

Шашки по праву признана одной из самых интеллектуальных игр, поэтому, прежде всего, она стимулирует мыслительную деятельность детей, способствует их логическому мышлению, развивает пространственное воображение, память и внимание, что очень важно для подготовки к школе.

Начинать обучение детей игре в шашки рекомендуется детям с пяти лет. Именно в этом возрасте внимание детей становится более устойчивым и произвольным, развивается прогностическая и наглядно – образная функции мышления, которые позволяют решать уже более сложные задачи. К пяти годам дети становятся больше усидчивые (могут заниматься одним видом деятельности в течение 20 – 25 минут) и способны играть по установленным правилам.

Details: Written by: Воротынцева Наталья Васильевна; Category: Познание; Published: 11 January 2020; Hits: 1709

Консультация для родителей «Учим дни недели»

Воротынцева Наталья Васильевна воспитатель МКДОУ №24 с.Путилово, Кировский район. Ленинградская область

Все консультации делаю в формате презентаций, более красочные и привлекают внимание родителей

Конечно, обучить малышей всему мы без Вашей помощи не сможем. А перед тем, как познакомить ребенка с этими понятиями, он должен иметь представление о таких понятиях, как времена года, дни недели, части суток. Лучше начать знакомство с представлений о временах года, месяцах, а после познакомить его с днями недели. О них можно рассказывать уже с 3 — 4 лет и особенно, когда какие — то дни недели связаны с определенными событиями, Прежде всего надо рассказать малышу о том, что в неделе семь дней и назвать, как называется каждый день недели. Обучение лучше проводить в игровой форме:

Details: Written by: Пархоменко Елена Сергеевна; Category: Познание; Published: 11 January 2020; Hits: 7492

Исследовательский проект проект «Строение организма»

Составила: Хворова Настя, Заркова Рита

Подготовительная группа

Руководитель проекта: Пархоменко Елена Сергеевна

Раздел: Познание

В проекте представлена информация о строении человеческого организма, собранная из разных источников (журналы, познавательная литература, иллюстрации, интернет-источник «Яндекс»), доступная по содержанию для детей дошкольного возраста. Легким, доступным языком, с использованием стихов, в проекте раскрывается сущность и строение основных систем человека.

Details: Written by: Кононова Надежда Васильевна; Category: Познание; Published: 11 January 2020; Hits: 6878

Семинар – практикум для воспитателей «Формирование познавательной деятельности у детей дошкольного возраста»

Подготовила: Воспитатель: Кононова. Н.В. Нефтеюганское районное муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «В гостях у сказки»

План проведения.

Рефлексия
Введение. Формирование познавательной активности дошкольников
«Мозговой штурм».
Экологический кроссворд
Поисково-экспериментальная деятельность.
Практика в мини – лабораториях.

Цель: Систематизация знаний педагогов по развитию познавательно-исследовательского интереса детей дошкольного возраста. Совершенствовать педагогическое мастерство.